br>于是心cao人使趁機晃了晃手里那張還空白著(zhù)的紙。他對當班長(cháng)沒(méi)一點(diǎn)興趣——因為對他來(lái)說(shuō)，這輩子最簡(jiǎn)單的事就是“讓人聽(tīng)話(huà)”。

“…喂，過(guò)分了啊，你倆?！?/br>
上鳴電氣聽(tīng)不下去了，他一邊在紙上寫(xiě)上自己的名字，一邊提出抗議：“你倆還能不能純潔點(diǎn)，選個(gè)班長(cháng)都要交易選票?！?/br>
這小子！聲音也太大了。

手下一頓，我余光看到…相澤消太盯向了這邊——大事不妙！他要過(guò)來(lái)了！——刀片、鉛筆、不織布、和碎屑，但已經(jīng)來(lái)不及拿出書(shū)來(lái)了——于是半秒后，我手里拿著(zhù)筆，對著(zhù)空蕩蕩的桌面……入神地…研究。

“你又在干什么？”

相澤消太三步并作兩步跳下講臺，他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——也是絕了，剛剛那道雪白的反光是什么？

“愛(ài)日惜力，你是瘋了嗎？在教室里耍刀？”

“沒(méi)有，怎么可能?！蔽易匀徊粫?huì )承認。

那只是個(gè)刀片而已……頂多是個(gè)古董刀片，長(cháng)得比較…嗯，像沒(méi)柄的匕首。但本質(zhì)還是用來(lái)切布料的。

“你眼睛怎么那么紅？是昨晚沒(méi)睡好嗎？”

…這話(huà)問(wèn)的…能不能分個(gè)場(chǎng)合，哪有學(xué)生會(huì )在課堂上當眾問(wèn)老師：昨晚睡沒(méi)睡好？

相澤消太很頭疼，有一瞬間，恨不得摁爆自己突突亂跳的太陽(yáng)xue。但他轉頭看了一圈卻發(fā)現沒(méi)人表現出異樣，似乎對他們的對話(huà)分毫不感興趣——只除了心cao人使，他正拖著(zhù)腮幫子在紙條上畫(huà)小人，不但向上睨了他一眼，還嘴角向下撇了撇。

相澤消太：……這是…挑釁？！

——身為雄英歷代以來(lái)最恐怖的班主任，哪怕站著(zhù)不動(dòng)都能?chē)樋迣W(xué)生的狠人，如今卻被一個(gè)剛高一的小鬼…翻白眼挑釁了？？？

——很好，很好，你完了。

于是他上下打量了一下心cao人使。

〖洗腦〗，超強的輔助系個(gè)性，但身為英雄身型這么薄弱可不利于戰斗——挑釁總得近身吧？萬(wàn)一被一拳打倒…那可就不好了。

相澤消太嘴角一扯，陰惻惻地露出八顆牙。

“各位同學(xué)都寫(xiě)好了嗎？那么，就讓免試入學(xué)的轟焦凍同學(xué)唱票，八百萬(wàn)百同學(xué)記錄，淚虹光同學(xué)監督。其他同學(xué)立刻收拾東西，結果出來(lái)后，給你們三分鐘的時(shí)間去更衣室換衣服，五號cao場(chǎng)集合。下節課我們三節連堂，學(xué)習的內容是：急救?！?/br>
讀作“急救”——又名“奔跑吧，兄弟！”

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“明明說(shuō)好的急救，為什么結果卻是跑圈？”

前五圈游刃有余，第六圈開(kāi)始氣喘吁吁，到了第12圈——反正上鳴電氣感覺(jué)他已經(jīng)要死了，上氣不接下氣喘的像個(gè)破風(fēng)箱，每邁一步腿都仿佛聽(tīng)到肌rou在次啦次啦響。

“因為所謂的急救，就是在你結束任務(wù)、已經(jīng)累的半死的情況下，如何去關(guān)心和愛(ài)護心身受傷害的群眾?！?/br>
相澤消太在上鳴電氣旁邊跟著(zhù)他跑，步履十分輕松，他的手里一直拽著(zhù)他那根白色的、看似柔軟無(wú)害的綾帶武器。

至于剛剛出任班長(cháng)的八百萬(wàn)百…她早已體力不支，如今正躺在樹(shù)下的擔架上cos意外受災的倒霉群眾，而諸如耳郎響香、葉隱透、峰田實(shí)…和常暗踏陰——他們幾個(gè)倒下的更早，甚至已經(jīng)休息的差不多了，這會(huì )兒正在拿著(zhù)書(shū)站在樹(shù)下，狂背急救守則。

而同樣體脆的心cao人使和淚虹光……還吊著(zhù)一口氣在苦苦支撐——他倆現在的狀態(tài)就應該叫做“我他媽一定要比你