三十七

    再回到振海，李又明的精神正常了很多，曾云開(kāi)（李又明的室友一）一下子就注意到了。

    振海的高中生全部住校封閉式管理，學(xué)生宿舍堪稱(chēng)業(yè)界標桿，加之校園環(huán)境優(yōu)美，每逢寒暑假都會(huì )有劇組申請租用拍校園劇。三人標間，進(jìn)門(mén)正中間一張兩米大桌，方便看書(shū)練字頭腦風(fēng)暴?？繅θ龔垎稳舜才排抛?，拒絕上下鋪，萬(wàn)一摔到我們大寶貝們可怎么辦。床旁邊各立著(zhù)一排格子柜，既可以放書(shū)放雜物，又相當于半個(gè)隔斷，象征性地保護一下隱私。房間另一邊靠墻一張三人沙發(fā)，供休閑會(huì )客用，陽(yáng)臺邊上是配套衛生間。李又明他們寢室按年齡排，長(cháng)幼有序。曾云開(kāi)最大，家底兒最厚，性格豪爽，包容性也強。李又明不管在家還是在這兒都是老二，生日最小的關(guān)度山比曾云開(kāi)小了將近一歲，他倆是發(fā)小。

    曾云開(kāi)和李又明早在初二暑假夏令營(yíng)就認識了，最開(kāi)始的接觸下來(lái)曾云開(kāi)覺(jué)得李又明挺活潑又開(kāi)朗的，可正式成為了同學(xué)，反倒沉默生分起來(lái)了。李又明經(jīng)常神游，好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)曾云開(kāi)說(shuō)什么，聽(tīng)見(jiàn)了反應也很勉強，根本聊不到一個(gè)頻道。這一度讓曾云開(kāi)懷疑他是不是哪里得罪了李又明，惹他不高興。大家畢竟要一起住三年，以和為貴，但問(wèn)他，又含糊其辭不想說(shuō)。

    不過(guò)這個(gè)周末過(guò)完，李又明好像回了魂兒。這一良好開(kāi)端，從他一進(jìn)寢室跟他打招呼秒回，便被曾云開(kāi)敏感地捕捉到了。曾云開(kāi)促狹道，“你這是回家了，還是回春了？”

    李又明笑得春回大地。

    曾云開(kāi)抓住機會(huì )打開(kāi)局面，立刻就近期幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題跟李又明展開(kāi)了探討：一是下周寢室老三關(guān)度山過(guò)生日，到時(shí)候是他倆一起買(mǎi)個(gè)大的，還是各自買(mǎi)各自的？李又明想了一下，道，“既然是過(guò)生日，聽(tīng)壽星的吧，想怎么過(guò)怎么請都行。禮物還是各自買(mǎi)，畢竟每個(gè)人家里狀況都不一樣?！?/br>
    人就是，一念放下，萬(wàn)般自在；執念放不下，萬(wàn)般無(wú)奈。認識并接受自己的普通，便不再需要背負那么多不必要的累贅。

    曾云開(kāi)點(diǎn)頭，緊接著(zhù)是第二個(gè)問(wèn)題——啥時(shí)候有空跟他一起，去見(jiàn)一見(jiàn)提姆老師，就是他那個(gè)德國數學(xué)外教。李又明的解題思路清奇，推導架構非常簡(jiǎn)潔，曾云開(kāi)欣賞久矣，跟提姆老師念叨了很多回。這位不遠萬(wàn)里越洋而來(lái)的國際友人，本來(lái)就對亞裔的數學(xué)大腦頗為好奇，曾云開(kāi)一番廣而告之后，更是熱切希望面基。怎奈李又明一直不搭這一茬，這讓曾云開(kāi)干著(zhù)急。

    李又明看了一眼