見(jiàn)一條長(cháng)長(cháng)的圍墻，以及比淮安書(shū)院的大門(mén)小不了多少的門(mén)戶(hù)，也是俗稱(chēng)的后門(mén)。

在如釋重負的目光之中，很快一行人就進(jìn)入了淮安書(shū)院的后門(mén)，然后在周寶兒了然的目光中，朝著(zhù)左邊走去。沿著(zhù)圍墻所在的這條道路，朝著(zhù)目的地進(jìn)發(fā)。

臨走之前，她看了一眼直達山頂的那一條道路，一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得奇怪。之所以每次都到達山頂，又從山頂走下去，不過(guò)是因為需要好好鍛煉罷了。

離開(kāi)淮安書(shū)院的后門(mén)沒(méi)有多久，五歲的陳信之終于支持不住了。一個(gè)踉蹌，要不是有人拉著(zhù)，必然會(huì )跌倒在地。

這個(gè)時(shí)候，一直在前面帶路的士兵們中走出一人，一言不發(fā)的來(lái)到陳信之的面前，將人給抱了起來(lái)。

小小年紀的陳信之聲音嘶啞的道了一聲謝，就用袖子擦起額頭上的汗珠來(lái)。

那位士兵微微一笑，也沒(méi)多說(shuō)他些什么，抱著(zhù)人就往前走。

又過(guò)了一段時(shí)間，比陳信之大上兩歲的陳智之也堅持不住了，任由另外一位士兵將自己抱了起來(lái)。

其他人的年紀也不小了，雖然身體很累，可是也用不著(zhù)人抱。堅持不懈的用自己的力量行走著(zhù)，直到聽(tīng)到了不遠處傳來(lái)的聲音，才放緩了自己的腳步。

隨著(zhù)越走越近，遠處傳來(lái)的聲音也越來(lái)越大。他們順著(zhù)聲音傳來(lái)的方向看去，就看到了好多男女老少聚在一起，正在說(shuō)著(zhù)什么？

兩位士兵們放下陳智之和陳信之，又對著(zhù)幾人說(shuō)了一聲，就離開(kāi)了此地。平白無(wú)故的留下幾個(gè)小蘿卜頭，小小年紀就單獨的面對接下來(lái)的事情。

車(chē)到山前必有路，周寶兒一點(diǎn)兒也不擔心，直接伸手一揮，就帶著(zhù)人來(lái)到了人群當中。整個(gè)過(guò)程如同百川匯入大海一般，自然而和諧。

接下來(lái)事情就簡(jiǎn)單了，眾人在夫子們的主持之下進(jìn)行文學(xué)考核，然后進(jìn)入各自不同的班級里。

那些還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習，或者說(shuō)只學(xué)習了一點(diǎn)點(diǎn)內容的學(xué)子們進(jìn)入的是蒙學(xué)班。

至于其他的人，則根據不同的進(jìn)度，進(jìn)入一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級。

已經(jīng)考取功名的人不在這個(gè)行列之中，分別進(jìn)入不同的班級里。分別是童生班，秀才班，舉人班。

還有一個(gè)十分特殊的班級，名字叫做天才班。只有擁有一定能力的人，才可以進(jìn)入這個(gè)班級之中。

周寶兒年齡比較小，又只會(huì )三字經(jīng)千字文，按理來(lái)說(shuō)是要被分到蒙學(xué)班中?？墒?，事實(shí)上，卻并不是如此。

當然，現在這個(gè)時(shí)候，她還不知道。正興致勃勃的聽(tīng)著(zhù)身邊的一個(gè)人的講述。

還沒(méi)有聽(tīng)完，周寶兒腦袋上就冒出一個(gè)大大的問(wèn)號，眼中滿(mǎn)是疑惑。有什么有問(wèn)題就要問(wèn)，她連忙將自己的不解之處問(wèn)了出來(lái)。

“為什么我覺(jué)得這個(gè)制度好奇怪？”

身旁那個(gè)比周寶兒大不了多少，同樣被分到蒙學(xué)班的男娃娃嘴角抽搐，不甘不愿的回答道。

“聽(tīng)說(shuō)這是當年太/祖皇帝制定的?！?/br>
周寶兒頓時(shí)恍然大悟，太/祖皇帝制定的規矩，如果不是那種實(shí)在是大逆不道的，所有人必須遵守。

男娃娃抹了一把臉，接著(zhù)開(kāi)口說(shuō)道。

“我找人打聽(tīng)過(guò)了，我們學(xué)院今年進(jìn)入了一千多名學(xué)子。能夠進(jìn)入童生班，秀才班和舉人班的人不足百名?！?/br>
周寶兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，應和道。

“我聽(tīng)說(shuō)想考一個(gè)功名出來(lái)很難很難的，有這么一些人已經(jīng)很不錯啦！”

男娃娃聳了聳肩膀，還想要說(shuō)