遙總覺(jué)得這位程靜懷的遣詞造句間，總有一種極為強烈的階級意識，好像文化知識分子天生就是站在金字塔頂端的人，而大部分普通人的人生就就應該為他們讓步，這叫做所謂的社會(huì )資源合理分布。

“這不是胡說(shuō)八道嗎？”，方遙嘀咕。

可是老師就像是找到一個(gè)反動(dòng)分子一樣，立馬從講臺上跳下來(lái)，呵斥著(zhù)小學(xué)生方遙，“有些同學(xué)噢，不懂就不要發(fā)表自己的意見(jiàn)，免得丟人?！?/br>
方遙心里不服，別扭地不去看老師，只管低頭寫(xiě)作業(yè)。

誰(shuí)知老師闊步從講臺上下來(lái)，把方遙的試卷揉成一團，往方遙的臉上重重一扔，方遙面上一燙，這樣的恥辱簡(jiǎn)直忍受不了，眼淚就在眼眶里打轉，她把所有作業(yè)本都打開(kāi)，她就不信老師能全把這些作業(yè)本都給撕了。

老師當然不能全撕了，小學(xué)老師最有本事的事兒就是當眾不顧孩子的尊嚴，以教導的名義謾罵著(zhù)孩子一切人格，全盤(pán)否定，然后再把孩子的爸媽請來(lái)。

所以，方遙從小內心深處對于程靜懷這個(gè)人的名字，是帶有著(zhù)天生的排斥的。

當從帖子上看到程靜懷是程易軻父親的消息時(shí)，方遙覺(jué)得這一定是上天對她當年不尊師重教的懲罰。

方遙點(diǎn)開(kāi)那個(gè)帖子，程易軻跟在程靜懷身后，他穿了一件淡藍色的衛衣，灰色的短褲，明明那么充滿(mǎn)朝氣的打扮，為什么在方遙眼中，他就跟一潭死水一樣寂靜呢？

似乎不像普通父子之間的言談甚歡，而是他一味地跟在程靜懷的身后，不言不語(yǔ)。

怎么說(shuō)呢？可能這樣的比喻并不準確，可是方遙覺(jué)得，程易軻的樣子，像一條溫順又聽(tīng)話(huà)的小狗。

程靜懷是當地很有名氣的學(xué)者，也是xx晚報的新聞實(shí)事板塊專(zhuān)欄上的簽約記者，方爸就很喜歡看他的文章，犀利獨到，又不乏知識分子的趣味。

方遙繼續看評論，有幾個(gè)評論倒是很有價(jià)值和參考性，有人說(shuō)：“他爸是x院名譽(yù)教授啊，雖然現在不在x院教書(shū)，但是老教授嘛，x院肯定給他這個(gè)面子，進(jìn)新聞系也很正常吧，聽(tīng)說(shuō)他的分數沒(méi)那么高，其中暗箱cao作也不是難事吧?！?/br>
有跟貼贊同：“反正過(guò)了本一線(xiàn)，就能提檔，這沒(méi)什么，人家有錢(qián)有勢的，我們還是繼續刷題吧，別想了?！?/br>
也有人反對：“他爹挺正派的人啊，我還在電視上看到過(guò)，不會(huì )吧，沒(méi)這么下三濫的，那個(gè)節目好像叫還是什么的…”

“人家替自己兒子謀個(gè)好出路，至于你們一個(gè)個(gè)眼紅的，這就下三濫了？現在那些警校x校招生玩的不也是這些貓膩嗎？管好自己不就行了！”

那一刻方遙明白了，她和程易軻之間隔的并不是天南海北，他們隔的或許是兩種人生。

一種費力的，一種輕而易舉的。

也許別的女孩就此便放棄，但那時(shí)的方遙不知道從哪里來(lái)的一股勁兒，一股要和老天爺對著(zhù)干的倔勁，她要等著(zhù)未來(lái)某一天，揚起下巴，理所當然得站在程易軻身邊。

然后，她才能證明給老天看，“你看，你設立的人設和規則，也不過(guò)這樣?！?/br>
原本應該是過(guò)慢生活的方遙，卻因為一個(gè)人而改變，去了全中國生活節奏最快的北方城市。

并不是去了北方就會(huì )和程易軻在一起，也并不是去了x院，一切就會(huì )有希望，可是方遙心里那個(gè)聲音告訴她，只有這樣自己才會(huì )幸福。

十八歲的少女時(shí)期，她義無(wú)反顧地把所有志愿都填了x院，把夢(mèng)想和愛(ài)情都壓在了那一個(gè)人身上。