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“對，繼續打。你輸了，還是要挨打?！蹦Ｃ鞔_地說(shuō)明墨瀾接下來(lái)的路還很難。

墨瀾以為，今天總算可以不用去墨睿書(shū)房挨訓了，所以，他很放心地吃吃喝喝?？墒?，就在他放下碗時(shí)，墨睿的話(huà)繼續如影隨形：“寫(xiě)作業(yè)，洗澡，到書(shū)房找我?！?/br>
呆滯地站了好一會(huì )兒，墨瀾才從高高的天堂墜到了地獄，好半天，才聽(tīng)到他蚊子般的聲音：“哦?！?/br>
墨瀾沒(méi)精打采地走上樓梯。

看著(zhù)墨瀾臉上的豐富變化，墨睿只覺(jué)得，自己的心情是異常地好！

不過(guò)，等到晚上，沒(méi)有機會(huì )再打墨瀾，墨睿都覺(jué)得好遺憾！他似乎有些想念起那個(gè)軟軟的小身子趴在自己腿上的感覺(jué)！似乎有些想念小小的屁屁打起來(lái)那種彈性了！墨睿搖搖頭，自己還真的被墨夕給傳染了！

。

墨瀾的班主任老師是一個(gè)中年女人，已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校工作很多年了。這所私立學(xué)校，收的有很多是名流的子女，也有極小部分是住在附近的中等收入家庭的子女。對于她來(lái)說(shuō)，在這里最要學(xué)會(huì )的就是，看清對象。

早上到學(xué)校，就被一個(gè)男孩的父母堵住了，看著(zhù)這個(gè)班上的男孩子臉上那傷痕，老師已經(jīng)暗暗叫苦，這下，麻煩大了！因為這個(gè)男孩的父母，可不簡(jiǎn)單！是自己根本就無(wú)法對得上的人！

老師只能陪著(zhù)小心詢(xún)問(wèn)這個(gè)男孩：“明明，告訴老師，是誰(shuí)欺負你？”

臉腫成豬頭的小明同學(xué)還沒(méi)有開(kāi)口，他的打扮得花枝招展的母親已經(jīng)罵罵咧咧地開(kāi)口了：“老師，你看看，我家明明這么乖，竟然在你們學(xué)校被人打了！你們學(xué)校的校風(fēng)這么差，誰(shuí)敢把孩子送到你們學(xué)校？你說(shuō)吧，該怎么處理？哼，要是不把他退學(xué)了，我非去告你們學(xué)校不可！我們明明可從來(lái)也沒(méi)有挨過(guò)一根手指頭的！竟然被人打成這樣！你們學(xué)校是怎么管理學(xué)生的？嗯？”

老師趕緊陪著(zhù)笑說(shuō)：“明明mama，讓我先問(wèn)問(wèn)清楚是怎么回事，這件事也才可以處理不是？您先別急，總會(huì )好好處理的。您先坐下?！?/br>
明明父母對視一眼，這才氣呼呼地坐在一旁。

老師拉著(zhù)明明的手，問(wèn)：“明明，你跟老師說(shuō)說(shuō)，是誰(shuí)把你打成這樣？”

明明看看老師，又扭頭看看父母，支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

這下，明明父親可沉不住氣了：“明明，你別怕！爸爸mama在這里！誰(shuí)敢打你，爸爸mama非讓他受到懲罰不可！”

老師也望著(zhù)明明。

“是，是墨瀾！”明明終于受不了了，大聲地說(shuō)出來(lái)。

老師的臉瞬間五彩繽紛，因為，墨瀾是班里最最乖巧的孩子，個(gè)子也瘦小，老師一直懷疑墨瀾有自閉癥傾向。這樣的孩子，怎么可能欺負明明？

“明明，你是不是弄錯了？”

“弄錯？！”明明的mama這下更怒了！“老師，你包庇這個(gè)學(xué)生是不是？！哼，你是不是不想在這里干了？！行！你等著(zhù)！”說(shuō)著(zhù)，她就要掏出手機打電話(huà)。

老師怎么可能會(huì )讓這樣的事情發(fā)生？這所學(xué)校工資待遇相當好，被辭退了，自己還在供的房怎么辦？想起墨瀾，總是只有一個(gè)看起來(lái)是他爺爺的人走路送他來(lái)學(xué)校