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咯咯笑道:“你跟唐欣的反應一模一樣。課表沒(méi)錯吶,還記得之前的摸底考試嗎?班主任說(shuō)我們基礎太差了,學(xué)校準備先給我們補兩個(gè)月高中課程,特別是英語(yǔ),也要學(xué)起來(lái)。等兩個(gè)月后再考一次,如果效果理想,才開(kāi)始上大學(xué)的課程。怕有些同學(xué)心急,教材也是到那時(shí)候再發(fā)?!?/br>蕭清韞:“......”她還能說(shuō)什么?這果真是最特么特殊的一屆。于是,從第二天開(kāi)始,蕭清韞在全國頂級高等學(xué)府,又開(kāi)始了高中課程的補習。給蕭清韞們上課的老師,大致由四部分組成:有1949年以前即建國前的老先生,有建國后到1965年間任教的老教師,也有大運動(dòng)期間留校的“老五屆”,還有一些留校的工農兵學(xué)員。十多年沒(méi)有評定職稱(chēng),好多四五十歲的老教師都還只是助教或講師,但這一點(diǎn)不影響老師們的水平。甚至很多德高望重的大師,現在也“大材小用”的為他們講解中學(xué)課本知識。比如教蕭清韞班級數學(xué)的就是一位數學(xué)系七十多歲的老教授。蕭清韞班上的同學(xué)們,也是真材實(shí)料考上來(lái)的,其他學(xué)科也都還好,但英語(yǔ)著(zhù)實(shí)有些慘不忍睹。最后英語(yǔ)老師只能從最基本的字母、音標開(kāi)始,不過(guò)進(jìn)度卻拉得很快,這就導致了同學(xué)們無(wú)論課上還是課下都開(kāi)始了瘋狂地學(xué)習。而讓蕭清韞感到驚訝的是,即使在老師這樣快進(jìn)式的教學(xué)模式下,同學(xué)們卻基本都能跟上進(jìn)度,進(jìn)步當真可以用一日千里來(lái)形容。這不禁讓蕭清韞想到了前世聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事:某高校77級的一位同學(xué),因成績(jì)優(yōu)秀,被選派到俄羅斯交流學(xué)習。問(wèn)題來(lái)了,那位同學(xué)只會(huì )英語(yǔ),不會(huì )俄語(yǔ)。而時(shí)間又緊,正當學(xué)??紤]要不要換人時(shí),那位同學(xué)卻以驚人的速度,只花了11天時(shí)間就學(xué)會(huì )了俄語(yǔ),最后當然是由他代表學(xué)校交流學(xué)習去了。以前蕭清韞聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候,還以為是那所高校為了激勵后來(lái)的學(xué)生而神話(huà)的一個(gè)人物,但現在她卻覺(jué)得很有可能了。這一屆的學(xué)生,有太多的天才。畢竟是從積壓了十幾年的學(xué)生,幾百萬(wàn)人之中挑選出來(lái)的。除去少部分的運氣,沒(méi)有一定的實(shí)力和天賦,是不可能考上燕大這樣的頂尖學(xué)府的。除了天賦,他們學(xué)習起來(lái)也如饑似渴,十分瘋狂。就比如鄧芳芳,最開(kāi)始就屬于把英語(yǔ)字母都認不全的類(lèi)型。為了學(xué)習英語(yǔ),她除了課上聚精會(huì )神聽(tīng)講,課下更是抓緊每分每秒來(lái)復習課堂內容。生活節儉的她,甚至買(mǎi)了蠟燭。每晚必定學(xué)習到深夜,每天早上5點(diǎn)準時(shí)起床。都是用來(lái)記憶單詞、語(yǔ)法,背誦例句和課文?,F在不過(guò)剛開(kāi)學(xué)兩周,已經(jīng)能跟蕭清韞進(jìn)行簡(jiǎn)單的對話(huà)。這樣的學(xué)習氛圍,蕭清韞感受到了壓力,心中那一絲因前世受過(guò)高等教育的優(yōu)越感頓時(shí)消失的一干二凈。但同時(shí),她也有了前所未有的學(xué)習動(dòng)力,周?chē)娜硕荚谂?,她若是得過(guò)且過(guò),怎么對得起這激情的歲月?上午最后一節課后,蕭清韞剛走出教室,就看見(jiàn)了楊幼功。跟室友們說(shuō)了一聲后,蕭清韞走到楊幼功跟前,高興地說(shuō)道:“我還想著(zhù)什么時(shí)候到你們學(xué)校去找你呢,沒(méi)想到你卻先找來(lái)了?!?/br>楊幼功接過(guò)她手中的書(shū)籍,然后才笑道:“你現在可不是一個(gè)人,要是等你去找我,小英可不得念叨死?!?/br>蕭清韞笑得開(kāi)懷,“走,先回家了再說(shuō),媽要是