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下午，三點(diǎn)多。王永銘把一份報告遞交給吳越，他沒(méi)法提感激的話(huà)，因為吳越根本就不給他機會(huì )。

報告上反映的問(wèn)題，誠如王永銘所言，濱海的干部基本知道，也跟姜文清、陳勇的匯報吻合。

“老孔，在哪呢？”吳越給孔立打電話(huà)。

“吳書(shū)記，我在辦公室聽(tīng)取城建局的匯報?！?/br>
“老孔，我二十分鐘后去你辦公室?！眳窃綊炝穗娫?huà)，他不覺(jué)得主動(dòng)去找孔立就是屈尊，同一個(gè)樓層，幾十米遠，搞形式主義給誰(shuí)看？

遠遠聽(tīng)到吳越過(guò)來(lái)，孔立早早就迎出門(mén)外。

“吳書(shū)記，我去你那才合適嘛?！笨琢褏窃阶屵M(jìn)門(mén)，請他坐下，然后挨著(zhù)他坐在并排的沙發(fā)上。

“咱們兩個(gè)不必搞這一套，我來(lái)找你，你去找我都是一個(gè)樣?！眳窃浇舆^(guò)秘書(shū)遞來(lái)的茶，等他離開(kāi)關(guān)上門(mén)，又說(shuō)：“老孔，晚上常委會(huì )我有個(gè)議題，先和你通個(gè)氣?！?/br>
“吳書(shū)記，你說(shuō)?！笨琢⒆飨炊?tīng)狀。

“這個(gè)問(wèn)題長(cháng)期存在，大家其實(shí)都心知肚明?！眳窃近c(diǎn)了一支煙，又把煙盒推給孔立，“濱海經(jīng)濟不發(fā)達，城鄉人口才六十多萬(wàn)，可是全縣吃財政飯的人卻有五萬(wàn)多。機構臃腫到了不可容忍的地步，人浮于事，一個(gè)鄉的文教辦居然有工作人員七個(gè)，這豈不是笑話(huà)？按照編制，文教辦一個(gè)文教助理，那么其他那些人是怎么安插進(jìn)去的，用的是什么名義？”

“老孔，這個(gè)不是特例，基本上每個(gè)部門(mén)都存在這樣的問(wèn)題?！?/br>
“吳書(shū)記，這個(gè)問(wèn)題縣里以前也研究過(guò)?！笨琢⒖嘈π?，“我記得老宋剛來(lái)那會(huì )也提出過(guò)要精簡(jiǎn)機構，可都只是僅限于紙上，一次也沒(méi)有落實(shí)過(guò)。當然，我不否認清退編外人員就是個(gè)得罪人的工作?！?/br>
“老孔，盡管得罪人還是要去做。咱們?yōu)I海的財政收入解決工資和辦公經(jīng)費都遠遠不夠，談何建設民生工程，能為老百姓辦啥實(shí)事？”吳越手臂有力的揮舞著(zhù)，“開(kāi)源節流，兩手一起抓。某種程度上節流的意義比開(kāi)源還重要?！?/br>
“吳書(shū)記，阻力肯定不小。方方面面都是關(guān)系，動(dòng)一人牽出一大群。砸飯碗的事是極為敏感的?！?/br>
“老孔，這個(gè)我當然知道?？墒菫I海的老百姓已經(jīng)不堪重負了?！眳窃秸玖似饋?lái)，“一個(gè)人的事分給七八個(gè)，甚至十幾個(gè)人去做，非但提高不了工作效率，相反百姓頭上多了幾個(gè)卡拿要的。節流做不好，開(kāi)源就是事倍功半，官僚拖沓的作風(fēng)能適應外來(lái)投資商的要求？開(kāi)源創(chuàng )造的成果大半消耗在這些多出來(lái)的官老爺身上？”

“吳書(shū)記，具體怎樣實(shí)施？”

“老孔，縣委成立一個(gè)精簡(jiǎn)機構督查小組，我任小組長(cháng)。第一階段各單位自查，第二階段各單位報精簡(jiǎn)成果，對編制外的聘用人員，必須給出充足的留用理由。第三階段考核，沒(méi)達成精簡(jiǎn)目標的，單位一把手應負領(lǐng)導責任?！眳窃蕉似鹆瞬?，喝了一口，“連這點(diǎn)事也做不好，那就讓賢嗎，縣委重新指派其他同志去任職?！?/br>
“吳書(shū)記，這個(gè)督查小組我也參加?！笨琢⒈砻髁藨B(tài)度。

“呵呵。歡迎?！眳窃叫α诵?，“有些工作想想很困難，真去做了，也就是那么回事?！?/br>
那么回事？談何容易，那就是一個(gè)超級馬蜂窩！孔立等吳越離去，坐在辦公桌前，陰沉了臉：他仿佛看到離退休的老同志們堵住了他的辦公室，指著(zhù)他鼻子破口大罵。

濱?？h是典型的平原地貌，但在海岸線(xiàn)一帶卻有幾座起伏的山丘。

南部軍區特戰旅登陸大隊就駐扎在山坳靠海的一面。營(yíng)房是現成的，登陸大隊進(jìn)駐后，基本沒(méi)用重新修整。

碼頭造了一個(gè)，停泊著(zhù)兩艘小型登陸艇。

吳越一行四人分乘兩輛車(chē)，進(jìn)入了登陸大隊駐地。

吳越這次來(lái)拜訪(fǎng)并非官方性質(zhì)，所以只帶了姜文清、陳勇和秘書(shū)王永銘。

“吳書(shū)記，歡迎來(lái)大隊視察?！钡顷懘箨牬箨犻L(cháng)鄭哲豪上校，早早守在營(yíng)房口等著(zhù)吳越到來(lái)。他是狄旅長(cháng)一手培養的人，自然知道吳越的背景，也明白大隊駐防到此的任務(wù)。

寒暄后，鄭哲豪請吳越一行人進(jìn)了作戰室。

“吳書(shū)記，初步查明彭公島、流沙島為走私分子交接走私物品的據點(diǎn)?！编嵳芎乐钢?zhù)一張軍用地圖，“我部已向旅部請求炮艇支援，只待吳書(shū)記一聲令下，一舉將這伙走私分子打掉！”

“很好?！眳窃近c(diǎn)點(diǎn)頭，“徹底切斷走私路線(xiàn)，抓住首要分子?！?/br>
“是！”鄭哲豪敬了個(gè)軍禮，推到一邊。

見(jiàn)此情景，姜文清、陳勇熟視無(wú)睹，王永銘有些不明白：地方、部隊那是兩個(gè)世界，那位上校絕對沒(méi)理由要這樣子應對吳書(shū)記吧。

212至213章在線(xiàn).