如果自己能模擬出傳送陣來(lái)，在精靈部落里刻畫(huà)一個(gè)，那么自己想回去也方便了許多。此時(shí)看到這樣一本書(shū)，又怎能不激動(dòng)。

想到這里，洛冰直接翻開(kāi)書(shū)頁(yè)認真的看著(zhù)。

這本書(shū)很厚，洛冰看的很認真，足足看了一下午的時(shí)間，才終于大體了解了傳送陣的原理，其實(shí)傳送陣就是長(cháng)距離的瞬間轉移魔法，是以空間系魔法為基礎，利用魔法陣來(lái)增加距離的一種表現形式，將原本相隔很遠的兩個(gè)空間，通過(guò)開(kāi)啟一條虛擬的空間通道來(lái)達到轉移的目的，當然也可以不必建造傳送陣的，因為傳送陣只是為了那些本身實(shí)力不夠高的貴族所準備的，對于高階的空間系魔法師來(lái)說(shuō)，實(shí)力足夠的情況，完全可以用空間系魔法元素直接在地上刻畫(huà)一個(gè)魔法陣達到傳送的效果，也會(huì )更方便實(shí)用，當然使用的前提是最起碼也要有魔導師的能力。

明白了這點(diǎn)后，洛冰對這個(gè)魔法就更感興趣了，一定要好好研究，對于遠距離來(lái)回是相當方便的，并且這樣連精靈部落那邊都沒(méi)有必要建魔法陣了，更好的保護了精靈部落的隱秘性，畢竟留下魔法陣對于高手來(lái)說(shuō)還是可以捕捉到微弱的空間定位的。

決定了以后這幾天的學(xué)習方向后，洛冰看看時(shí)間也不早了，將手上的書(shū)放回原位后，離開(kāi)了藏書(shū)樓。

只這一本書(shū)就讓自己受益如此大，洛冰對藏書(shū)樓的期待也大大增加了。

回到宿舍后，洛冰發(fā)覺(jué)易卿塵已經(jīng)在修煉了，沒(méi)有出聲，也輕輕坐到了自己的床上，開(kāi)始了每天的修煉，穩固這段時(shí)間快速突破所得來(lái)的能量。

之后的每一天里，洛冰幾乎都是三點(diǎn)一線(xiàn)的生活著(zhù)，每天早上去老頭那學(xué)習一些空間系的基礎知識和魔法應用，下午就泡在藏書(shū)樓里看書(shū)，晚上就回宿舍修煉。偶爾紫鳶會(huì )來(lái)找自己和易卿塵，似乎他們兩人的關(guān)系也改進(jìn)了不少，并且經(jīng)常能看到紫鳶用一種很復雜的眼神望著(zhù)易卿塵。

而易卿塵和自己差不多，每天就是上課和修煉，偶爾也會(huì )來(lái)找自己比試一番，雖然每次都以他失敗而告終。但這段時(shí)間里，不止洛冰在快速的成長(cháng)著(zhù)，還有易卿塵以及……肖恩，是的，還有肖恩。

自從上次輸在洛冰手上后，肖恩就發(fā)了瘋的修煉，也因為這樣的狀態(tài)，提升速度也絲毫不慢，早已把原本的學(xué)院第一人達文西給狠狠拋在了后面，成為了皇家魔武學(xué)院明面上的第一人。

洛冰就這樣專(zhuān)心的沉浸在自己的修煉當中，不再關(guān)心外界。

第二十九章自找的

午后的陽(yáng)光很劇烈，一道修長(cháng)的白色身影離開(kāi)了主樓，向著(zhù)藏書(shū)樓的方向走去，艷麗的陽(yáng)光在他身上裹上了一層光暈，那張還稍微帶點(diǎn)稚嫩的俊美臉龐上，漆黑的眼眸深不見(jiàn)底，嘴角似有若無(wú)的笑意帶著(zhù)淡淡的邪氣，整個(gè)人充滿(mǎn)了不可思議的吸引力，讓四周的人都忍不住駐足觀(guān)看，深怕遺漏了關(guān)于他的任何一個(gè)細節，然而他似乎早已習慣了這樣的目光，絲毫不在意的繼續走著(zhù)，慢慢消失在了眾人的眼中。

那白色的身影不是別人，正是洛冰。

來(lái)到皇家魔武學(xué)院學(xué)習已經(jīng)四年了，洛冰從一名六歲的小男孩變成了一名俊美的十歲少年。

這四年的時(shí)光里，洛冰不止好好的穩固了之前的功力，也屢屢突破，已經(jīng)達到了四階飄渺之心的巔峰，離五階的內蘊之心只有一步之遙。

現在