秦諳習翻著(zhù)書(shū)，一個(gè)字沒(méi)看進(jìn)去，卻泰然說(shuō)：“接下來(lái)，我不會(huì )在靠近她?！?/br>
    風(fēng)口上，風(fēng)大，危險，怕吹著(zhù)她。

    高珅學(xué)著(zhù)他，搖頭擺尾，眉飛色舞無(wú)聲地動(dòng)著(zhù)嘴：“我不會(huì )再靠近她～”

    秦諳習看過(guò)來(lái)。

    高珅舉手投降。

    慕淳懷著(zhù)沉悶的心情回到教室，看見(jiàn)張涵意就在她的座位旁邊。

    慕淳欺騙不了自己的內心，近期發(fā)生的事情歷歷在目，她現在很排斥張涵意做過(guò)的那些事情。

    張涵意一旦靠近，她渾身都會(huì )克制不住的散發(fā)出一種疏離感，但張涵意對此視而不見(jiàn)，依舊對她保持熱情。

    她拿張涵意沒(méi)辦法。

    慕淳走過(guò)去看見(jiàn)桌上擺了一份病歷報。

    班里所有人的視線(xiàn)都聚集到她這邊來(lái)，小聲私語(yǔ)著(zhù)什么。

    張涵意見(jiàn)她，趕緊拉她過(guò)來(lái)，她眼睛紅紅的，還沒(méi)開(kāi)口先委屈上了：“淳兒，之前我去國外看精神科醫生，我的病情越來(lái)越嚴重了，我控制不住我的情緒……”

    張涵意沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)就眼淚婆娑起來(lái)。

    精神??？

    她除了總干壞事，不是挺正常的？思路清晰，手段殘忍，哪里跟精神病沾邊？

    她這又是要搞哪出？

    慕淳第一次見(jiàn)到她在這么多人面前流淚，哭的上不來(lái)氣兒，說(shuō)不心疼是假的，但是更多的是心累。

    她表面上依舊冷漠。

    慕淳拿起那份報告，拉著(zhù)她出了教室。

    頂樓的舊鋼琴室空無(wú)一人，一盆吊蘭在講桌上放著(zhù)，興許是太久沒(méi)澆水，葉子黃了，沒(méi)生出一朵花，饒是有點(diǎn)綠意，也全是灰塵和霉粉的氣味。

    他們來(lái)到這邊坐下，閑置已久的桌椅堆積著(zhù)厚重的浮灰。

    慕淳翻著(zhù)那一打有厚度的病歷，病史最久遠竟然可以追溯到七年前，那時(shí)候張涵意還在上小學(xué)，她們甚至不熟悉。

    張涵意起初只是性格暴躁，后來(lái)發(fā)展成有暴力傾向，中間經(jīng)過(guò)治療得到好轉，但不知道因為什么又觸發(fā)了隱藏的精神疾病，論為偏執行人格障礙。

    現在發(fā)展成了精神分裂癥。

    慕淳唏噓地瞇起眼睛，她一度認為神經(jīng)病這個(gè)詞是保護傘，是人們想發(fā)瘋想哭泣時(shí)要躲進(jìn)去的小黑屋。

    她看向張涵意，張涵意一頭秀麗的黑色長(cháng)發(fā)，臉色有些不正常的白，唇色幾乎融入膚色，她涂了一層極淡的唇蜜，像個(gè)在好轉的病人。

    很美，像一朵白色的鳶尾花。

    梨花帶雨的，很孱弱   。

    不鮮艷了，生病了。

    “我好了一段時(shí)間，又復發(fā)了……對不起，全是我的錯……”張涵意被她看久了，就捂著(zhù)頭，把臉埋在臂彎里，似乎坦白這件事對她來(lái)說(shuō)是極為羞恥的。

    一滴淚水滴落，浸透了紙面。

    慕淳擦干凈掛在下顎的淚珠，在她身邊坐下，聲音輕到不能再輕：“發(fā)生了什么？”

    “我爸讓我去特殊學(xué)校，我媽不同意，我也不想去，我想和你在一起，我……我沒(méi)想到結果會(huì )是這樣?！?/br>