來(lái)，走到窗邊。

點(diǎn)燃了煙，卻沒(méi)有吸，只是任由那煙氣飄渺，任由那煙氣迷蒙了自己眼前的景物。

一支煙燃盡，墨睿都沒(méi)有吸上一口。

他走回辦公桌前，取出里面的一張畫(huà)，那張畫(huà)，是墨瀾畫(huà)的墨夕與墨瀾兩人，在游樂(lè )場(chǎng)玩。他摩挲著(zhù)上面的墨瀾，想起那天，自己瘋了一樣，在墨瀾的鎖骨上留下自己的印記。想起墨瀾無(wú)辜的表情。墨睿笑了。

喜歡這個(gè)小家伙。墨睿想起自己告訴墨夕，墨瀾已經(jīng)不是一個(gè)小家伙，其實(shí)，他是的！依然是一個(gè)別扭的小孩，很可愛(ài)的別扭小孩！

只是，墨瀾很少笑，就算是笑，也是如同曇花一現！什么時(shí)候，你才能真正地為我展露笑顏呢？墨睿的眼神黯淡下來(lái)，他把畫(huà)放回了抽屜。

墨瀾是一個(gè)聰明的孩子，他很低調，低調得叫自己也感到吃驚！

每一次的考試，他永遠排在中間，永遠不可能提高。原來(lái)，墨睿以為，這就是他的水平了，畢竟，他不像是自己或者是墨夕，是天才。但是，有一次，自己看他的試卷，做錯了最后一道題，可是，自己明明記得，昨天發(fā)現了一個(gè)本子，上面做著(zhù)一些題，其中一道，正好是就是這道題！一開(kāi)始，還以為是考試時(shí)他心理素質(zhì)不行，怯場(chǎng)了，可是，第二次考試，不管是語(yǔ)文、數學(xué)，還是英語(yǔ)，失分的題目，無(wú)一例外，統統都是同樣情況，統統被有心留意的自己給發(fā)現——全都是會(huì )做的！

這個(gè)小孩，竟然如此小心地維持著(zhù)一個(gè)度，一個(gè)不會(huì )高分到引起老師注意，又不會(huì )低分到讓老師找家長(cháng)的度！直接考出高分，跟計算好得分考出一個(gè)中等分數，這是兩種不同的高度！不過(guò)一個(gè)九歲的小孩！可是，他對人心的猜度，讓自己也感到吃驚！

留心觀(guān)察著(zhù)他，也曾經(jīng)跟他的班主任老師打過(guò)電話(huà)——當然，墨瀾是不知道的。班主任老師竟然想了一會(huì )兒，才說(shuō)出墨瀾平時(shí)的表現，說(shuō)他表現很好，不惹事，偶爾也舉手發(fā)言。

班主任的話(huà)讓墨睿頓時(shí)在心中勾勒出墨瀾在學(xué)校的樣子?？傊?，他如此低調，低調到讓人漠視他。他的存在與否，不會(huì )影響到其他。

墨睿心疼。當發(fā)現自己喜歡他后，就開(kāi)始為他心疼?？墒?，在還沒(méi)有想好墨瀾該走哪一條路時(shí)，自己應該讓他繼續如此低調，因為，墨睿已經(jīng)發(fā)現，隨著(zhù)墨瀾一天天長(cháng)大，他的容顏在一天天變化，只有收斂他的光芒，才能夠暫時(shí)地，不引起其他人的窺探。

。

墨夕站在門(mén)口，手里是一個(gè)小小的包。遲疑了一下，他才推開(kāi)了大門(mén)，走了進(jìn)去。傭人們突然見(jiàn)到墨夕，眼睛里都微微閃著(zhù)激動(dòng)的光，躬身對墨夕行禮，喊著(zhù)：“二少爺?！?/br>
墨夕笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，依然是溫和的君子模樣。他松了一口氣，自己長(cháng)高了這么多，可是，所有人都還是看到就認出來(lái)，看來(lái)，瀾也應該能夠認出來(lái)才是！

上樓，自己的房間門(mén)關(guān)著(zhù)。想要敲門(mén)，卻又遲疑了，上一次，自己離開(kāi)了三個(gè)月，回來(lái)，瀾就不理自己了，這一次，自己足足去了三年！這三年，已經(jīng)足以改變很多事。瀾，還住在這個(gè)房間嗎？

墨夕扭開(kāi)門(mén)鎖，推開(kāi)了門(mén)。

窗