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來(lái),走到窗邊。點(diǎn)燃了煙,卻沒(méi)有吸,只是任由那煙氣飄渺,任由那煙氣迷蒙了自己眼前的景物。一支煙燃盡,墨睿都沒(méi)有吸上一口。他走回辦公桌前,取出里面的一張畫(huà),那張畫(huà),是墨瀾畫(huà)的墨夕與墨瀾兩人,在游樂(lè )場(chǎng)玩。他摩挲著(zhù)上面的墨瀾,想起那天,自己瘋了一樣,在墨瀾的鎖骨上留下自己的印記。想起墨瀾無(wú)辜的表情。墨睿笑了。喜歡這個(gè)小家伙。墨睿想起自己告訴墨夕,墨瀾已經(jīng)不是一個(gè)小家伙,其實(shí),他是的!依然是一個(gè)別扭的小孩,很可愛(ài)的別扭小孩!只是,墨瀾很少笑,就算是笑,也是如同曇花一現!什么時(shí)候,你才能真正地為我展露笑顏呢?墨睿的眼神黯淡下來(lái),他把畫(huà)放回了抽屜。墨瀾是一個(gè)聰明的孩子,他很低調,低調得叫自己也感到吃驚!每一次的考試,他永遠排在中間,永遠不可能提高。原來(lái),墨睿以為,這就是他的水平了,畢竟,他不像是自己或者是墨夕,是天才。但是,有一次,自己看他的試卷,做錯了最后一道題,可是,自己明明記得,昨天發(fā)現了一個(gè)本子,上面做著(zhù)一些題,其中一道,正好是就是這道題!一開(kāi)始,還以為是考試時(shí)他心理素質(zhì)不行,怯場(chǎng)了,可是,第二次考試,不管是語(yǔ)文、數學(xué),還是英語(yǔ),失分的題目,無(wú)一例外,統統都是同樣情況,統統被有心留意的自己給發(fā)現——全都是會(huì )做的!這個(gè)小孩,竟然如此小心地維持著(zhù)一個(gè)度,一個(gè)不會(huì )高分到引起老師注意,又不會(huì )低分到讓老師找家長(cháng)的度!直接考出高分,跟計算好得分考出一個(gè)中等分數,這是兩種不同的高度!不過(guò)一個(gè)九歲的小孩!可是,他對人心的猜度,讓自己也感到吃驚!留心觀(guān)察著(zhù)他,也曾經(jīng)跟他的班主任老師打過(guò)電話(huà)——當然,墨瀾是不知道的。班主任老師竟然想了一會(huì )兒,才說(shuō)出墨瀾平時(shí)的表現,說(shuō)他表現很好,不惹事,偶爾也舉手發(fā)言。班主任的話(huà)讓墨睿頓時(shí)在心中勾勒出墨瀾在學(xué)校的樣子??傊?,他如此低調,低調到讓人漠視他。他的存在與否,不會(huì )影響到其他。墨睿心疼。當發(fā)現自己喜歡他后,就開(kāi)始為他心疼??墒?,在還沒(méi)有想好墨瀾該走哪一條路時(shí),自己應該讓他繼續如此低調,因為,墨睿已經(jīng)發(fā)現,隨著(zhù)墨瀾一天天長(cháng)大,他的容顏在一天天變化,只有收斂他的光芒,才能夠暫時(shí)地,不引起其他人的窺探。。墨夕站在門(mén)口,手里是一個(gè)小小的包。遲疑了一下,他才推開(kāi)了大門(mén),走了進(jìn)去。傭人們突然見(jiàn)到墨夕,眼睛里都微微閃著(zhù)激動(dòng)的光,躬身對墨夕行禮,喊著(zhù):“二少爺?!?/br>墨夕笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭,依然是溫和的君子模樣。他松了一口氣,自己長(cháng)高了這么多,可是,所有人都還是看到就認出來(lái),看來(lái),瀾也應該能夠認出來(lái)才是!上樓,自己的房間門(mén)關(guān)著(zhù)。想要敲門(mén),卻又遲疑了,上一次,自己離開(kāi)了三個(gè)月,回來(lái),瀾就不理自己了,這一次,自己足足去了三年!這三年,已經(jīng)足以改變很多事。瀾,還住在這個(gè)房間嗎?墨夕扭開(kāi)門(mén)鎖,推開(kāi)了門(mén)。窗