?！彼切”砬橐呀?jīng)寫(xiě)的清清楚楚，是他先招惹我的，我只是正當反擊。

我一時(shí)語(yǔ)塞，無(wú)話(huà)可說(shuō)，暗暗懊惱真不應該刷那么多微博，還念給她聽(tīng)，以至于現在教育子女都站不住腳，下次一定不給她念這些新聞啊，段子啊，瞅瞅，這還怎么教育孩子？她早熟我知道，理解力和記性也這么好，如果不是我生的，我都快懷疑是我領(lǐng)養的了，更不想承認，她這腦袋瓜子可能遺傳了她媽?zhuān)吘顾龐屖俏胰松杏龅降淖顑?yōu)秀最棒的人！

為了維護一個(gè)父親應有的尊嚴，我故作嚴肅的說(shuō)：“說(shuō)清楚”然后又加一句，“他雖然有錯，但你也得看情況揍人啊，對方太弱，你就讓讓他！咱們不以大欺小，勝之不武！”

黎幽浮起個(gè)稚兒版，略帶嬰兒肥的冷笑，扯扯嘴角，再不說(shuō)一句話(huà)，任我東西南北方繼續絮叨，她巋然不動(dòng)，她不爽，我能感覺(jué)到。

路上老師跟我講了黎幽打架的事情，“看監控，似乎是對方說(shuō)了什么，黎幽才動(dòng)的手，但我問(wèn)黎幽，他對她說(shuō)什么，黎幽卻不告訴我們”老師委婉的說(shuō)，“她有點(diǎn)倔，希望你能好好跟她溝通一番，而且，就算對方說(shuō)了什么話(huà)，黎幽也不應該動(dòng)手，希望你在家里也要多教教她，讓她有什么事，先跟老師溝通，讓老師來(lái)解決?！?/br>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，深以為然道：“老師說(shuō)的是，我回去一定好好教育她不能打小朋友，有事讓她主動(dòng)跟你們溝通?！?/br>
可能是覺(jué)得讓黎幽主動(dòng)找老師溝通有點(diǎn)可笑，張老師無(wú)奈的笑了笑說(shuō)：“不知道你有沒(méi)有發(fā)現，這么久以來(lái)，黎幽她非常的獨，不跟老師溝通，也不去跟別的小朋友互動(dòng)，她這樣下去不行啊?！?/br>
我揉揉黎幽的頭，然后握住她的手，沒(méi)說(shuō)話(huà)，明明她爸爸我走的一直是親民路線(xiàn)，女兒卻走獨來(lái)獨往風(fēng)格，我有時(shí)候都hold不住，不，不是有時(shí)候，是經(jīng)常hold不住，雖然我常常不想承認這一點(diǎn)。

等見(jiàn)到被打小孩，我才知道為什么我說(shuō)別以大欺小，勝之不武的時(shí)候，黎幽會(huì )沖我冷笑，然后一句話(huà)不說(shuō)。

這小孩壯的跟個(gè)放大版的鉛球似的，那哪兒都圓，看著(zhù)都沉甸甸的，小眼睛泛著(zhù)機靈，我看看黎幽，再看看那胖小子，這家伙都能抵得上我家三個(gè)黎幽，黎幽她得多大力氣才能把這胖小子推到？

她是不是背著(zhù)我練了什么絕世神功？太不夠意思了，連她爸爸都隱瞞！回去再收拾她！看把人孩子打的！臉腫的都看不到眼睛了！

緊張的我大步走上前，看著(zhù)躺在病床上正哼哼的胖小子，“這就是軍軍吧？看給你打的，臉都腫了，叔叔回去一定把黎幽打的屁股開(kāi)花給你出氣，臉還疼不疼？擦藥了沒(méi)？”然后擔憂(yōu)中透著(zhù)愧疚的問(wèn)旁邊的病人家屬還有園醫，“醫生怎么的？嚴重嗎？”

病床另一側的軍軍媽笑得非常和藹，也沒(méi)怎么為難我，伸出胡蘿卜般的手指指指軍軍的胸口，客觀(guān)的對我說(shuō)，“沒(méi)打臉，打的是這兒，雖然外表看不出來(lái)，但也不知道里面有沒(méi)有什么內傷，一會(huì )兒醫生過(guò)來(lái)檢查，咱們等檢查報告吧?！?/br>
“好的好的，實(shí)在是不好意思?！?/br>
等醫生的時(shí)候，黎幽對我說(shuō)，“他裝得，我根本沒(méi)打他，就推了他一把?！?/br>
我微微笑著(zhù)對她說(shuō)，“現在你說(shuō)這話(huà)有什么用？自己給對方留把柄……不過(guò)，難得你笨一次