“林雨文同學(xué)，早啊，聽(tīng)說(shuō)你幫我頂上了這次數學(xué)競賽，真的非常感謝你！”

林雨文愣了一下，這才發(fā)現空了小一周的前座終于坐上了人，她看著(zhù)汪豆萬(wàn)分友善地小瞇瞇眼兒，腦海中卻奇妙地冒出了斗牛梗的模樣。

這朋友長(cháng)得真是人如其名啊。

“不、不客氣……”

林雨文擺擺手，余光又習慣性地往汪豆的頭頂上瞟了一眼。

49。

“說(shuō)起來(lái)我們好像是第一次當同班同學(xué)，上次開(kāi)學(xué)也沒(méi)來(lái)得及和你好好打招呼?！蓖舳共[起眼笑的時(shí)候更像牛頭梗了，林雨文生怕自己的表情控制不住，趕緊低下頭去握住汪豆伸過(guò)來(lái)的手：

“沒(méi)關(guān)系的?！?/br>
客氣話(huà)剛脫口而出，林雨文突然意識到哪里不對。

周?chē)娜祟^頂上平時(shí)浮動(dòng)的數字都維持在3050這個(gè)范圍內，可穆瀾卻經(jīng)常掉到個(gè)位數，如果那個(gè)數字代表害羞，好像不太合理。

穆瀾從教室外進(jìn)來(lái)的時(shí)候目光下意識地投向林雨文方向，卻看見(jiàn)她低著(zhù)頭與前座的汪豆保持著(zhù)非常穩定的握手姿勢。

叁米，兩米，與林雨文距離快速拉近的同時(shí)穆瀾藏在鏡片后的目光一直鎖在兩人還緊緊交握的手上，不著(zhù)痕跡皺了皺眉。

他的位置正好和汪豆同一排，與汪豆和林雨文隔了一列。穆瀾走過(guò)去拍了拍汪豆的肩，萬(wàn)分“善意”地低聲提醒道：“老師來(lái)了?！?/br>
汪豆本來(lái)還在想著(zhù)沒(méi)想到這后座的女同學(xué)長(cháng)得還挺可愛(ài)的，手也軟軟的，一直不撒手莫非是對他有意思，結果就看見(jiàn)林雨文在那一句“老師來(lái)了”之后跟燙了手似的趕緊縮了回去，握手聯(lián)盟頓時(shí)土崩瓦解。

趁李中海還沒(méi)進(jìn)來(lái)，林雨文余光瞥了一眼穆瀾，看見(jiàn)少年已經(jīng)坐回到了自己的位置上，只留給她一個(gè)冷淡的背影。而汪豆臉上紅紅的，好像和她握手的那兩分鐘里思考了很多人生哲理，但是他頭上的數字卻是紋絲未動(dòng)。

這個(gè)數字，果然不是害羞的意思。

有了新發(fā)現的林雨文中午又直接去校門(mén)口買(mǎi)了個(gè)rou松面包就到了集訓教室等穆瀾，然后把這個(gè)驚天大發(fā)現告訴他。

“所以，”穆瀾想到今天早上一進(jìn)教室門(mén)的畫(huà)面額角一跳，“你是故意抓著(zhù)汪豆的手不放的？”

“當然不是！”

雖然確實(shí)不是，但林雨文搖頭的時(shí)候頗有一種被求生欲推著(zhù)走的感覺(jué)。

穆瀾聞言不接話(huà)了，扶了扶眼鏡就那么靜靜地看著(zhù)她，等她自己解釋。

林雨文和他僵持了一會(huì )兒敗下陣來(lái)，壓低聲音：“我告訴你你不能告訴別人?！?/br>
“嗯?！?/br>
當林雨文把牛頭梗一說(shuō)說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，穆瀾是真忍不住想笑，不是笑汪豆長(cháng)得像牛頭梗，而是笑林雨文的腦袋里果然有水，而且還不少。

“所以周六在公共廁所的時(shí)候，你是不是沒(méi)來(lái)得及注意我的數字？”那個(gè)時(shí)候林雨文背對著(zhù)他，又慌得不行，忘了看也情理之中。

林雨文羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，那個(gè)時(shí)候自己就光顧著(zhù)爽了來(lái)著(zhù)，哪還顧得上什么數字。

“那你看我現在是幾？”