，忍不住笑罵道：“讀書(shū)讀書(shū)，哪個(gè)不讀，等下我找誰(shuí)談話(huà)?！?/br>
話(huà)畢，教室里立刻響起雷鳴般的讀書(shū)聲。

“方洛，最后一個(gè)學(xué)期了，找你呢是想跟你說(shuō)一件事，這個(gè)學(xué)期你最好別請假了，時(shí)間已經(jīng)不多，雖然你的成績(jì)很好，這一點(diǎn)老師不否認，但是高考不是兒戲，縱使有什么再忙的事，忍忍半年總該可以的吧，你很聰明，天賦很高，在努力一把，是很有希望考上非常好的大學(xué)的?！?/br>
方洛知道任應光遲早會(huì )有今天這么一出，不然他就不是一個(gè)合格的班主任。

“老師，這個(gè)我不能打包票，不過(guò)如果我請假，次數肯定不超過(guò)三次，而且每次不超過(guò)一周，你看怎么樣？”

任應光想了想，最后無(wú)奈地笑道：“真搞不懂你，好像比布什還要忙，你可要記住你剛才的話(huà)?！?/br>
“記住了?！?/br>
任應光揮揮手，“得了，回去吧?！?/br>
任應光在走廊里站了一會(huì )，然后到教室里走了一圈，最后才下了教學(xué)樓，回辦公室，半路上，他遇到了一個(gè)意外之外的人。

“任師哥，好久不見(jiàn)?！?/br>
周嵐捧著(zhù)一堆書(shū)，有些意外也有些高興地朝任應光打了招呼。

任應光愣了半晌，才想起來(lái)眼前這個(gè)清秀的女子曾是自己的學(xué)妹，名字好像叫…周嵐。

“小周，你不是在西鄰二中嗎？怎么來(lái)七中了？”

周嵐正是方洛在西鄰二中的歷史老師，小周老師。

“任師哥，我調來(lái)七中了，怎么樣，歡迎嗎？”

任應光從頭到尾地打量著(zhù)這個(gè)當初在學(xué)校里喜歡粘自己的學(xué)妹，想不到，幾年不見(jiàn)，整個(gè)人出落得更加漂亮了。

“歡迎，怎么不歡迎？不過(guò)你怎么調來(lái)七中的？”

七中作為省重點(diǎn)中學(xué)，不僅是全省無(wú)數學(xué)子仰望的學(xué)府，更是很多老師向往的地方，能進(jìn)到七中教書(shū)，本身就是一份榮耀。

“這個(gè)我也不太清楚，不過(guò)好像是我去年帶的文科班成績(jì)不錯的原因吧?！?/br>
任應光想起了一件事，說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)去年歷史的最高分就出在你帶的班里，還有幾個(gè)都是很高的分，對吧？”

周嵐有些不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“任師哥，我的運氣好罷了?！?/br>
任應光：“哎，不要這么說(shuō)，這是成績(jì)，不需要謙虛的，就像我班里有一個(gè)來(lái)自西鄰的學(xué)生，成績(jì)明明好得不得了，但是平時(shí)總是太謙虛了，我都忍不住想鞭策他，說(shuō)不準還是一個(gè)清華北大的苗呢？”

聽(tīng)到西鄰這兩個(gè)字眼，周嵐好奇心上來(lái)了，問(wèn)道：“是男生還是女生啊，叫什么名字？”

“方洛，他就是從你們二中來(lái)的，這小子讓我真是又氣又樂(lè )，你說(shuō)都高三了，一個(gè)學(xué)期請假加起來(lái)竟然有一個(gè)半月的時(shí)間，但是考試的成績(jì)竟然還是全班第一，這種人你說(shuō)我該鼓勵他呢還是罵他呢？”

周嵐愣了愣，然后情不自禁地笑了起來(lái)：“任師哥，說(shuō)起來(lái)，我能來(lái)七中，這個(gè)叫做方洛的學(xué)生可是幫了不少忙?！?/br>
原來(lái)當初方洛在課堂上模仿袁騰飛的教學(xué)方法后來(lái)被周嵐反復研究，進(jìn)而總結出了一套和袁騰飛相近的教學(xué)方法，當她用這套方法用到教學(xué)當中去時(shí)，發(fā)現效果很顯著(zhù)，學(xué)生們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性發(fā)生了天翻地覆的變化，進(jìn)而出了不少好成績(jì)，正是靠著(zhù)這套教學(xué)方法，周嵐的能力被廣泛認可，而她也得到了調到七中的機會(huì )。

聽(tīng)周嵐說(shuō)完這些，任應光愣了半晌才喃喃道：“沒(méi)想到這臭小子還挺有本事的，真是想不懂，你說(shuō)他這腦子和別的學(xué)生那里不同了？”

周嵐掩嘴笑道：“師哥，我又不是學(xué)生物的，怎么會(huì )懂，不過(guò)既然方洛在你的班級，我找時(shí)間跟他敘敘舊，這小子有時(shí)候卻是聽(tīng)愛(ài)鬧的，不過(guò)他確實(shí)一個(gè)很奇妙的人，和他接觸之后，你會(huì )發(fā)生一些很微妙的變化，你說(shuō)這算不算個(gè)人魅力？”

任應