，回來(lái)都滿(mǎn)頭大汗。

第一次進(jìn)那位周教授的教室里上課，我稍有些緊張。

進(jìn)去的時(shí)候，也不顧前排那幾道陌生的視線(xiàn)，快步就踏上最后一排。

不知道是不是因為天氣炎熱，而且這間教室的空調還壞了的緣故，來(lái)上課的學(xué)生并不多。

我四下張望一圈，沒(méi)有見(jiàn)到寄星野，掏出手機給他發(fā)消息：你逃課??？

剛發(fā)出去，就看到門(mén)前一個(gè)涼爽的身影走進(jìn)來(lái)，正低頭看手機，只看了一眼，就又抬起頭，和坐在教室末尾的我對視上。

寄星野的衣品很好，也很容易把衣服穿出相應的高級感。

相反的，我還見(jiàn)過(guò)一些男生，常常能把幾萬(wàn)塊錢(qián)的衣服穿出地攤貨的感覺(jué)。我覺(jué)得這很大程度上和氣質(zhì)有關(guān)，氣質(zhì)不好，很難駕馭漂亮的衣服。

他直直走到了最后一排，也就是我坐的這一排，把抱著(zhù)的書(shū)放在桌子上，然后在我旁邊坐下。

“我沒(méi)有書(shū)?！蔽液退Ａ苏Ｑ?，“救助一下我吧?！?/br>
“看就行?！彼平o我。

我接過(guò)來(lái)翻看，隨便掃了幾頁(yè)。

“……”

什么亂七八糟的，一個(gè)字兒都看不懂。

不過(guò)旁邊的批注倒是挺好看的，字很秀氣，如果不是因為一些有力道的藏鋒，我恐怕會(huì )以為這是女生寫(xiě)的。

“你的字好工整?！蔽覜_他笑嘻嘻的，然后翻開(kāi)我帶來(lái)的筆記本，“我估計你看不懂我寫(xiě)的?！?/br>
他接過(guò)來(lái)看了眼，評價(jià)道：“寫(xiě)得跟篆體似的?！?/br>
“來(lái)同學(xué)們，上課了?！?/br>
下邊講臺傳來(lái)低沉的一聲，一個(gè)五十旬的男人走進(jìn)來(lái)，敲了敲桌子。

周邊一下子安靜下來(lái)，我不敢再大聲講話(huà)，從筆記本上撕下來(lái)一頁(yè)紙，開(kāi)始給他傳紙條。

我問(wèn)：你女朋友呢？怎么沒(méi)來(lái)陪你上課？

推到他面前，他低頭看了眼，然后望向黑板，低聲說(shuō)：“為什么要來(lái)陪我？”

我又寫(xiě)了張，遞過(guò)去：你怎么對她這么冷漠？吵架了？

他看過(guò)后沒(méi)直接回復我，而是認真聽(tīng)了會(huì )兒課，等老師轉過(guò)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，在我那張紙條的背面寫(xiě)了個(gè)：沒(méi)有。

其實(shí)在問(wèn)他之前我就知道，自己是沒(méi)辦法從他嘴里套出八卦的。

算了，不打擾他了，我抬起頭，聽(tīng)了幾分鐘的課，發(fā)現還是什么都聽(tīng)不懂后，又撐著(zhù)臉看向他。

午后的光線(xiàn)很好，前邊同學(xué)自己帶來(lái)的一個(gè)小風(fēng)扇正吹著(zhù)，時(shí)不時(shí)把風(fēng)吹到后排來(lái)，掀起他的劉海，將他身上的清香蕩漾開(kāi)。

寄星野是個(gè)很安靜的人，話(huà)很少，所以常常給人一種很神秘的錯覺(jué)。

不過(guò)我相信話(huà)再少的人，在遇到喜歡的人時(shí)，都會(huì )努力地多說(shuō)話(huà)，即使笨嘴拙舌，也會(huì )努力地爭取對方的注意。

他有過(guò)喜歡的人么？

不論怎么說(shuō)肯定不是我，也不是現在這一任吧。

真的好想看看，他真的喜歡上一個(gè)人時(shí)是什么樣子，為了一個(gè)人而生氣是什么樣子，以及，為了一個(gè)人傷心地痛哭又是什么樣子啊。

我轉過(guò)頭去看窗邊的榆樹(shù)，發(fā)了一陣呆。

等到我再回過(guò)神時(shí)，已經(jīng)下課了，他收拾好書(shū)本，也沒(méi)等我，獨自走下階梯出了教室門(mén)。

回寢室的路上，風(fēng)一吹，我立馬清醒了一些，心想今天真是去了個(gè)寂寞，原本想著(zhù)和他在課上調情的，怎么就走神了。

之后的幾天，連著(zhù)下了快一周的雨。

陰沉的天氣讓人總是爬不起床，只想賴(lài)在被子里睡覺(jué)，我不是個(gè)自控力多好的人，索性一周都沒(méi)去上課。

我尋思既然不去上課了，那就找點(diǎn)別的事做。

我想起了寄星野，上一次和他的互動(dòng)還是給我朋友圈拍的一些風(fēng)景點(diǎn)贊。

我找到Red88，