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當晚跑步的時(shí)候，喬詩(shī)詩(shī)還問(wèn)了盛青青：“你跟昨天那姑娘怎么了？”

“??？”

“我感覺(jué)到了殺氣?！眴淘?shī)詩(shī)嚴肅道。

盛青青：“……”總有種不祥的預感！

“開(kāi)玩笑的啦！”喬詩(shī)詩(shī)哈哈大笑道，“今天也要跟她一起回去嗎？”

盛青青說(shuō)不出來(lái)為什么，但那一瞬間覺(jué)得……很溫暖。盡管是在這種時(shí)刻。

“是啊?！笔⑶嗲嗾f(shuō)。

想要找到楊珊并不難。無(wú)非就是舞蹈教室和籃球場(chǎng)。

事實(shí)上，盛青青也確實(shí)在舞蹈教室找到了楊珊。

那時(shí)候楊珊正在練舞。盛青青沒(méi)想到，即使練完了籃球，即使所有人都走了，盛青青還是會(huì )來(lái)到舞蹈教室，一個(gè)人對著(zhù)鏡子跳舞。

她忽然有了些觸動(dòng)。

盛青青在門(mén)口并沒(méi)有等很久。畢竟天色已晚，楊珊很快就停下了舞步，準備回去了。沒(méi)想到一抬眼，就看見(jiàn)了站在門(mén)口的盛青青。

“珊珊?！笔⑶嗲鄦镜?。

“嗯？”

“一起回去吧?！?/br>
“……好?！?/br>
盛青青微笑著(zhù)走上前，拉住楊珊的手。

“走吧?！?/br>
有時(shí)候，并不是努力就一定就能取得成效的。

譬如第二場(chǎng)比賽，6班就敗給了9班，從此在籃球賽上畫(huà)下了句號。

上星期還是歡聲笑語(yǔ)的，現在的6班已然陷入死寂。

王啟山想了想，站起來(lái)說(shuō)：“什么比賽都有輸有贏(yíng)的，重在參與嘛。我覺(jué)得，我們班的同學(xué)已經(jīng)做得非常好了，我們一起為他們鼓鼓掌吧！”

在他的帶領(lǐng)下，同學(xué)們雖然沒(méi)說(shuō)話(huà)，卻紛紛鼓起掌來(lái)。

“男同學(xué)們的精彩表現就不說(shuō)了，我這里要表?yè)P的主要是女同學(xué)們！你們都是戰士！”

此話(huà)一出，不少人都笑開(kāi)了，氣氛一下子就活躍起來(lái)。

就像是元旦匯演那樣。

6班拿到的名次并不是最好的。努力那么久的大家也很沮喪——可是很快都能從陰影中走出來(lái)。

所以盛青青真的很佩服王啟山。雖然只是一個(gè)人，但班長(cháng)對一個(gè)班的影響力之巨大，不是簡(jiǎn)單能夠說(shuō)明的。

盡管心情已經(jīng)開(kāi)朗了許多，作為當事人的楊珊還是沒(méi)能立即振作起來(lái)。

盛青青反倒看得開(kāi)?；@球賽能拿獎固然好，拿不到雖然失望，也能夠理解?？蓷钌阂坏吐?，她心里也不大舒服。

可是王啟山的勸慰都沒(méi)能完全起效，她說(shuō)的又有什么用呢。

盛青青憋了許久，最終還是在要和楊珊告別的時(shí)候問(wèn)她：“珊珊……下星期的比賽還去不去看？”

“當然要去?！睏钌簱P了揚頭，“我要看著(zhù)9班奪冠，不然白贏(yíng)我們了?！?/br>
“……嗯?！笔⑶嗲嗍?，“那，明天見(jiàn)?！?/br>
“明天見(jiàn)?！?/br>
當然，9班固然厲害，最終勝者卻注定是1班。

曾經(jīng)的盛青青只聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這次她卻和楊珊一起親眼目睹了1班與9班的最終一戰，然后看到比賽結束后兩班同學(xué)們相互握手，勾肩搭背著(zhù)一起回去的場(chǎng)景。

“真精彩?！睏钌焊锌?。

“真和諧?！笔⑶嗲喔锌?。

楊珊對9班本來(lái)就挺欣賞。6班與9班比賽的時(shí)候，她就感覺(jué)無(wú)論是籃