點(diǎn)班？

早讀課還沒(méi)有開(kāi)始，教室里吵哄哄的，大家都在興奮地談?wù)撝?zhù)周末的趣事，方洛坐下來(lái)，陳子清這小子嘴巴跟機關(guān)槍似的吹噓他周末去花山是如何深刻的感想，說(shuō)得天花亂墜，好在方洛知道他的話(huà)信三分就成了，笑著(zhù)沒(méi)有搭理他。

就在陳子清不停噴著(zhù)口水的時(shí)候，謝縉從后門(mén)走了進(jìn)來(lái)。

陳子清一眼就看見(jiàn)了她，然后眼神立刻飛了過(guò)去，不過(guò)嘴巴還在動(dòng)著(zhù)，嘴里的話(huà)倒是說(shuō)給方洛聽(tīng)，而思維早已經(jīng)飛到了謝縉的身上。

“早！”

清脆如同山澗清泉流淌般。

方洛抬頭看著(zhù)謝縉，笑著(zhù)回道：“早?！?/br>
謝縉主動(dòng)跟方洛打招呼？

陳子清的大腦有那么一刻的空白，思維陷入半死狀態(tài)，嘴巴拱成一個(gè)大大的圓圈，剛才嘴里噼里啪啦的話(huà)戛然而止。

良久，陳子清忽然回過(guò)神，盯著(zhù)方洛，伸出右手摸了摸腦袋，像是自言自語(yǔ)，又像是好奇的詢(xún)問(wèn)：“謝縉的座位在第二組，應該從前門(mén)走才對，她走后門(mén)干什么？”

方洛埋頭看書(shū)，沒(méi)有理會(huì )他。

早讀課的時(shí)候，蒙慧出現在教室里。一般早讀課，如果是語(yǔ)文課的話(huà)，作為語(yǔ)文老師都會(huì )來(lái)看一下，英語(yǔ)課亦然。

蒙慧站了一會(huì )，走到方洛面前，用手點(diǎn)了點(diǎn)他的肩膀，示意他出去有話(huà)說(shuō)。

到了外面，方洛看到遲到的傅秋白一副紈绔模樣大搖大擺地經(jīng)過(guò)走廊，眼睛瞄了一下被蒙慧叫出教室的方洛，以為他是犯了什么錯，被批評，忍不住有些得意。

方洛懶得理會(huì )傅秋白，站到蒙慧的身邊。

“上周在刊登你的那篇文章反響很不錯，校領(lǐng)導都很重視，為了配合教育局的宣傳工作，等會(huì )兒升旗儀式結束，你需要上臺朗誦一下你的文章?！?/br>
方洛看著(zhù)蒙慧，“等下？”

蒙慧點(diǎn)頭：“恩，有沒(méi)有問(wèn)題？”

方洛抓頭，笑著(zhù)說(shuō)：“可是我都沒(méi)有準備?！?/br>
蒙慧好笑地說(shuō)：“你這小子真是好玩，哪里需要什么準備，拿著(zhù)雜志上去照本宣科地朗誦一遍就行了，怎么，這點(diǎn)都做不了？”

方洛搖搖頭：“這倒不是，我只是覺(jué)得那么念，太死板?！?/br>
蒙慧一怔，說(shuō)：“那你有什么的想法？”

“沒(méi)有！”

“呵呵，方洛，我怎么覺(jué)得你在跟老師打馬虎，沒(méi)有好的想法還拼了命地跟我說(shuō)照本宣科念死板，那你到底想怎么樣？恩，那這樣吧，早讀課還有二十分鐘，你下去打個(gè)稿子，到時(shí)候給我過(guò)目?！?/br>
蒙慧低頭看了一下表，對方洛說(shuō)道，然后不等方洛有什么表示就走了，步伐輕快。

看著(zhù)她走得那么急，方洛忍不住一陣狂汗，蒙老師還真是……

在不少人的注目下走進(jìn)教室，拿出白紙，方洛抓頭想了足足五分鐘，仍然想不出說(shuō)什么好，嘆了口氣，將筆丟在桌子上，埋頭睡覺(jué)。

……

一覺(jué)起來(lái)發(fā)現已經(jīng)下午三點(diǎn)…或許是覺(jué)得這幾天太過(guò)于浮躁，心情有些莫名的糾結，翻出下載好久卻一直沒(méi)看的，感慨頗深，動(dòng)力又回來(lái)了。

ps：特別喜歡里面那一句臺詞：“有些人淺薄，有些人金玉其哇敗絮其中，有天你會(huì )遇到彩虹般絢麗的人，當你遇到這個(gè)人后，會(huì )覺(jué)得其他人只是浮云而已?！?/br>
91登臺亮相在線(xiàn).