是她也不收啊，非說(shuō)要湊人頭。

    最后郭竹酒自己也掏了三顆雪花錢(qián)，買(mǎi)了壺酒，又解釋道：“三年后師父，她們都是自己掏的腰包！”

    陳平安一本正經(jīng)道：“我掐指一算，三年減半，一年半后，就可以看看是否適合收徒了?！?/br>
    郭竹酒一手持壺，一手握拳，使勁揮動(dòng)，興高采烈道：“今天果然是個(gè)買(mǎi)酒的良辰吉日！那部老黃歷果然沒(méi)白白給我背下來(lái)！”

    有了龐元濟和魏晉，還有這些小姑娘們陸續捧場(chǎng)。

    酒鋪子便有了生意。

    看架勢，保本不難。

    這已經(jīng)足夠讓疊嶂喜出望外了。

    疊嶂逐漸忙碌起來(lái)。

    賣(mài)酒一事，事先說(shuō)好了，得疊嶂自己多出力，陳平安不可能每天盯著(zhù)這邊。

    莫名其妙的董黑炭，已經(jīng)給陳三秋和晏胖子牽走了。

    寧姚斜靠著(zhù)鋪子里邊的柜臺，嗑著(zhù)瓜子，望向陳平安。

    陳平安試探性問(wèn)道：“沒(méi)生氣吧？”

    寧姚說(shuō)道：“怎么可能?！?/br>
    陳平安哭喪著(zhù)臉道：“到底是怎么可能沒(méi)生氣，還是怎么可能不生氣?！?/br>
    寧姚眨了眨眼睛，“你猜?！?/br>
    陳平安哀嘆一聲，“我自己開(kāi)壺酒去，記帳上?！?/br>
    寧姚突然笑道：“賀小涼算什么，值得我生氣？”

    陳平安站在她身前，輕聲問(wèn)道：“知道我為什么輸給曹慈三場(chǎng)之后，半點(diǎn)不郁悶嗎？”

    寧姚問(wèn)道：“為何？”

    陳平安笑道：“因為寧姚都懶得記住曹慈是誰(shuí)?！?/br>
    然后陳平安也斜靠柜臺，望向外邊的酒桌酒客，“見(jiàn)到你后，泥瓶巷長(cháng)大的那個(gè)窮孩子，就再沒(méi)有缺過(guò)錢(qián)?！?/br>
    寧姚看著(zhù)他越來(lái)越不藏著(zhù)的笑臉，她停下嗑瓜子，問(wèn)道：“這會(huì )兒是不是在笑話(huà)我缺心眼?！?/br>
    陳平安立即收起笑臉，然后立即醒悟自己不比小姑娘聰明半點(diǎn)，一樣是此地無(wú)銀三百兩。

    只不過(guò)寧姚遞過(guò)了手掌，陳平安抓起些瓜子。

    寧姚嗑著(zhù)瓜子，說(shuō)道：“這樣那樣的女子喜歡你，我不生氣?！?/br>
    停頓片刻，寧姚說(shuō)道：“但是如果你哪天喜歡我之外的女子，我會(huì )很傷心，如果真有那么一天，你不用說(shuō)與我說(shuō)什么對不起，更不用來(lái)見(jiàn)我，親口告訴我這種事情，我不想聽(tīng)?！?/br>
    陳平安伸手按住寧姚的腦袋，輕輕晃了晃，“不許胡思亂想。我這輩子可能很難成為修為多高的人，一山總有一山高，只能努力再努力，去一步步完成約定，但是陳平安肯定是天底下最喜歡寧姚的人，這件事，早就不需要努力了?！?/br>
    ————

    酒鋪子生意越來(lái)越好。

    那個(gè)陳平安反而當起了甩手掌柜。

    每次到鋪子這邊，竟然更多還是跟那幫小屁孩聊天，端著(zhù)小板凳那邊，與孩子們借那小人書(shū)翻閱。

    偶爾陳平安也會(huì )教他們識字。

    再后來(lái)，那個(gè)年紀輕輕的青衫客，吃飽了撐著(zhù)錢(qián)不掙，擱著(zhù)一座寧府斬龍臺不去抓住機會(huì )，趕緊淬煉靈氣，偏要跑去大街小巷拓碑，收集了一大摞紙，然后經(jīng)常坐在太陽(yáng)底下，與一幫孩子們說(shuō)些浩然天下的山水鬼怪故事，當起了說(shuō)書(shū)先生。

    又后來(lái)，有孩子詢(xún)問(wèn)不認得的文字，年輕人便拿出一根竹枝，在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，只是粗淺的說(shuō)文解字，再不說(shuō)其余事，哪怕孩子們詢(xún)問(wèn)更多，年輕人也只是笑著(zhù)搖頭，教過(guò)了字，便說(shuō)些家鄉那座天下的千奇百怪，山水見(jiàn)聞。

    有一天，頭別玉簪的青衫年輕人，曬著(zhù)異鄉的和煦陽(yáng)光，教了些字，說(shuō)過(guò)了些故事，將竹枝橫放在膝，輕聲念誦道：“日出有曜，羔裘如濡?！?/br>
    見(jiàn)那人停了下來(lái)，便有孩子好奇詢(xún)問(wèn)道：“然后呢？還有嗎？”

    那人便雙手放膝，目視前方，緩緩道：“驚蟄時(shí)分，天地生發(fā)，萬(wàn)物始榮。夜臥早行，廣步于庭，君子緩行，以便生志……”

    圍繞在那條板凳和那個(gè)人身邊的孩子們，沒(méi)人聽(tīng)得懂內容在說(shuō)些什么，但是愿意安安靜靜聽(tīng)那人輕聲背誦下去。

    于劍氣長(cháng)城偏遠街巷處，就像多出一座也無(wú)真正夫子、也無(wú)真正蒙童的小學(xué)塾。