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,回來(lái)都滿(mǎn)頭大汗。第一次進(jìn)那位周教授的教室里上課,我稍有些緊張。進(jìn)去的時(shí)候,也不顧前排那幾道陌生的視線(xiàn),快步就踏上最后一排。不知道是不是因為天氣炎熱,而且這間教室的空調還壞了的緣故,來(lái)上課的學(xué)生并不多。我四下張望一圈,沒(méi)有見(jiàn)到寄星野,掏出手機給他發(fā)消息:你逃課???剛發(fā)出去,就看到門(mén)前一個(gè)涼爽的身影走進(jìn)來(lái),正低頭看手機,只看了一眼,就又抬起頭,和坐在教室末尾的我對視上。寄星野的衣品很好,也很容易把衣服穿出相應的高級感。相反的,我還見(jiàn)過(guò)一些男生,常常能把幾萬(wàn)塊錢(qián)的衣服穿出地攤貨的感覺(jué)。我覺(jué)得這很大程度上和氣質(zhì)有關(guān),氣質(zhì)不好,很難駕馭漂亮的衣服。他直直走到了最后一排,也就是我坐的這一排,把抱著(zhù)的書(shū)放在桌子上,然后在我旁邊坐下。“我沒(méi)有書(shū)?!蔽液退A苏Q?,“救助一下我吧?!?/br>“看就行?!彼平o我。我接過(guò)來(lái)翻看,隨便掃了幾頁(yè)。“……”什么亂七八糟的,一個(gè)字兒都看不懂。不過(guò)旁邊的批注倒是挺好看的,字很秀氣,如果不是因為一些有力道的藏鋒,我恐怕會(huì )以為這是女生寫(xiě)的。“你的字好工整?!蔽覜_他笑嘻嘻的,然后翻開(kāi)我帶來(lái)的筆記本,“我估計你看不懂我寫(xiě)的?!?/br>他接過(guò)來(lái)看了眼,評價(jià)道:“寫(xiě)得跟篆體似的?!?/br>“來(lái)同學(xué)們,上課了?!?/br>下邊講臺傳來(lái)低沉的一聲,一個(gè)五十旬的男人走進(jìn)來(lái),敲了敲桌子。周邊一下子安靜下來(lái),我不敢再大聲講話(huà),從筆記本上撕下來(lái)一頁(yè)紙,開(kāi)始給他傳紙條。我問(wèn):你女朋友呢?怎么沒(méi)來(lái)陪你上課?推到他面前,他低頭看了眼,然后望向黑板,低聲說(shuō):“為什么要來(lái)陪我?”我又寫(xiě)了張,遞過(guò)去:你怎么對她這么冷漠?吵架了?他看過(guò)后沒(méi)直接回復我,而是認真聽(tīng)了會(huì )兒課,等老師轉過(guò)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,在我那張紙條的背面寫(xiě)了個(gè):沒(méi)有。其實(shí)在問(wèn)他之前我就知道,自己是沒(méi)辦法從他嘴里套出八卦的。算了,不打擾他了,我抬起頭,聽(tīng)了幾分鐘的課,發(fā)現還是什么都聽(tīng)不懂后,又撐著(zhù)臉看向他。午后的光線(xiàn)很好,前邊同學(xué)自己帶來(lái)的一個(gè)小風(fēng)扇正吹著(zhù),時(shí)不時(shí)把風(fēng)吹到后排來(lái),掀起他的劉海,將他身上的清香蕩漾開(kāi)。寄星野是個(gè)很安靜的人,話(huà)很少,所以常常給人一種很神秘的錯覺(jué)。不過(guò)我相信話(huà)再少的人,在遇到喜歡的人時(shí),都會(huì )努力地多說(shuō)話(huà),即使笨嘴拙舌,也會(huì )努力地爭取對方的注意。他有過(guò)喜歡的人么?不論怎么說(shuō)肯定不是我,也不是現在這一任吧。真的好想看看,他真的喜歡上一個(gè)人時(shí)是什么樣子,為了一個(gè)人而生氣是什么樣子,以及,為了一個(gè)人傷心地痛哭又是什么樣子啊。我轉過(guò)頭去看窗邊的榆樹(shù),發(fā)了一陣呆。等到我再回過(guò)神時(shí),已經(jīng)下課了,他收拾好書(shū)本,也沒(méi)等我,獨自走下階梯出了教室門(mén)。回寢室的路上,風(fēng)一吹,我立馬清醒了一些,心想今天真是去了個(gè)寂寞,原本想著(zhù)和他在課上調情的,怎么就走神了。之后的幾天,連著(zhù)下了快一周的雨。陰沉的天氣讓人總是爬不起床,只想賴(lài)在被子里睡覺(jué),我不是個(gè)自控力多好的人,索性一周都沒(méi)去上課。我尋思既然不去上課了,那就找點(diǎn)別的事做。我想起了寄星野,上一次和他的互動(dòng)還是給我朋友圈拍的一些風(fēng)景點(diǎn)贊。我找到Red88,