等所有排名出來(lái)的時(shí)候,班主任忍不住在班里狠狠夸了盛青青一頓。年級排名86,雖然說(shuō)不上特別拔尖，也是6班頭一回有學(xué)生考進(jìn)年級前一百。

盛青青也有些驚喜。自己想象得再好，也不如老師真真切切的宣布來(lái)到興奮。

盛青青的好心情當然帶到了放學(xué)后的跑步時(shí)間。備考雖然辛苦,可盛青青并沒(méi)有放棄鍛煉，只是那時(shí)心情多少有些沉重?，F在一下子轉變了,喬詩(shī)詩(shī)看在眼里，禁不住笑嘻嘻地問(wèn)：“考得不錯？”

“還可以?！笔⑶嗲嘤行┬邼匦π?。

雖然她為自己前所未有的榮譽(yù)興奮,可到底覺(jué)得還有進(jìn)步的空間，不值得驕傲。況且喬詩(shī)詩(shī)成績(jì)再不好，總還是1班的，旁邊還有個(gè)考過(guò)年級第二的楚江呢，在她們面前還有什么好炫耀的？

盛青青想到這個(gè)又有些挫敗。她現在已經(jīng)很努力,進(jìn)步也很大了,可哪怕是和楚江一比也還是那么遙遠啊。

就算加上那些無(wú)辜扣掉的分也還是趕不上……

不想楚江忽然問(wèn)了一句：“盛青青你這次多少名？”

被問(wèn)的盛青青有些受寵若驚，可她說(shuō)不清楚江為什么會(huì )問(wèn)她,因為楚江的語(yǔ)氣實(shí)在太輕描淡寫(xiě)了，好像就是很隨意的一句話(huà)?？赡軐τ?班同學(xué)來(lái)說(shuō)問(wèn)成績(jì)已經(jīng)司空見(jiàn)慣了？盛青青胡思亂想著(zhù)，喃喃地說(shuō)：“第86名……”

“哦，”楚江依舊是不輕不重地說(shuō)，“期末再努點(diǎn)力，進(jìn)了前60就可以來(lái)1班了呢?！?/br>
“誒？”盛青青愣愣地看著(zhù)楚江。

她不知道楚江這么一問(wèn)是想鼓勵她，還是歡迎她……還是看出了她的想法。盛青青無(wú)可否認那時(shí)候她心動(dòng)了一下。

進(jìn)入1班對現在的她太有誘惑力了。雖然6班很好，可學(xué)習氛圍遠不如1班，而氛圍的影響力真的很大。尤其1班是絕對的精英班級，其他所有班都望塵莫及，這種情況下盛青青不可能對加入1班一點(diǎn)想法都沒(méi)有。

盡管楚江說(shuō)的不完全正確。

以盛青青的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，到了高二的時(shí)候就會(huì )文理分班，除了2班、5班、7班、10班、14班外，其他班級為理科班。因為學(xué)生們對文理的選擇不同，所以那時(shí)就要面臨一次大范圍的班級調整。

譬如6班為理科班級，所以盛青青、王啟山這些理科生留了下來(lái)，楊珊等人分到了文科班。具體分到哪個(gè)班完全隨機，可如果期末成績(jì)拔尖的話(huà)，是有機會(huì )選到1班和2班這樣的尖子班去的。

期末考試雖然考了所有科目，但會(huì )根據學(xué)生們的選擇只計算文科或者理科的成績(jì)。這樣就造成了年級排名的大洗牌，畢竟大部分學(xué)生在高一的時(shí)候都會(huì )出現偏科現象，一旦分科名次就會(huì )噌地升上去。比如楊珊，哪怕在6班的時(shí)候成績(jì)毫不顯眼，但單看文科還不錯，尤其文科生少，競爭小，就被分到了2班。

按理來(lái)說(shuō)王啟山的理科成績(jì)應該也能讓他出類(lèi)拔萃?？伤恢沁\氣不好還是太不放在心上，考砸了，只能留在6班了。反而盛青青那時(shí)考得不錯，雖然總得來(lái)說(shuō)還是在一百名開(kāi)外，單看理科確實(shí)是6班少有能進(jìn)年級前一百的。

可真正分班并不是只看成績(jì)。

或許說(shuō)以往是的，這一屆卻改了政策。1班學(xué)生成績(jì)不足前五十的，統統隨機刷到其他班去?？粘龅拿~，首先考慮各班第一名且年級排名達到一百名的，其次考慮其他一百名的學(xué)生。

所以那時(shí)意外也并非那么意外考了6班第一的盛青青有了機會(huì )。

可是她就是作死拒絕了。

是不是不能擁有的東西就越想擁有？

盛青青不知道她有沒(méi)有這種心態(tài)?？烧驗樗?jīng)