>    謝朝看到林晚像看見(jiàn)救星似的。

    “你怎么還沒(méi)睡？”

    明知故問(wèn)。

    林晚也不說(shuō)話(huà)，徑直走到他身邊，拿起桌面上的一本書(shū)，書(shū)新得一看就知道平時(shí)沒(méi)翻過(guò)幾回。林晚拿著(zhù)書(shū)，撿了幾個(gè)重點(diǎn)，choucha了他幾句。謝朝支支吾吾，沒(méi)一道題能答得完整。

    “讓開(kāi)?！绷滞碓僖沧蛔?，坐到他身旁，翻開(kāi)另一本書(shū)，一對一地給他答疑解惑，還教他背書(shū)的技巧，等他背完了還給他choucha背得怎樣。

    子時(shí)。

    數九寒天，屋子外面冷風(fēng)呼起，正是天寒地凍的時(shí)候。

    林晚體虛羸弱，屋子里沒(méi)生炭盆，看書(shū)沒(méi)看多久，就感到身子慢慢冷下來(lái)，手凍得都伸不直，到后面連翻書(shū)這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都吃力，動(dòng)作變得遲緩。

    這些，都被謝朝看在眼里。

    “你先回房去睡吧，我自己再看看?！笨粗?zhù)早已經(jīng)過(guò)關(guān)的他陪自己熬到深夜，謝朝于心不忍。

    “我要是不守著(zhù)，你會(huì )看得進(jìn)去才怪?！?/br>
    林晚最厭惡愚笨的人，連他自己也說(shuō)不清，為什么能對這個(gè)姓謝的這么好，上心的程度連他自己都嚇一跳。是因為禮尚往來(lái)嗎，好像是，寄人籬下的他感恩謝朝對自己的熱誠真摯，但好像又不完全是。

    這種模糊的心跡，要如何去體察，才能像圣賢書(shū)上的句子一樣，讓人一看便懂？

    時(shí)間快到丑時(shí)，油燈上的燈花長(cháng)長(cháng)的一截。

    謝朝看不下去，顧不得那么多禮數，他拿過(guò)林晚的手，把他冰涼的手握在自己的手里。謝朝比他大，又經(jīng)常習武，手又大又暖，能將林晚的手完完整整的包裹起來(lái)，暖意從手心度過(guò)去，從身子暖進(jìn)了心里。

    看書(shū)講解入神的林晚，面對謝朝這個(gè)親昵的舉動(dòng)，呆滯了片刻。

    手的溫暖效果有限，謝朝隨后又將林晚的一雙手貼在自己的臉上：“怎么樣，暖和點(diǎn)了嗎？”

    微涼的手指觸碰到謝朝的臉龐，那觸感如此真實(shí)，清晰，暖意讓他有些承受不住，林晚匆忙嗯了一聲，算是應了。

    重點(diǎn)地方都講解完了，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行看個(gè)人，接著(zhù)就看謝朝自己領(lǐng)悟能力和記住多少了。

    熬到后半夜，實(shí)在太困的謝朝才趴在桌子上睡過(guò)去。

    林晚多想就這樣留下來(lái)，和他一塊兒合上眼，一塊兒入眠，做同樣的夢(mèng)。

    但他不能。

    林晚從謝朝拿來(lái)衣服，給謝朝披上，吹滅了桌角的油燈，火焰閃了一下，滅了，他這才回到自己的房里。

    直到躺在床上，林晚腦海中全是捧起那張臉時(shí)的那一幕，那一份溫熱的觸感，好像還停留在他的指尖。

    次日考試。

    以謝朝的能力，還是答得一塌糊涂，不過(guò)好過(guò)沒(méi)有溫書(shū)的成績(jì)。顏先生吹胡子瞪眼，大聲罵道：“孺子不可教也！”

    謝朝撓撓頭，傻笑幾聲，還是不以為意。