擺弄了幾下手腳仍舊一臉僵硬，也只好作罷。

直到賓客散盡，朱珠累的蜷在沙發(fā)上，林生輕輕推開(kāi)門(mén)，手里是一碗熱氣騰騰的海鮮面，忙碌了一天沒(méi)有進(jìn)食的朱珠幾乎以一種狼吞虎咽的姿態(tài)吃完了那碗面，忽然想起這樣不雅觀(guān)的樣子似乎不該在新婚之日被新郎瞧見(jiàn)，她略忐忑的抬眼，瞧見(jiàn)的林生卻是在溫柔的笑，他笑的干干凈凈，帶著(zhù)最簡(jiǎn)單的喜悅和滿(mǎn)足感，像個(gè)過(guò)年時(shí)看煙火的十幾歲的鄉間少年，“鍋里還有，我再去給你盛一碗”，林生帶著(zhù)笑容走出了房門(mén)，那時(shí)朱珠第忽然覺(jué)得，自己的丈夫真好看，或者說(shuō)，他笑的真好看。

中午12點(diǎn)整，伴著(zhù)清亮的啼哭聲，朱珠從疼痛中得到了解脫。林生第一次觸到這小小的，柔軟的生物時(shí)，愣了片刻，然后對著(zhù)自己的妻子溫柔的笑開(kāi)了，此時(shí)的朱珠已經(jīng)能從他的笑容中看到了更多，那是愛(ài)，感恩，與保證，愛(ài)著(zhù)你，感恩你為我帶來(lái)的我們，保證一直一直的將你們呵護在手心里。

我們的主人公，或是只是一個(gè)小故事的主角，林以家，便在這樣的溫柔中來(lái)到人世。夏日炎炎，空氣濕熱，細細的風(fēng)在綠色的顫動(dòng)的葉子中穿梭，世界明亮爛漫又飽含柔情，林以家嗅到了新鮮的自由的氣息，便伸出小手，去觸摸這光，觸到了母親的汗與父親的笑。

☆、再見(jiàn)，幼兒園

小女孩林以家長(cháng)到八歲的時(shí)候，被通知要進(jìn)入小學(xué)。

已在幼兒園迷迷糊糊不知度過(guò)了多少時(shí)光的林以家懵了，小學(xué)是什么？她努力的用僅有的詞匯量去理解這個(gè)概念，小是小朋友的小，學(xué)是學(xué)習的學(xué)，連起來(lái)就是小朋友要去學(xué)習了。在幼兒園的時(shí)候，林以家和小伙伴們也仿佛在老師的帶領(lǐng)下做了些什么，那時(shí)候身邊的親戚們總是摸著(zhù)她的頭說(shuō)，家家都上學(xué)了啊。

那么上小學(xué)應該依舊是在幼兒園的狀態(tài)吧，林以家非常喜歡幼兒園。幼兒園是個(gè)小小的分為兩層的房子，有著(zhù)綠色的大門(mén)和白色的墻，綠色是青草的綠，白色是白云的白，墻上畫(huà)著(zhù)藍藍的天，藍天下是小動(dòng)物和小朋友。一樓有三個(gè)小房間，一個(gè)房間讓小朋友們玩耍，一個(gè)房間則是廚房，總是噴著(zhù)白白的氣，而另一個(gè)房間則是小朋友們的夢(mèng)幻天堂，因為這里擺滿(mǎn)了玩具，文具，漂亮的衣服，還有糖果。這些衣服是可以在有表演活動(dòng)時(shí)外借給小朋友的，林以家記得有一次跳孔雀舞的時(shí)候，她的好朋友美美就穿了一件從這里借來(lái)的白色的紗制公主裙，上面點(diǎn)綴著(zhù)粉色的小花，微風(fēng)拂過(guò)時(shí)像是真的盛開(kāi)了一樣。

似乎在每個(gè)階段，班級里總會(huì )有一個(gè)長(cháng)得漂亮的女孩子，她學(xué)習好，嘴巴甜，有著(zhù)許許多多好朋友，也是老師們的心頭寶。美美就是這樣一個(gè)女孩子，她總是班級里的小領(lǐng)頭人，總是能得到最多的小紅花，她的mama也總是能得到老師們的最多笑臉。林以家卻并沒(méi)有參加那次活動(dòng)，因為她從小就個(gè)子高，而且實(shí)在是肢體不協(xié)調，站在一群小巧，靈活的小孔雀中實(shí)在不合群，母親朱珠為此還特地找老師爭論了一番，可朱珠雖然貌美，卻并不擅長(cháng)爭吵，想來(lái)也是，小鎮男人們大多奉承她，而女人們則盡量避免與朱珠出現在同樣的場(chǎng)合，因為只要朱珠出場(chǎng)，管他什么春色秋色四季景色便都屬于她。嫁給林生后，更是連那些曾經(jīng)背地里的議論都少了，一些