，好半天沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。

不怪她遲鈍。實(shí)在是林老師剛對她進(jìn)行了批判，怎么轉頭就得到了截然不同的評價(jià)？還是拿到1班讀這么高的榮譽(yù)。

隨即盛青青又尷尬地想，1班多臥虎藏龍啊，她去獻什么丑呢。

“我也覺(jué)得你的思維很特別，和我們不大一樣?！眴淘?shī)詩(shī)說(shuō)。

“……謝謝?！笔⑶嗲嘁膊恢涝撜f(shuō)什么了。十幾歲的人和二十幾歲的人，想法當然不在一個(gè)層次上。只是因為這個(gè)羅老師就那么欣賞她？

盛青青一糊涂，腦子就開(kāi)始打結，嘴巴也笨拙不少，只想一走了之。關(guān)鍵喬詩(shī)詩(shī)不就是來(lái)送試卷的么？送完了也客套完了，還杵著(zhù)不走，是想要對她說(shuō)什么嗎？

盛青青不知道該對喬詩(shī)詩(shī)說(shuō)什么，一向大大咧咧能說(shuō)會(huì )道的喬詩(shī)詩(shī)也少見(jiàn)地沉默起來(lái)。

兩人相對站了半晌，喬詩(shī)詩(shī)終于說(shuō)：“盛青青，我有事想問(wèn)你?！?/br>
或許喬詩(shī)詩(shī)實(shí)在是對籃球鐘愛(ài)無(wú)比，聊個(gè)天都要到籃球場(chǎng)來(lái)。好在最近學(xué)校廣播壞了，做廣播體cao的時(shí)間變成了自由休息。課間時(shí)間還長(cháng)著(zhù)呢。

于是盛青青和喬詩(shī)詩(shī)一起坐到了籃球場(chǎng)邊的臺階上。盛青青依然不知道說(shuō)什么，只會(huì )盯著(zhù)喬詩(shī)詩(shī)看。

……也不知道這招是不是從林老師那兒學(xué)來(lái)的。

不過(guò)林老師是給對方制造心理壓力，順便為自己醞釀情緒。盛青青是單純嘴笨而已。

沒(méi)辦法，只能等喬詩(shī)詩(shī)開(kāi)口了。

這回并沒(méi)有等多久。好像剛才那個(gè)沉默踟躕的喬詩(shī)詩(shī)是幻覺(jué)一般，很快她就恢復本性放聲笑道：“你干嘛那么緊張？我又不是要你去干壞事?！?/br>
“……我就是有點(diǎn)好奇?！笔⑶嗲囗槃輪?wèn)，“因為我們兩個(gè)連話(huà)都沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)，實(shí)在不知道你找我是為了什么?！倍疫€非常隱蔽地跑來(lái)籃球場(chǎng)。

喬詩(shī)詩(shī)用手撐住地板，腦袋向后一仰，整個(gè)上身頓時(shí)處在一種懸在空中的姿態(tài)。盛青青并沒(méi)有在意，甚至覺(jué)得喬詩(shī)詩(shī)就該是這么隨性。

喬詩(shī)詩(shī)看著(zhù)天空，朗聲問(wèn)：“盛青青，你相不相信未來(lái)？”

“??？”

“未來(lái)啊。其實(shí)每一個(gè)人的未來(lái)都是固定的，我們只是沿著(zhù)既定的軌道前進(jìn)?！?/br>
盛青青：“……”所以喬詩(shī)詩(shī)是被林老師附身了么？

“你別覺(jué)得奇怪啊。我也是聽(tīng)了你的作文才有這樣的想法?！眴淘?shī)詩(shī)絮絮叨叨地說(shuō)，“不管我們怎么掙扎、怎么努力，最后得到的結果都是相同的……喂，你那是什么表情？”

喬詩(shī)詩(shī)用眼角的余光瞪了瞪盛青青。

盛青青趕忙擺手解釋?zhuān)骸皼](méi)有啦，我只是覺(jué)得不是你的風(fēng)格而已?！?/br>
“我的風(fēng)格？”喬詩(shī)詩(shī)雙手一用力，人又直了起來(lái)，“那只是你覺(jué)得。像我現在看你的樣子，也不像是相信輪回轉世的人?！?/br>
“我沒(méi)有相信……”

喬詩(shī)詩(shī)打斷了她的辯解：“你的作文這么告訴我了。人生就是不斷地輪回，不斷地重復曾經(jīng)走過(guò)的道路?！?/br>
盛青青：“……”丫果然是跟林老師學(xué)的吧！連喜歡腦補莫名其妙的內容的方面都那么像！她哪里扯莫名其妙的道理啦，最多是受了重生的觸動(dòng)，寫(xiě)得有些神神叨叨而已。但分明是神棍才會(huì )說(shuō)的話(huà)她哪里會(huì )說(shuō)，還遠沒(méi)到那種境界呢！

呃，神棍……

喬詩(shī)詩(shī)從這個(gè)時(shí)候就已經(jīng)對此感興趣了么……難道是她害的？

盛青青原本不信鬼神，更不信輪回那一套虛無(wú)縹緲的東西?？芍厣皇伦屗坏貌环此甲约旱娜松^(guān)，慢慢地她的思維也被影響了，甚至在寫(xiě)作文的時(shí)候都會(huì )不知不覺(jué)帶上與之相關(guān)的內容。

可對于喬詩(shī)詩(shī)來(lái)說(shuō)，想太多根本沒(méi)有意義，只會(huì )讓她把大好的人生荒廢在看不見(jiàn)未來(lái)講不清意義的不斷追求探索中。

在一般人眼中就是不務(wù)正業(yè)，乃至喪心病狂。

想起喬詩(shī)詩(shī)的未來(lái)，還有她成熟卻不改執念的模樣，盛青青莫名有了些不忍。

“那只是作文而已……”盛青青努力斟酌著(zhù)自己的話(huà)。一不小心她就會(huì )害了一個(gè)花樣少女啊，“其實(shí)我認為，人死之后就什么都沒(méi)有了。塵歸塵，土歸土。所以最重要地就要好好過(guò)完一生，不要把時(shí)間浪費在連是否存在都說(shuō)不清楚的事情上?！?/br>
“你撒謊?！眴淘?shī)詩(shī)一本正經(jīng)。

盛青青皺了皺眉：“我是說(shuō)真的。你也沒(méi)有證據證明有來(lái)生吧？”

喬詩(shī)詩(shī)挑了挑眉。

“如果我說(shuō)我有呢？”

第11章作文風(fēng)波在線(xiàn).