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    ［呀嘞呀嘞，越來(lái)越麻煩了啊。］

    ［難道說(shuō)任何超能力都不能對他用嗎？］

    “這個(gè)，只要楠雄你的超能力不是用來(lái)傷害那個(gè)世界意識的寵兒，應該就沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    總算有個(gè)好消息了，但情況仍非常嚴峻。長(cháng)期以來(lái)，齊木楠雄都依賴(lài)于自己的超能力去達成自己的目的，現在他的超能力被ban掉了很大一部分，而他的性格——說(shuō)實(shí)話(huà)，他還是有自知之明的，他的性格并不是討人喜歡的那種——他實(shí)在沒(méi)有自信憑借自己的性格“攻略”某人。

    不過(guò)在海底思考了那么久的時(shí)間，他也冷靜下來(lái)了。

    ［嘛，現在煩惱也沒(méi)有用，還是先走一步看一步吧。］

    齊木楠雄對自己的房間發(fā)動(dòng)了時(shí)間回溯，一瞬間，他就和自己的房間一起回到了家里。

    “小楠，下來(lái)吃早飯了哦！”

    齊木mama的聲音飄上來(lái)，和以往一樣的情緒高昂，與聲音一起飄上來(lái)的還有早餐的香味。

    熟悉的日常多少安慰到齊木受到傷害的心，他的意志莫名被鼓舞了。

    ［那么，這平靜的日常，就由我來(lái)守護吧。］

    守護平靜日常的第一步就是照常去上學(xué)，越是面臨毀滅世界的災難，就越是不能先慌了陣腳。再說(shuō)少年jump的男主角不都是一邊上學(xué)一邊拯救世界的嗎？雖然立志成為路人角色，但齊木楠雄的確是貨真價(jià)實(shí)的少年jump男主角不假。

    PK學(xué)園。

    齊木楠雄坐在座位上，暗中觀(guān)察一圈。

    ［很好，沒(méi)什么不對的地方。］

    那位沒(méi)用的神明說(shuō)過(guò)，要留意生活中發(fā)生的變化，即使是極為微小的變化，因為那就可能是不屬于此世的“外來(lái)者”留下的痕跡。

    看來(lái)外來(lái)者不在學(xué)校里。

    齊木去了廁所，把隔間門(mén)鎖好，發(fā)動(dòng)了千里眼的超能力。這個(gè)超能力的使用條件是要把眼睛變成斗雞眼的樣子，雖然沒(méi)有副作用，被別人看見(jiàn)卻可能會(huì )被當成智障……

    ［學(xué)校周?chē)矝](méi)有什么不對。］

    直到上課，齊木也沒(méi)有發(fā)現外來(lái)者的痕跡。

    ［究竟在哪。］

    齊木表面上認真聽(tīng)著(zhù)課，實(shí)際上卻一直思考著(zhù)怎樣找到外來(lái)者的計劃，這時(shí)他的目光掠過(guò)一個(gè)空著(zhù)的座位，忽然頓住了。

    那個(gè)本該坐著(zhù)中二病少年海藤瞬的座位，此刻空空如也。

    ［海藤今天沒(méi)有來(lái)上學(xué)，生病嗎。］

    ［不，無(wú)論多么微小的變化都不能放過(guò)。海藤沒(méi)有來(lái)上學(xué)雖然有可能因為生病，但也有可能是外來(lái)者造成的影響。］

    ［但是，現在是上課時(shí)間，怎么才能不引人注目地離開(kāi)教室，去海藤家呢？］

    ［呀嘞呀嘞，用那一招吧。］

    用思想cao控給所有人改寫(xiě)了“上完這節課就會(huì )放一天假”的意識后，齊木得以光明正大地去“探望”海藤瞬。

    他瞬間移動(dòng)到海藤家附近，在透視的能力下，他可以看見(jiàn)海藤家里現在的狀況。

    忽然，他的眼睛猛然睜大！

    ［那就是——魔王？］