分卷閱讀9
書(shū)迷正在閱讀:師尊請自重 , 冷性情人 , sao浪受的饑渴日常(H) , 所謂勾引 , 消失的琴聲 , 張揚的美人 , 店長(cháng)來(lái)了! , 老流氓的小可愛(ài) , 小竹馬每天都在臉紅 , 韓晏如 , 嫁給一個(gè)死太監 , 深柜游戲
的站位,對面于文在剛才主動(dòng)往邊線(xiàn)處移了一點(diǎn),讓九號補上,擴大自己的防御范圍。按照楊齊的科普,九號,副攻,擅長(cháng)接發(fā)高速球。她干脆瞄準九號,拋球起跳。同樣是起跳發(fā)球,這次的發(fā)球姿勢明顯比較保守,果然,飛出去的球速也不快??瓷先ポp飄飄的毫無(wú)威懾力。就見(jiàn)球飄過(guò)網(wǎng),九號罵了一聲,快速往前一步去接,等球距離近了的時(shí)候,又迅速后撤了一步。最終那球在他手臂上段彈了一下,沒(méi)調整好角度,直接飛出界外。吃瓜群眾只覺(jué)得他走了一個(gè)極其風(fēng)sao的走位,然后弄丟了球。楊齊吹了聲口哨,揭過(guò)旁邊的比分牌。連下兩分,尖叫聲比之前更盛。尤其是(1)班的學(xué)生,毫不吝嗇地一陣狼嚎,帶頭喊道:“夏風(fēng)加油!”其余學(xué)生這才回過(guò)神來(lái),交頭接耳道:“這是誰(shuí)?怎么沒(méi)穿我們的校服?是我們學(xué)校的嗎?”“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊?!?/br>“校隊里肯定沒(méi)這人?!?/br>“和男生打的也那么厲害?”體委葉陽(yáng)指著(zhù)夏風(fēng)道:“轉學(xué)生,我們班的!高三一班謝謝!”旁邊的女生說(shuō):“對面連那球都接不到?看起來(lái)不難接啊。就這水平還敢上門(mén)單挑?”猴子嘿嘿笑道:“接不到的,他沒(méi)捕捉到球路?!?/br>女生:“什么球路?”“跳飄球的球路是會(huì )變化的,不仔細看可能看不清楚,要接球的時(shí)候就很明顯了。速度和角度因為球身旋轉發(fā)生變化,看起來(lái)像忽上忽下,忽左忽右。跳飄球不好接,尤其是沒(méi)訓練過(guò)的人?!睏铨R說(shuō),“實(shí)驗的人就沒(méi)怎么練習過(guò)跳飄球?!?/br>女生驚呼道:“???那不是傳說(shuō)中的超能力球嗎?”猴子:“……”楊齊:“……”夏風(fēng)再發(fā)了一次傳說(shuō)中的超能力球。對面圍觀(guān)的學(xué)生已經(jīng)偷拿出手機進(jìn)行拍攝。這樣仔細觀(guān)察的話(huà),球路的震蕩還是很明顯的。尤其是過(guò)網(wǎng)急墜前行的那一段。一聲聲“臥靠”不絕于耳。夏風(fēng)這次瞄準的是邊線(xiàn)。接球的三號見(jiàn)球朝自己飛過(guò)來(lái),位置比較冒險。他沒(méi)有接球的信心,于是朝旁邊主動(dòng)退了一步,喊道:“出界!”后面學(xué)生立馬跟著(zhù)嚷嚷:“沒(méi)有!我們剛剛都拍下來(lái)了!”他們倒退視頻,翻出了剛才落地時(shí)的截頻,給對方看。從后排角度來(lái)看,球身擦線(xiàn)落地,但是沒(méi)有出界。確認無(wú)誤,楊齊大笑著(zhù)將比分改成3:0。實(shí)驗那學(xué)生抬手揉了把腦袋,一臉郁悶地走回球場(chǎng)。“咦——”后排學(xué)生們當他們抵賴(lài)不掉,豎起中指齊齊奚落。被連下三分,實(shí)驗有些淡定不了。夏風(fēng)的發(fā)球水準遠超他們想象。發(fā)球是不能攔網(wǎng)的,所以發(fā)球也是最強有力的攻擊。“不要被他們影響,好好看球,然后接起來(lái)!”于文大聲吼了一句,將隊友的情緒調回來(lái)。說(shuō)道:“沒(méi)有第四次了,同志們打起精神!對于不明顯的擦線(xiàn)球能接就接,對方的控球能力應該很不錯,我們不冒險?!?/br>眾人應了一聲。實(shí)驗重整旗鼓,等待夏風(fēng)的第四球。三中的隊伍現在很興奮。旁邊一米八的那個(gè)副攻對她擠眉弄眼,說(shuō)道:“大神,你先我們這里下了六分,怎么也得跟他們拿個(gè)七