，那個(gè)小屁孩是高中生！

別逗了，他要是高中生，我特么的都大學(xué)畢業(yè)了好嘛！

這種不可置信的情緒一直持續到第二天的信息課，這年代的信息設備還沒(méi)有多完善，我們學(xué)校目前也只有兩間多媒體教室，所以信息資源緊張，不管是低年級還是高年級的，每周的信息課只有一節，輪流著(zhù)上。

而信息老師也是全校工資最高的，物以稀為貴嘛。

兩間信息教室對門(mén)而立，左邊那間是專(zhuān)門(mén)給領(lǐng)導開(kāi)會(huì )用的，我們用不上，右邊這間才是學(xué)生專(zhuān)屬，學(xué)校為了保護設備，還在教室里鋪了木地板，每個(gè)來(lái)上課的學(xué)生要么自帶鞋套要么拖鞋，否則一律不給進(jìn)。

所以，每次聞著(zhù)教室里的異味上課，我也是醉了。也怪不得我們學(xué)校信息老師工資高福利好，還沒(méi)人來(lái)應聘，為了自己的生命安全，錢(qián)算什么。

我們來(lái)的有點(diǎn)早，高中組這邊的學(xué)生剛剛下課，門(mén)口橫七豎八躺了幾十雙鞋子，如果在旁邊立個(gè)“大甩賣(mài)”的牌子，也許比較有畫(huà)面感。

教室門(mén)一開(kāi)，幾個(gè)大男生瞬間就沖了出來(lái)，隨之而來(lái)的就是——味道。

杜茗茜嘴里還含了個(gè)我給的棒棒糖，這時(shí)臉色立馬變了，指著(zhù)一個(gè)大男孩叫：“哥哥，你真臭！”

這個(gè)年紀的男生都有點(diǎn)沒(méi)臉沒(méi)皮，躋著(zhù)鞋蹦跶過(guò)來(lái)，炫耀般地說(shuō)：“你個(gè)小屁孩懂什么，哥哥我這叫男人味！”

杜茗茜躲到我身后，對他做了個(gè)鬼臉，他估計是來(lái)了興致，見(jiàn)她一胖乎乎的小丫頭好玩，伸了手來(lái)掐她臉，跟她逗著(zhù)玩。

“好了，陳偉，你多大了啊，還欺負一小孩子，快點(diǎn)走了，下節班主任的課?！闭驹谒赃叺哪猩荒蜔┑靥嵝?，話(huà)剛落又探了頭進(jìn)教室嚷道：“裴渡，我們先走了，下節課你還去不去？”

我心里咯噔一聲，又是這么巧？

我循著(zhù)他的聲往教室里望去，教室里幾十臺電腦同開(kāi)，屏幕熒熒地閃著(zhù)光，班里人都已經(jīng)走的差不多了，只有老師旁邊的位子上隱約坐了一人。

“不去?！币糍|(zhì)清冽，冷然無(wú)度。

這拽的跟二五八萬(wàn)樣的聲音，是他沒(méi)錯！

正好，上課鈴響。每個(gè)人都有自己的學(xué)號，按號碼找座位，我因為入學(xué)晚，姓名開(kāi)頭字母又是z，所以我的學(xué)號是全班最后一個(gè)，四十五號。

最邊上的座位，電腦還是壞的，真棒。

我自動(dòng)自發(fā)的移到后一排的座位上，這排電腦都是沒(méi)有聯(lián)教師機的，不會(huì )被主機掌控，也就是說(shuō)我可以隨隨便便的上網(wǎng)了。

教室里四面墻上都掛有音響，方便老師上課，這時(shí)音響里響起細細碎碎地調整話(huà)筒的聲音，接著(zhù)便是一道熟悉聲線(xiàn)：“安靜坐好，把電腦打開(kāi)?！?/br>
我貓著(zhù)身，仗著(zhù)身量小躲在電腦后，熟練地開(kāi)機。不過(guò)，裴渡他難道還兼職當老師？我一邊搜尋網(wǎng)頁(yè)一邊納悶。

學(xué)校的網(wǎng)速還是杠杠滴，一打開(kāi)瀏覽器，跳出來(lái)的就是學(xué)校官網(wǎng)，我剛準備點(diǎn)叉的手在看清首頁(yè)圖片后默默縮了回去。

照片抓的角度很好，是校運動(dòng)會(huì )時(shí)主席臺上的全景圖，而握著(zhù)話(huà)筒正在說(shuō)話(huà)的赫然是裴渡！圖片下的標題也是醒目吸人——市一中神童代表全體運動(dòng)員宣誓。

神童兩個(gè)字被放大并做成了紅色，驕傲又奇跡的顏色。

順著(zhù)圖片點(diǎn)了進(jìn)去，滿(mǎn)滿(mǎn)一篇幅的介紹，像是千言萬(wàn)語(yǔ)都不夠描繪他的輝煌史