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著(zhù)她,對視了片刻,他認輸了,把紙條拿了出來(lái),拿起筆隨手寫(xiě)了起來(lái),如果不給她個(gè)回應,肯定不會(huì )善罷甘休的。好!如果你偏要我說(shuō)些什么,我就給你說(shuō)。在他剛寫(xiě)完準備丟給她的時(shí)候,講臺上傳來(lái)了老師的聲音,“顧惜月同學(xué),麻煩你說(shuō)說(shuō)對這首詩(shī)的理解與看法”突然被點(diǎn)名,顧惜月瞬間懵了,慢慢站了起來(lái),看著(zhù)屏幕上的詩(shī)詞,很熟悉,怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(cháng)嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅。駕長(cháng)車(chē)踏破,賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜rou,笑談渴飲匈奴血………這好像在老家的時(shí)候老師就講過(guò)的吧,現在都高三了,怎么還來(lái)復習小學(xué)或是初中的知識呀?難道中考考的是小學(xué)和初中的知識,而高考則是考小學(xué)、初中還有高中的知識???!那可就糟了,因為那些她都忘的差不多了!?老師在等著(zhù)她開(kāi)口呢,同學(xué)們也在安靜的等她解釋?zhuān)@可怎么辦呀???認真略讀了一下屏幕上的詩(shī)詞,怎么辦?想不起來(lái)了。“呃……這首詩(shī)說(shuō)的是……是……古代的將士們去打仗,帶的軍餉不夠了,水了也不夠,但是肚子又太餓了,所以就吃了被殺死的死尸,喝了死尸的血,這是一種人吃人的現象”臺上的語(yǔ)文老師徹底愣住了,很想大聲質(zhì)問(wèn):誰(shuí)教你的語(yǔ)文!但是,她是有素質(zhì)的語(yǔ)文老師,所有的情緒都深埋心里,“人吃人?顧惜月同學(xué)是在和老師說(shuō)笑嗎?”顧惜月認真的搖了搖頭,似乎理智慢慢回籠了,但是智商似乎慢了一步,“壯志饑餐胡虜rou,笑談渴飲匈奴血這是古代戰場(chǎng)最真實(shí)的寫(xiě)照,人吃人的現象很早就有了明確的證據,伯邑考不就是被商紂王叫人做成rou丸子被他的父親吃了的嗎?西游記里為什么妖怪都想吃唐僧,因為人rou很鮮嫩”韓心搖頭無(wú)語(yǔ)了,知道她又把電視劇里的東西帶到生活中來(lái)了。老師一聽(tīng)更氣了,不知道就是不知道,居然還給她找歪理!“胡說(shuō)八道!”顧惜月不知道哪里來(lái)的勇氣,居然和老師杠上了,“我說(shuō)的是事實(shí),古代的將士們打完仗回家,卻始終忘不了那人rou的鮮美,所以有很長(cháng)一段時(shí)間經(jīng)常有人失蹤,其實(shí)是被吃了,只是漸漸,那種感覺(jué)淡了而已,其實(shí)我們每個(gè)人的身體里都有吃人的心魔,是先人遺傳下來(lái)的,最好的證明就是直到現在都依舊存在的食人族部落,他們就是吃人rou后忘不了,也不再控制了。而我們,只能把那種吃人的本能壓抑在心里而已,如果有一天嘗到了人rou的味道,也會(huì )像那些食人族的人一樣,不吃人rou就活不下去!”鴉雀無(wú)聲的教室里,老師突然把手里的書(shū)一扔,所有的素質(zhì)都被某人氣沒(méi)了,“你胡扯??!”顧惜月也不甘示弱,“這是事實(shí)!字是古人創(chuàng )造的,光是‘rou’這個(gè)字就能證明一切,這個(gè)‘rou’字不就是一張未封的大‘口’里面人吃著(zhù)人嗎?還是老師你認為古人在說(shuō)謊???!”這下老師是徹底無(wú)語(yǔ),而班里的同學(xué),明知道她所說(shuō)的一切全是假的,但是卻沒(méi)有一個(gè)人找得到反駁她的話(huà),現在她們才知道,這個(gè)顧惜