寫(xiě)的？”

“當然是我自己……再加朋友們的幫助?！?/br>
話(huà)到一半我臨時(shí)轉口，因為想到了心cao、轟和八木的友情幫助，但絕大多數還是我自己寫(xiě)的！

“還有老師們的手下留情?！比~冶噬補充。

“好了，聊天就到這里了，”他溫和地說(shuō)，“快要上課了，大家都回到自己位置上坐好，今天我們講第一章的最后一節，大家先翻書(shū)看一下……”

誰(shuí)能相信，這樣的家伙居然能毫無(wú)障礙地接受野外露出py？我回到位置上坐好，從書(shū)包里翻出化學(xué)課本，里面還夾著(zhù)周末沒(méi)寫(xiě)完的試卷，我剛把它拿出來(lái)想扔桌洞里，就被跟著(zhù)走下來(lái)的葉冶噬從手里抽走了，他還翻頁(yè)看了看。

“老師，”我左手托著(zhù)腮，懶洋洋地看著(zhù)他的宇鏡面頭盔，“您看我還有救嗎？”

“第一章其實(shí)很簡(jiǎn)單?！比~冶噬回答，同時(shí)把試卷對折好放回桌上，“但可能需要補習?！?/br>
這時(shí)上課鈴響了，正好也掩蓋了旁邊心cao人使的笑聲，我回頭瞪了他一眼，結果卻看到他正低頭看著(zhù)課本，右手還拿著(zhù)筆在食指上轉圈，“化學(xué)可能還有救，但某人好像從開(kāi)學(xué)起——”他忽然頓住了，然后嘆氣，“就沒(méi)上過(guò)物理課吧？”

所以今晚我該去約一下靈質(zhì)嗎？

以上是玩笑話(huà)，但我想起那些完全看不懂的物理題，比周測題難多了，如果沒(méi)有轟焦凍，我這周的物理作業(yè)大概就只能寫(xiě)個(gè)名了……

“沒(méi)事的，”葉冶噬說(shuō)，我抬起頭，被他安撫性地摸了摸腦袋，哪怕隔著(zhù)面罩也能感受到他那種令人心安的，“雖然我是化學(xué)老師，但是物理學(xué)的也不差，因為根津的要求實(shí)在是太嚴了，所以英雄科的任何一個(gè)老師都……可以說(shuō)都是八項全能吧，畢竟我們會(huì )被根津定期培訓……”

說(shuō)最后那句話(huà)時(shí)，他的語(yǔ)氣百感交集。

“好了，同學(xué)們，我們準備上課?！辈恢挥X(jué)就耽誤了幾分鐘，葉冶噬回到講臺翻開(kāi)教案。

開(kāi)始上課了，我卻又瞥了心cao人使一眼，其實(shí)我還是不太能分辨好朋友和男朋友之間的區別，但是這家伙最近…反正是表現得越來(lái)越明顯了，根本沒(méi)法忽視，雖然不至于造成困擾……

大家都在記筆記，我也低頭在課本上劃，毫無(wú)疑問(wèn)，心cao人使已經(jīng)足夠優(yōu)秀了，不論是智商還是實(shí)力都是頂尖，他有自由，他的父母幾乎不管他的私生活，所以他晚上隨時(shí)都可以出門(mén)……關(guān)鍵是我可以信任他，他的個(gè)性也非常好用，可我就怕他突然戀愛(ài)腦，出了錯……得不償失。

「Overhaul」我在課本的字與字之間虛劃過(guò)這個(gè)詞，我需要再去見(jiàn)見(jiàn)治崎廻，他是我絕對不能信任的人，我們之間有些共同點(diǎn)，但，也許我可以憑借這個(gè)去利用他——他恨我，但這無(wú)所謂，因為有種名為理解的感情能夠超越愛(ài)和憎恨。

他在做正常人無(wú)法理解的事。

——而恰好，我也是。

“愛(ài)日惜力，如果想除去一氧化氮中混入的少量二氧化氮，應將該混合氣體通過(guò)哪種溶液？”

喵喵喵？？？這是什么……？？？

我站起來(lái)，努力讓自己顯得不那么懵。

“坐下，好好聽(tīng)講，二氧化氮易溶于水，能與水反應生成硝酸和一氧化氮，所以混合氣體通過(guò)蒸餾水時(shí)不會(huì )引入雜質(zhì)，各位同學(xué)不要緊張，也不用再翻書(shū)了，這個(gè)知識點(diǎn)是下學(xué)期的內容?！?/br>
“對付我還需要用下學(xué)期內容嗎？”

好無(wú)語(yǔ)啊，我坐好后忍不住小聲吐槽。

“不是，我猜可能是因為他覺(jué)得我只能預習第一學(xué)期的內容，沒(méi)法提醒你?！?/br>
旁邊的心cao人使摁了一下筆，語(yǔ)氣淡淡的說(shuō)。

……兄弟，我真的覺(jué)得你想多了！

心好累，我決定從此還是好好聽(tīng)講吧……