畫(huà)稿做了最后的修改和結算，又趕了周一的作業(yè)。

周一的早課是連續四節的大課，老師收了作業(yè)，又點(diǎn)評了上一周的作業(yè)，十分意外的，林以鹿被夸獎了。

老師指著(zhù)屏幕上的作業(yè)贊不絕口：“這張海報設計的十分獨具匠心，粉嫩少女的配色和漂亮的排版，加上的Q版人物也十分可愛(ài)，可見(jiàn)這名同學(xué)平時(shí)就有在收集素材?！?/br>
林以鹿的專(zhuān)業(yè)是平面設計，上周恰好就布置了一份海報設計的作業(yè)。

上學(xué)期他們的課程都是理論課，不太愛(ài)背書(shū)的林以鹿成績(jì)一直十分平庸。專(zhuān)業(yè)課是這學(xué)期剛開(kāi)始的，老師還沒(méi)把名字和學(xué)生對上號。

當初混圈的時(shí)候，林以鹿也是做過(guò)各種后期的，P圖畫(huà)畫(huà)這一方面她的基礎超越了大部分同學(xué)，被老師夸獎也是正常的事情。

只是林以鹿向來(lái)不習慣成為眾人眼中的焦點(diǎn)。

當老師點(diǎn)了她的名字要她站起來(lái)，林以鹿緊張極了，腿都抖了起來(lái)，班上同學(xué)的視線(xiàn)一下子集中到了她這邊。

林以鹿只能低著(zhù)頭咬著(zhù)下唇。

一邊的夏挽歌都看不下去了，剛要站起來(lái)幫林以鹿講一下情況，卻忽然被一道男聲打斷。

“老師?！笔前嚅L(cháng)舉起了手喊了聲。

視線(xiàn)一下子又都集中到了班長(cháng)那邊。

好歹班長(cháng)的名字老師還是知道的，年輕的女老師看向班長(cháng)，疑惑地問(wèn)道：“齊裕，怎么了？”

齊裕坐在第一排距離講臺不遠的位置，站起身子就往講臺那邊湊了湊，低聲地對老師說(shuō)了些什么。

老師了然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即讓齊裕坐下，轉回頭對著(zhù)講臺上的麥克風(fēng)開(kāi)口道：“啊，林以鹿同學(xué)請加一下我的QQ，在班級群里。下面讓我們來(lái)夸獎下一個(gè)寶寶……”

夏挽歌目瞪口呆地壓低聲音對林以鹿說(shuō)道：“林小鹿你最近命犯桃花啊，齊老板竟然為你說(shuō)話(huà)了?！?/br>
林以鹿：“……”

齊裕這人是一股清流，在一眾年輕活潑的大學(xué)生當中，他不修仙、不逃課、不打游戲不K歌。

長(cháng)得風(fēng)流倜儻也不愛(ài)撩妹，身為班長(cháng)也不算特別熱愛(ài)學(xué)習。

他寫(xiě)書(shū)。

——雖然沒(méi)人知道他寫(xiě)的是什么書(shū)，但他在宿舍噼里啪啦敲鍵盤(pán)的事情舍友還是都知道的。

——聽(tīng)說(shuō)稿費還挺高的，不但當做生活費綽綽有余，還能順便交了學(xué)費，逢年過(guò)節給爸媽帶禮物，在班級群里發(fā)紅包，還自費組織班級活動(dòng)。

于是眾人戲稱(chēng)他為齊老板。

林以鹿一臉黑人問(wèn)號的表情，聲音也壓低了：“挽哥哥，一直以來(lái)你都是齊老板娘候選，別把我扯進(jìn)去好嗎？你想跟我姐妹撕逼搶男人？”

夏挽歌：“……”

“齊老板娘候選”這玩意兒分明是按照顏值排的，夏挽歌表示膝蓋很痛。

雖然上課就能玩手機，但是林以鹿還是十分乖巧地下課以后才加了老師的好友。

四節課下已經(jīng)是11點(diǎn)10了，林以鹿和夏挽歌開(kāi)始商量著(zhù)去哪里吃東西。

林以鹿笑道：“雖