過(guò)節了再走嘛？”童文文忍不住開(kāi)口。

童蕙看了她一眼，嚇得她立馬閉嘴。

嚴子青點(diǎn)點(diǎn)頭：“我回?！?/br>
開(kāi)車(chē)返回學(xué)校的時(shí)候，嚴子青給喬鈺打了個(gè)電話(huà)：“他們要我先回學(xué)校去準備復試，復試也沒(méi)幾天了。你好好準備你的設計，做好了，就能代表分部去做這個(gè)項目。媳婦兒，我相信你。等清明放假的時(shí)候，我再回來(lái)。那時(shí)候肯定一切烏云都散了?！?/br>
“好，我等你回來(lái)?！?/br>
回到學(xué)校后，嚴子青還是能繼續跟喬鈺聯(lián)系。打電話(huà)，發(fā)短信，聊微信，都沒(méi)有什么阻礙。要不是之前家人確確實(shí)實(shí)去了他的別墅，他都懷疑那是不是自己做的一場(chǎng)夢(mèng)。

雖然自己還不是航海人，做的設計也只是個(gè)參考，嚴子青還是很用心地在做。他覺(jué)得，自己努力一分，成績(jì)大一分，就越有說(shuō)服家人的砝碼。

三月中旬的時(shí)候，他接到通知，初試過(guò)了，要去報考的學(xué)校參加復試。嚴子青第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴了喬鈺，喬鈺也很為他高興。雖然經(jīng)歷了這些波折，好在他們的學(xué)業(yè)工作都沒(méi)有受到影響。

在參加復試期間，嚴子青還要抽時(shí)間出來(lái)做設計。時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。忙完一天的事情后，跟喬鈺通電話(huà)是他最快樂(lè )的時(shí)間。他真想早點(diǎn)結束復試的一系列測試，早點(diǎn)回去。

好不巧，學(xué)校卻組織這次通過(guò)復試的準學(xué)員到基層一線(xiàn)崗位去進(jìn)行為期兩周的見(jiàn)習體驗，這時(shí)間剛好把清明放假的時(shí)候涵蓋了。

嚴子青只能無(wú)奈地跟喬鈺解釋?zhuān)瑔题暠硎竞苣芾斫?。說(shuō)五一回來(lái)也是一樣的。

這時(shí)候信息平臺的設計基層階段截稿時(shí)間也到了，嚴子青打電話(huà)回去，喬鈺說(shuō)他的綜合測評最高，接下來(lái)會(huì )整合全單位的資源，到時(shí)候以分部名義參加部里的最后比賽。嚴子青的設計技術(shù)性的創(chuàng )作雖然脫離航海實(shí)際達不到要求，但是他對航海事業(yè)的前景和目標分析很到位，很多方面還有著(zhù)自己到的見(jiàn)解，這些內容也被選進(jìn)了分部的綜合設計當中。

把作品上交后，嚴子青把全部的經(jīng)歷都投入到基層的實(shí)習當中，他要用成績(jì)來(lái)說(shuō)服家人，化解他和喬鈺之間的障礙。

見(jiàn)習的最后一周要上船，按照規定，又要全部上繳手機，嚴子青在上交手機之前給喬鈺通了個(gè)電話(huà)，免得他擔憂(yōu)。

喬鈺溫柔的聲音通過(guò)電話(huà)那邊傳過(guò)來(lái)：“就一個(gè)星期而已嘛，很快就過(guò)了?！?/br>
等嚴子青實(shí)習完畢，領(lǐng)回手機再打喬鈺手機的時(shí)候，喬鈺的手機卻怎么也打不通了。嚴子青覺(jué)得不好，他本來(lái)想打電話(huà)回家質(zhì)問(wèn)的。又怕中間有什么誤會(huì )，加深隔閡，想來(lái)想去，把電話(huà)打給了常青。

電話(huà)那端傳來(lái)常青驚訝的聲音：“你不知道??？喬鈺出遠洋了，去了非洲?！?/br>
☆、第150章雙重巧合

150.

嚴子青感覺(jué)到當頭一棒，擊得他半晌沒(méi)回過(guò)神來(lái)！回過(guò)神來(lái)第一反應就是，是不是搞錯了，趕忙問(wèn)：“他不是在牽頭分部的信息化平臺設計嗎？”

常青說(shuō)：“沒(méi)錯兒，原來(lái)是他負責的。后來(lái)他要出遠洋，這項目就轉給我負責了，其實(shí)有些方面我不是很熟悉的。但是這個(gè)項目的負責人署名還是他，我是副的?！?/br>
正的副的有什么關(guān)系，喬鈺現在不在國內了這才是關(guān)鍵。

騙子，都是騙子！

自己只不過(guò)是被設計的一環(huán)。要不為什么以往復試都不要實(shí)習，偏偏他們這一屆要實(shí)習呢？最后那一周