分卷閱讀14
書(shū)迷正在閱讀:交友軟件(H) , 主角光環(huán)勢不可擋[穿書(shū)] , 耽美進(jìn)化論 , 晚熟 , 這群直男比我還基 , 重生之傾卿 , 每天都是蘇醒的 , 攜手觀(guān)星 , 奇異遠古世界歷險記 , 職業(yè)撿漏王[古穿今] , 天南弟北 , 聽(tīng)說(shuō)你做了我的表情包
于休曳感嘆他態(tài)度包變好了一點(diǎn)之后,陸騏總會(huì )給他更深刻的印象——這什么鳥(niǎo)學(xué)生??!這件事情的發(fā)生又與鞠胤有關(guān),嘖,這人這么就陰魂不散了?大概又是那個(gè)鞠胤抽什么風(fēng),又要過(guò)來(lái)搞事情吧。此時(shí),正好是下午最后一節課。因為最后兩節課應該是那些藝體生訓練的時(shí)間,所以現在教室很空,只有一半左右的人在這里。于休曳就在教室里轉了幾圈,就出去了,這里看不到cao場(chǎng),所以根本就不會(huì )看到陸騏幾個(gè)人的情況,但是當于休曳下意識的往樓下看時(shí),看見(jiàn)好幾個(gè)自己班上的人匆匆的往cao場(chǎng)跑。于休曳覺(jué)得事情不對,不為什么,直覺(jué)就是這樣,于休曳不敢不多想,就慌忙跑過(guò)去看情況。于休曳遠遠的幾看見(jiàn)聚在一起的一群,等于休曳走進(jìn)一看,發(fā)現有一半是自己的學(xué)生。這群人一看就知道不是在干好事,等他走過(guò)去時(shí),發(fā)現并沒(méi)有打架,或者說(shuō)是架已經(jīng)打完了。“你們是哪個(gè)班的學(xué)生?不訓練了是嗎?”于休曳大聲呵道。這時(shí),這群人才知道,這特么站了一個(gè)老師在呢。一群人轉身看著(zhù)于休曳,自己班上的人面帶驚訝和被抓包的心慌,不認識于休曳的人都很疑惑和奇怪,我們學(xué)校有這樣的老師?“看什么看,散了都散了,該做什么就做什么去?!?/br>遣散了圍觀(guān)群眾后,于休曳才看了看站在中間,臉上帶著(zhù)一些傷的人。鞠胤是認得的,有幾個(gè)不認識,想想,應該是跟著(zhù)鞠胤的,臉上都有一些傷,不過(guò)不算重,特別是鞠胤,只算是有些狼狽,看不到什么傷。而這邊,自己的學(xué)生,臉上是開(kāi)了染坊的,五顏六色的,甚是精彩啊。于休曳一一打量到,“你們這是訓練完了?附加訓練?”于休曳沒(méi)指望有人說(shuō)話(huà),轉頭看向鞠胤,“鞠胤是吧?我認識你,你是哪個(gè)班的?我怎么記得沒(méi)和你們班結仇啊,怎么和我們班杠上了?你不是我們班的,我就不教育你了,你自己看著(zhù)辦吧?!庇谛菀吩賹⒛抗鈱?zhuān)向自己班上的學(xué)生,“你們幾個(gè)跟我回辦公室?!?/br>等到了辦公室,于休曳看著(zhù)這幾個(gè),嘆了口氣,“怎么就又打架了?你們吃了多少那個(gè)人的虧,不是到你們打不過(guò)是不是???”陸騏和周嶺是低著(zhù)頭沒(méi)說(shuō)話(huà)的,何子豪和馬思維就望著(zhù)天,只有李逍回是看著(zhù)于休曳,皺眉沒(méi)說(shuō)話(huà)的。“你們誰(shuí)跟我說(shuō)說(shuō)這事是怎么回事的?”李逍回說(shuō):“老師,這件事,你不要怪他們,是我自己的錯,他們只是幫我忙?!?/br>“你和鞠胤到底是有多大仇?你們兩個(gè)有什么恩恩怨怨的,就偏偏需要動(dòng)武力?”李逍回沒(méi)有回答事情,“對不起老師,這是我的私事,讓你費心了?!?/br>“你們倆個(gè)小屁孩能有多大的私事?你既然不想說(shuō)就算了,我尊重你,我可以不過(guò)問(wèn),但是今天的事是怎么回事,我一定要清楚?!庇谛菀氛f(shuō)道。李逍回再沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。于休曳很急,說(shuō)個(gè)事情原委就這么難嗎?到底是什么破事,像要赴死一樣的?“誰(shuí)給我一個(gè)準,到底是什么事,不說(shuō)就別想走了!”于休曳說(shuō)。這時(shí),于休曳抬頭看了于休曳一眼,當于休曳與他的眼光相遇時(shí),陸騏又朝他翻了個(gè)白眼。“……”要是在