些沒(méi)什么殺傷力的小東西。

物以類(lèi)聚，人以群分。她倆成為朋友，簡(jiǎn)直理所當然。

淚虹光又向后瞄了幾眼，轉過(guò)頭繼續聽(tīng)講。

“同學(xué)們把書(shū)翻到第38頁(yè)，三分鐘時(shí)間，看一下課后題第一題?！?/br>
教室里大家俱是頭顱一點(diǎn)一點(diǎn)，配合著(zhù)老師的喋喋不休，在失去知覺(jué)和猛然驚醒間不斷掙扎，好點(diǎn)的眼神恍惚苦苦堅持，手握著(zhù)筆在課本上寫(xiě)著(zhù)抽象的答案。

馬上就要畢業(yè)了。

骨節分明的手指曲握著(zhù)筆桿，陽(yáng)光下，薄薄的皮膚透明到露出骨白，漆黑眼瞳中的笑意漸漸觸礁沒(méi)底，淚虹光看著(zhù)課本上的課后題，筆尖流暢地滑動(dòng)，在空白處寫(xiě)下答案。

她會(huì )去雄英，一路就讀最好的英雄科，考取英雄執照成為職業(yè)英雄，永遠戰斗在第一線(xiàn)，哪里危險哪里跑，天天和天災人禍犯罪分子打交道。

而他，由于腦子還算好使，家里給他規劃了醫生、律師兩條可選擇的職業(yè)道路，考取日本最好的院校，上最好的普通科，出國留學(xué)，成為辦公室寫(xiě)字樓里西裝革履的那種精英。

【個(gè)性是奇跡賜予人類(lèi)的禮物】父親摸著(zhù)他的頭，【世界很大路也很多，不僅僅只有成為職業(yè)英雄這一條路】

淚虹光知道，這世界人有六十幾億，能成為職業(yè)英雄的卻只有那么一小點(diǎn)。

剩下的那些，只能選擇受害迫害，或者旁觀(guān)。

淚虹光和愛(ài)日惜力是小學(xué)同學(xué)，他們曾經(jīng)是朋友，這份友情短暫且充滿(mǎn)目的，并不純粹。

淚虹光的個(gè)性是流淚，非要具體描述，就是流下“彩虹般絢麗的淚水”。

個(gè)性覺(jué)醒后，淚虹光就像活在噩夢(mèng)里一樣:父母親戚那里，他從“聰明可愛(ài)的小光”變成了“哭包小光”——明明他從來(lái)不會(huì )隨便哭；過(guò)去玩的還算不錯的同學(xué)都開(kāi)始遠離他，稱(chēng)呼他“哭唧唧的娘娘腔”，推搡他進(jìn)女廁所，嘲笑他怎么不穿校服裙子來(lái)上課……

情況愈演愈烈，有陣子，淚虹光真的覺(jué)得自己可能是什么人形病原體，誰(shuí)都不肯碰他，仿佛只要靠的離他近一點(diǎn)、和他說(shuō)句話(huà)就會(huì )傳染上什么不治之癥，誰(shuí)也不愿意把自己的作業(yè)本和他的疊在一起，碰到與他的東西就要哀嚎著(zhù)大呼小叫去洗手……

愛(ài)日惜力是在小學(xué)三年級時(shí)轉學(xué)進(jìn)來(lái)的。

初來(lái)乍到進(jìn)入新的環(huán)境，她沒(méi)試著(zhù)加入某個(gè)團體，也不愛(ài)和人說(shuō)話(huà)，上課下課都趴著(zhù)，一放學(xué)就沖出教室消失的無(wú)影無(wú)蹤。

所以分組時(shí)她也和他同樣遭人嫌棄無(wú)人問(wèn)津，于是理所當然的，他倆同桌了。

那時(shí)候他已經(jīng)很久很久沒(méi)和同學(xué)正常的平等的說(shuō)句話(huà)了。很難想象他當時(shí)有多么小心翼翼，他幾乎是無(wú)師自通地學(xué)會(huì )了怎么去討好他人，盡管大多數時(shí)候他都懶得這么做。

于是他知道愛(ài)日惜力其實(shí)就是一個(gè)普通的女孩。她不說(shuō)話(huà)總趴著(zhù)，不是高冷是累的；她不喜歡酸，但她mama總是給她往便當里塞紅柚和西紅柿；她一放學(xué)就跑，是偷著(zhù)跑去醫院看jiejie。

她很普通，一點(diǎn)也沒(méi)有其他同學(xué)私底下認為的那么酷，小學(xué)那會(huì )所有人都在刷歐爾麥特的視頻，大家都對各路超級英雄的事跡如數家珍，她卻興致缺缺。

淚虹光也有過(guò)英雄夢(mèng)，英雄強大又自由，活的轟轟烈烈還萬(wàn)人敬仰，誰(shuí)不喜歡？就算他當不了英雄，他也想和人交流，哪怕能和人分析猜測一下歐爾麥特的個(gè)性到底是什么也好。

但愛(ài)日惜力不耐煩和他談這些。

準確說(shuō)，除非他主動(dòng)和她搭話(huà)，否則她就