br>關(guān)鍵是她無(wú)所謂好壞。

現在卻那么在意。

有時(shí)候真的不是心態(tài)好，只是不在意而已。每個(gè)人總有有所謂和無(wú)所謂的東西。

盛青青不由得想到喬琛，喬琛是不是完全踐行了這一點(diǎn)？不過(guò)一般人沒(méi)他兩極分化的那么嚴重。

那么，對于學(xué)習喬琛到底是在意還是不在意呢？若說(shuō)不在意，他偏偏能每次穩拿年級第一；若說(shuō)在意……難道喬琛也會(huì )像她這樣守在電腦前？沒(méi)那個(gè)必要吧。

可如果不在意，對她這些拿喬琛當目標的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是一種諷刺。

盛青青不知道自己開(kāi)始追求成績(jì)是好是壞。不過(guò)在沒(méi)有到達之前，追求總不見(jiàn)得是件壞事。畢竟她沒(méi)有喬琛那般的天賦，只能下更多的努力、多更多的關(guān)注。

盛青青不斷刷新著(zhù)頁(yè)面，看著(zhù)成績(jì)緩緩顯現。

語(yǔ)文，108。

數學(xué)，110。

英語(yǔ)，116……

盛青青關(guān)掉電腦之后，心情依然不能平靜。

沒(méi)有比較，她還不能得知自己究竟考的是一個(gè)怎樣的水平?？墒恰?/br>
很明顯已經(jīng)超越以前的自己了。

已經(jīng)是一個(gè)很好的開(kāi)始了。

她不是喬琛，所以她必須努力。

而努力是有效的。

至于以后會(huì )怎樣，誰(shuí)知道呢。

盛青青接到王啟山的電話(huà)是第二天十點(diǎn)左右的時(shí)候。那時(shí)盛青青還很好奇怎么會(huì )有人打電話(huà)找她，一聽(tīng)聲音更好奇了：“班長(cháng)，你怎么會(huì )有我家的電話(huà)？”

“全班的電話(huà)我都有?！蓖鯁⑸叫Φ?，“別管這個(gè)了，盛青青，你考得怎樣？”

“應該還可以……”

王啟山也不跟她客套，直接問(wèn)：“數學(xué)多少分？”

“110?！?/br>
“我是113?！蓖鯁⑸叫Φ?，“看來(lái)你的數學(xué)進(jìn)步飛速，已經(jīng)快趕上我啦！”

盛青青有點(diǎn)羞澀：“別這么說(shuō)。胡老師不是說(shuō)過(guò)，前100分都是基礎分，大部分人都能拿到，稍微好一點(diǎn)的能拿到108分。但再要往上就很困難了，差一分可能都是差一個(gè)等級……我還差三個(gè)等級呢?！?/br>
“也沒(méi)有這么夸張?！蓖鯁⑸秸f(shuō)，“我覺(jué)得115分再往上那才是天壤之別呢。說(shuō)起來(lái)，1班的喬琛考了滿(mǎn)分你知不知道？”

盛青青愣了一下：“不知道……不過(guò)他期中的時(shí)候數學(xué)就是滿(mǎn)分吧？”盛青青一點(diǎn)都不意外，喬琛的滿(mǎn)分完全是意料之中的事情嘛。

“上次是119，這次真正是滿(mǎn)分了。而且年級里有三個(gè)考滿(mǎn)分的?！?/br>
盛青青不由得肅然起敬?？紳M(mǎn)分實(shí)在太不容易了，這不僅要求能力，還要求細致，連一點(diǎn)點(diǎn)的小錯誤都不能犯?？此?20和110也不過(guò)差了十分，其實(shí)是千差萬(wàn)變，哪怕是從119到120，有時(shí)候也是難以逾越的鴻溝。

總而言之，她離這些真正的大神還差得遠呢。

盛青青和王啟山又聊了一些別的，當然基本就是各種成績(jì)的比對。

盛青青一貫的整體水平本來(lái)就比王啟山高上一些，這次也沒(méi)有拉開(kāi)很大的距離。不過(guò)，很明顯比以前都提高了一截，是不是說(shuō)明王啟山也在進(jìn)步呢？

對此盛青青還是蠻高興的，畢竟王啟山是她同桌，也幫了她很多。

雖然王啟山信誓旦旦地說(shuō)盛青青在班里不是第一就是第二，盛青青依舊不能完全放下心來(lái)。畢竟她在班里一直就是前幾的水平，而她已經(jīng)不那么在乎班里了。