得對這兩孩子愈發(fā)喜歡了。一個(gè)心大有趣，一個(gè)聰明靈透。張小北雖然在讀書(shū)方面比王世虎聰明許多，但他很少表現出來(lái)，也從不沾沾自喜。有時(shí)王世虎很納悶地說(shuō)：“小北，為什么我明明比你早讀一年書(shū)卻還沒(méi)有你學(xué)得快呢？”

張小北就安慰他說(shuō)道：“其實(shí)我也沒(méi)有比你晚讀多少，我一有空就偷聽(tīng)張小寶背書(shū)，慢慢地就記了不少?！?/br>
王世虎一副恍然大悟的樣子，心下頓時(shí)好受許多。

張小北的話(huà)能瞞住王世虎，卻瞞不了李修文。李修文暗暗贊許張小北小小年紀就懂得謙虛低調，真是難得。其實(shí)，張小北并不是本性謙虛，主要是心理年紀已經(jīng)不是小孩了，而且，他也知道自己幾斤幾兩，他從小就不是學(xué)霸，前世，他當年拼盡七八分力氣才考上一所普通大學(xué)，這固然跟他所在地區的教育水平相對落后有關(guān)，但也由此說(shuō)明，他資質(zhì)一般般，自律性也是馬馬虎虎，畢竟再落后的地區也有考上清華北大的。他現在進(jìn)度快，是因為有穿越者的優(yōu)勢而已。不過(guò)，他也明白，這種優(yōu)勢并不是絕對的。以后他們學(xué)習的內容會(huì )越來(lái)越難，學(xué)完這些蒙書(shū)，他們還要學(xué)習前三史、、四書(shū)五經(jīng)以及各種對四書(shū)五經(jīng)的注解等等，他們以后寫(xiě)文章可不是現代的寫(xiě)作文那么簡(jiǎn)單，而是純用文言文書(shū)寫(xiě)。

張小北對自己的定位是努力學(xué)習，不驕不躁，能學(xué)成什么樣是什么樣，他不求一定中進(jìn)士，只要能考中舉人，就夠他和全家生活無(wú)憂(yōu)了。好吧，他承認他沒(méi)什么大志向，是他前世的普通限制了他的格局和眼界。

下午，他們溫習功課，描紅練字。而李先生則進(jìn)書(shū)房去了。王世虎中間去了趟茅房，回來(lái)告訴張小北先生正在書(shū)房里畫(huà)畫(huà)。他問(wèn)張小北想不想去偷看，張小北倒也真想看，但不想這么偷偷看，他說(shuō)道：“好好溫習功課，以后咱們請求先生給咱們看?！?/br>
王世虎鼓著(zhù)腮幫子嘆了口氣，只好繼續溫習功課去了。

張小北背完書(shū)，繼續練字，他對自己的進(jìn)度有些不滿(mǎn)意，這一天一張哪里夠呀，但寫(xiě)多了心疼紙和墨，他決定用一個(gè)省錢(qián)的辦法，他隱約記得是王獻之還是誰(shuí)，練字用清水在地上練。他回家也準備一口缸練字去。

李先生也察覺(jué)到白天變短了，便讓他們提前半個(gè)時(shí)辰散學(xué)。這可把王世虎高興壞了。更讓人高興的是，路上也沒(méi)有遇到那個(gè)可惡的高明禮，王世虎不死心，又進(jìn)樹(shù)林子里瞧了瞧，還是沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)少年。王世虎心中十分悵然。

由于張小北提前散學(xué)，胡氏和張小草自然就沒(méi)來(lái)接他。

他背著(zhù)大半簍子青草，一路小跑著(zhù)回家。

快到家門(mén)口時(shí)，張小北發(fā)現西院門(mén)口竟然站著(zhù)不少村民，大多數是些女人。

她們有的掂著(zhù)腳往里頭張望著(zhù)，有的在交頭接耳小聲議論著(zhù)什么。

張小北心里一緊，趕緊問(wèn)一個(gè)年輕婦人：“嬸子，這是怎么回事？是不是我二伯娘生了？”

被問(wèn)的婦人嘆氣道：“唉，你二伯娘……大出血了?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　祝各個(gè)大小朋友們六一節快樂(lè )~~

第37章堂妹張小多

張小北聽(tīng)罷，不由得心中一緊,他趕緊往院子里跑去。院子里也擠了不少人,二伯母住的那間屋子房門(mén)虛掩著(zhù)，隱隱聽(tīng)到里面有人在說(shuō)話(huà),還有二伯母越來(lái)越凄慘的呻、吟聲。

灶房里，羅氏一面燒著(zhù)火煮東西一邊和胡氏她們面帶焦急地商量著(zhù)什么。

聽(tīng)到胡氏說(shuō)道