查爾斯笑了笑。

“琴很喜歡伊蒂絲，”他說(shuō)，“正常的變種人會(huì )在青春期時(shí)覺(jué)醒能力，但有些更強大的能力在童年時(shí)就會(huì )覺(jué)醒，也會(huì )更難以控制。琴的能力非常強大，也非常不穩定，她的精神力量龐大到會(huì )支配她自身，甚至影響現實(shí)，每當她做噩夢(mèng)的時(shí)候，她的夢(mèng)境會(huì )入侵其他人的意識，所以孩子們都很害怕她。但是伊蒂絲不害怕她，也只有她能夠把琴從噩夢(mèng)中喚醒?！?/br>
“因為她的能力？”拉妮婭問(wèn)。

或許是注意到了拉妮婭的態(tài)度，查爾斯也不再用“你”來(lái)指代，而是直接說(shuō)出了那個(gè)名字：“是的，伊蒂絲的能力非?！?/br>
他想了想，用了個(gè)奇怪的字眼：“特別?！?/br>
查爾斯說(shuō)：“我不知道是不是因為她的經(jīng)歷的緣故，她可以通過(guò)文字進(jìn)入其他人的過(guò)去，比如日記，如果她看到了其他人的日記，她可以進(jìn)入寫(xiě)日記的人記憶中的那個(gè)場(chǎng)景，然后改變那段記憶，在其中編織出虛假的部分?！?/br>
“修改記憶？”杰森問(wèn)，“就我所知這個(gè)可以通過(guò)藥物來(lái)辦到?！?/br>
查爾斯的表情有些奇怪。

他搖了搖頭：“我想這不一樣?！?/br>
“心理學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)心理現象及其影響下精神功能和行為獲得的科學(xué)，但迄今為止，心理學(xué)依舊不可能找出任何心理活動(dòng)明確的起因?！?/br>
人的心理就像是天氣系統，南太平洋的蝴蝶扇動(dòng)翅膀可能在半個(gè)地球外掀起一場(chǎng)風(fēng)暴，當一件事發(fā)生時(shí)，沒(méi)人知道它會(huì )對某個(gè)人的心理造成什么樣細微的影響，從而導致今后某件事中他會(huì )做出什么樣的選擇，而當一個(gè)人做出某個(gè)決定時(shí)，也沒(méi)有人會(huì )知道到底是他經(jīng)歷過(guò)的哪一瞬間造就了這一刻的他。

查爾斯說(shuō)：“但是伊蒂絲可以?！?/br>
“她能像外科醫生一樣精密地cao控人的心理，能夠通過(guò)編制某段記憶……精準地觸發(fā)某個(gè)時(shí)刻下某個(gè)人的具體反應。我不清楚她是怎么辦到的，這只能用天賦來(lái)解釋?zhuān)坪跆焐椭涝撛趺醋?，知道怎么去……控制別人?！?/br>
他不給拉妮婭反應的時(shí)間，繼續說(shuō)下去：“因為她琴的狀態(tài)才能那么快穩定下來(lái)，伊蒂絲很照顧琴，她是個(gè)很好的孩子，之后她們也一直很要好?！?/br>
“然后發(fā)生了什么？”拉妮婭敏銳地察覺(jué)到了查爾斯這句話(huà)背后藏著(zhù)什么。

查爾斯輕輕垂下眼睛。

“潼恩去世了?！彼f(shuō)。

“知道她去世之后伊蒂絲就變得很奇怪，”查爾斯說(shuō)，“她忽然對生物學(xué)很感興趣，經(jīng)常纏著(zhù)漢克討教，一開(kāi)始我沒(méi)察覺(jué)到異常，直到琴說(shuō)她經(jīng)常晚上出去，我才發(fā)現伊蒂絲……在用‘倪克斯’的代號尋找進(jìn)行變種人研究的實(shí)驗室?！?/br>
或許是想起了那些慘無(wú)人道的人體試驗，X教授的眼神微微冷卻，語(yǔ)調卻依舊溫柔優(yōu)雅：“她想研究自己。我不知道她為什么不向我們求助，但事實(shí)是她寧愿用自己的能力去控制那些人來(lái)研究她，把自己送上實(shí)驗臺?！?/br>
“也許她是想找出家族詛咒的真相，但是她選擇了一條最為錯誤的路?！?/br>
“等我發(fā)現的時(shí)候，伊蒂絲已經(jīng)失蹤了?！?/br>
一個(gè)中學(xué)年紀的小女孩，就算有那樣特別的能力也不可能保護得了自己。

拉妮婭大概能猜到伊蒂絲是怎么失蹤的——在追蹤一處處實(shí)驗室的過(guò)程中，她的蹤跡落入了有心人的眼里，或許是誘騙，或許是綁架，總之那個(gè)女孩因為自己的草率，把自己推進(jìn)了深淵之中。

“伊蒂絲失蹤