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人世與常世的間隙,湯屋前方商店街,遠處山坡 白日之時(shí),遮掩了這片山坡與原野的水褪去。無(wú)論是在咒術(shù)意義還是神秘學(xué)里,“水”“門(mén)戶(hù)”這些物體,總是象征著(zhù)連接不同世界的媒介。 他們在白龍的提醒下,朝著(zhù)遠處那座有著(zhù)13時(shí)刻的鐘樓走去,走上電影中荻野千尋離開(kāi)神隱世界的道路。 他們這些離去的異世界旅人沒(méi)有回頭,也知道背后有兩雙目光正追隨著(zhù)他們的背影。 “喂!咒術(shù)師!我總有一天,會(huì )離開(kāi)這里!” “小千就拜托你們了??!” “還有!那個(gè)長(cháng)得像摩羅的!不準你欺負小千!” 白狐小玲的聲音從他們身后傳來(lái)。隨著(zhù)他們越發(fā)接近那個(gè)鐘樓和紅磚外墻的隧道,她的聲音越來(lái)越小,但其中蘊含的情感卻始終沒(méi)有減弱絲毫。 五條悟呵呵輕笑著(zhù),屈指彈了彈小女孩那根流淌著(zhù)光芒的頭繩,感嘆道: “是個(gè)被神靈和妖怪們愛(ài)著(zhù)的孩子呢?!?/br> “她和我們是不是同個(gè)世界的,還是未知數。還有…她的父母的軀體已經(jīng)死亡了?!?/br> 虎杖悠真低頭看了眼掛在他的臂彎里,已經(jīng)重新補充了魂魄的荻野千尋,想到了她已經(jīng)永遠留在這方世界,無(wú)法回去的父母,不由得有些頭疼。 真煩,他看上去像是會(huì )帶孩子的人嗎?還是這種年紀的小鬼。 如果不是那條白龍給出讓虎杖悠真無(wú)法拒絕的籌碼,虎杖悠真壓根不想管荻野千尋的死活——雙死才是HE啊,就像久木和凜子(注1)那樣。 隨便找一個(gè)孤兒院放著(zhù)好了,或者,希望她的親戚愿意收留她吧…至于,那只傻乎乎的蠢龍會(huì )如何…反正,離開(kāi)這里之后,她什么也不記得了吧。 ——這就是“神隱”。 “這個(gè)啊,也不是什么問(wèn)題啦?!蔽鍡l悟抓住虎杖悠真的手,握在掌心里,“現在問(wèn)題比較大的那個(gè)人,是悠真哦——靈魂殘缺不管放在什么時(shí)代,都不好吧?!?/br> “悟先生是在問(wèn)我這么做的理由嗎?” “是啊,那你想說(shuō)嗎?”五條悟那張被蒙上大半的臉上,帶著(zhù)半真半假的不悅,“坦白從寬,抗拒從嚴哦,你也不想老師采取非常規手段吧?” 虎杖悠真看了一眼被緊緊攢著(zhù)的手,和那只手上隱隱可見(jiàn)的青筋。 ——為什么不高興? “我如果不說(shuō)的話(huà),又會(huì )怎樣呢?會(huì )被悟先生關(guān)小黑屋嗎?” “哇!原來(lái)你喜歡玩小黑屋監禁play嗎?還是玩年上警察逼供年下嫌疑人那種制服play?”五條悟狀似被勾起了興趣,跟著(zhù)附和起哄道,“我有點(diǎn)想試試看,老師把學(xué)生壓在教室辦公桌上的那種類(lèi)型哦。我蠻想看到小悠真看到老師解下領(lǐng)帶和扣子后,欲拒還迎的表情誒?!?/br> 五條悟低下頭,輕咬了一口虎杖悠真的耳廓,在他耳邊,呢喃道: “小悠真的話(huà),想把老師壓在夜蛾校長(cháng)的辦公桌上,還是悠仁的課桌上呢?好想知道?!?/br> “說(shuō)我的XP糟糕,悟先生也不遑多讓吧?!被⒄扔普嫣崃颂岘h(huán)住荻野千尋腰肢的手臂,臉上一本正經(jīng)地說(shuō)道,“我只是想看不同場(chǎng)景下,哭得梨花帶雨的悟先生而已?!?/br> 五條悟短促地噫了一聲,捏著(zhù)虎杖悠真的手緊了緊,另一只手揉了揉自己有些粉紅的耳朵。 “啊…都有畫(huà)面感了…我可是在質(zhì)問(wèn)你誒…”白發(fā)的年長(cháng)者咕噥了一句