春祭前的最后幾天，陸云舟度過(guò)了一段悠閑又充實(shí)的時(shí)光……

    每天早上去稷下學(xué)宮上課，就能看到稷下學(xué)宮中的各處都在為春祭做出準備，只因春祭這一天，齊國的劍圣曹秋道要和衛國的劍圣照劍齋，在稷下學(xué)堂前的廣場(chǎng)，爭奪那當世唯一的劍圣稱(chēng)號！

    雖然在好幾日前，照劍齋的小徒弟曾經(jīng)在玉蘭樓前鬧出了笑話(huà)，這幾天都成為了臨淄的百姓們茶余飯后聊天的談資。但這并不有損齊國百姓們對這場(chǎng)戰斗的期待！

    他們相信他們戰無(wú)不勝的曹公，這次也能贏(yíng)，這是曹秋道未嘗一敗帶給齊國百姓的強大自信！

    中午陸云舟會(huì )回家吃飯，順便和大伯齊敬討論管理酒樓的具體方案，陸云舟提供了來(lái)自現代的各種思路，包括管理方法、財務(wù)計算方法、酒店風(fēng)格、服務(wù)質(zhì)量、工作人員制服……

    種種思路讓齊敬耳目一新，如獲至寶，因此每天吃飯的時(shí)候，齊敬都會(huì )拿幾張布帛準備記錄。

    陸云舟也把造紙的任務(wù)交到了大伯的手里，并且囑咐大伯先秘密制造，他有種預感，紙可能在適當的時(shí)候拿出來(lái)，效果才會(huì )最大化。

    陸云舟想起上次在申池邊遇襲，就是為了要取材造紙，不過(guò)幸好那一日他們去了，否則讓段恒、解子元和善柔遇到那些黑衣人，只怕難以幸存！

    “可能這就是原著(zhù)中沒(méi)有出現段恒這一號人的原因了吧？”陸云舟忽然想到了這個(gè)問(wèn)題。

    “所以其實(shí)如果那次不是我也在的話(huà)，那些黑衣人也不會(huì )沖出來(lái)準備大開(kāi)殺戒，如果是按照原本的軌跡，冷箭s中了段恒，他們可能就撤退了……”陸云舟若有所思。

    吃完午餐，陸云舟會(huì )選擇用一小段時(shí)間，教師聞啟、張蒼和蘭宮媛初中數學(xué)－－這三個(gè)妖孽已經(jīng)用短短幾天把小學(xué)數學(xué)學(xué)完了，每當這個(gè)時(shí)候，蒙恬和蒙武就會(huì )過(guò)來(lái)感興趣地旁聽(tīng)，連蒙夫人都會(huì )過(guò)來(lái)湊數。

    嗯，其實(shí)帶兵打仗也是需要計算的。作戰需要計算兵員總數，各個(gè)部曲的人數，后勤部隊的人數，列陣的人數，正兵、奇兵的分配、人員傷亡的計算，精兵有多少，老弱有多少，戰俘有多少……后勤物資的調配更加需要計算，計算有多少的糧食，多少的輜重，行軍的時(shí)候大軍消耗多少糧食，野戰、攻城的期間消耗多少糧食，多少糧食能夠支撐多少時(shí)間的作戰，大軍回返的時(shí)候的口糧，運糧車(chē)、戰車(chē)、攻城器械的損耗，駐兵的時(shí)候可以在哪個(gè)地方獲得多少糧食，馬匹來(lái)回的糧草消耗……往往行軍路上的糧草消耗，是作戰時(shí)的好幾倍，所以屯田制的出現，才會(huì )在這個(gè)時(shí)代驚為天人吧……

    午后短暫的時(shí)間過(guò)去，仲孫玄華和韓竭就會(huì )過(guò)來(lái)和陸云舟切磋劍法，陸云舟發(fā)現，他暫時(shí)還是無(wú)法超越仲孫玄華，但是他每一天的進(jìn)步都很大，按照他的估計，他現在的實(shí)力，應該會(huì )比之前的連晉稍微高一點(diǎn)。

    不過(guò)這段時(shí)間連晉不可能沒(méi)有進(jìn)步，事實(shí)上和陸云舟的忙忙碌碌相比，連晉每日都可以用一整天的時(shí)間練劍……

    切磋過(guò)后，仲孫玄華和韓竭很快就發(fā)現了陸云舟的健身房－－陸云舟把他們搬到了屋內，他們似是發(fā)現了寶藏一般，每天切磋完了，就賴(lài)在陸云舟的小院里不肯走，和陸云舟一起變成健身狂人－－不同的是陸云舟下午會(huì )固定地抽出時(shí)間去水底練劍，感悟長(cháng)劍在水中劃過(guò)的軌跡，帶起的漩渦，微妙的力道……鍛煉全身的力量、速度和協(xié)調感。

    托水中練劍的福，陸云舟對力道的把握越來(lái)越精準，氣力越來(lái)越大，身法越來(lái)越快，出招的速度也越來(lái)越快，更容易發(fā)現對手招式中的空隙……這幾乎是全方位的提升，包括水中領(lǐng)悟的許多天馬行空的怪招！

    這些明顯的進(jìn)步帶來(lái)的效果就是每天都會(huì )給仲孫玄華和韓竭“驚喜”，前一天兩人剛熟悉陸云舟的打法，第二天就會(huì )“開(kāi)心”地發(fā)現，這特么根本不是一個(gè)人好嗎？

    于是陸云舟總能讓兩人手忙腳亂，雖然他的實(shí)力并不及他們！

    總之，在陸云舟忙的這段時(shí)間里面，善柔也忙得不可開(kāi)交。

    善柔現在翻身農奴做地主了，哦不對，是翻身徒弟當師父了！

    蒙家兄弟自從在申池溺水之后，就纏著(zhù)陸云舟想要學(xué)游泳，和當時(shí)溺水后痛定思痛的善柔一個(gè)樣。

    陸云舟原本很難抽出時(shí)間，幸運的是善柔當時(shí)就在邊上，于是她也不管蒙家兄弟百般拒絕，自告奮勇地強行收下了兩個(gè)不情不愿的小弟子。

    蒙恬和蒙武當時(shí)的表情是絕望的，他們覺(jué)得善柔根本就不會(huì )游泳，否則那一日為何救人