手上的提純工作，免得精神力突然恢復了，反而把醫生嚇一跳。

無(wú)法開(kāi)口解釋?zhuān)瑐愔荒芾^續訕笑著(zhù)說(shuō)：“我真的不會(huì )有事的，你們不用擔心了，出院我就能直接回學(xué)校了……”

“出院了怎么能回學(xué)校呢？”雷奧妮夫人驚呼：“應該先回阿布納休養一下，等……等身體完全好了，再說(shuō)??！”

看到艾倫“勉強”露出的笑容只覺(jué)得無(wú)比心酸，在場(chǎng)的兩個(gè)女士眼眶都有些紅。

“馬上就要考試了，期中之后就有小假期，再回阿德林頓也不遲，”和大多數男孩子一樣，艾倫看到女生哭就頭皮發(fā)麻，只能試圖轉換話(huà)題問(wèn)：“叔叔什么時(shí)候回帝星？”

還沉浸在傷懷中，被艾倫突然這么強行切換頻道地一問(wèn)，雷奧妮夫人愣了，反應了好半天才慢慢道：“說(shuō)是這周末……或是下周一，就能啟程返回，到帝星估計也要一周的時(shí)間?！?/br>
……

送走了依然憂(yōu)心忡忡的母子三人，艾倫長(cháng)嘆一口氣——麻煩是自己搞出來(lái)的，跪著(zhù)也要想辦法解決！

他把小老虎撈出來(lái)，小家伙興奮極了，奮力地扭動(dòng)身體，帶著(zhù)得意的小表情扒在艾倫的胸口。

——偽裝成功！崽崽贏(yíng)了游戲！要獎勵！嗷嗚！

看到小老虎湊過(guò)來(lái)的小臉，艾倫親了它額頭兩下，心情突然變得很好——雖然有些烏龍，但他似乎讓別人擔心了，被別人關(guān)心了，這些人，會(huì )成為他的家人嗎？

―――――――――――――――――――――――――――――――――與此同時(shí)，在赫姆的某個(gè)莊園里，一個(gè)中年男子坐在書(shū)桌后，聽(tīng)來(lái)人匯報情況。

聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，他緊緊皺起眉頭：“這孩子又在鬧騰什么？之前那件事就差點(diǎn)把他自己卷進(jìn)去，難道還沒(méi)有吸取教訓，要做什么，怎么事先不跟我商量？！”

“少爺說(shuō)機會(huì )太難得，畢竟，若是阿德林頓家的那位還在帝星，這事很可能成不了，而且這次的試探也很成功，我們起碼知道了，他們確實(shí)可能有私下來(lái)往?！?/br>
一個(gè)基因等級e的一年級學(xué)生，可以贏(yíng)a級基因的三年級生，要說(shuō)只有那個(gè)麥克亞當家的s級小子幫了忙，任誰(shuí)也不會(huì )信。

學(xué)院主城堡的特殊區域被皇室親衛圍得像個(gè)鐵桶，確實(shí)打探不到什么消息，但是其它地方，還是有可能查到一些蛛絲馬跡的。

皇家學(xué)院的機甲模擬系統里，諾頓的流星系列在開(kāi)年才剛升級過(guò)，前幾天突然又更新了數據，將實(shí)際機甲功能的調整和改進(jìn)全部加入了模擬系統。

這件事也只有諾頓家的那位小少爺才有方法做成！

而那個(gè)少年，這次決斗所駕駛的機甲，恰恰好就是流星——這太巧了！不是嗎？

中年男子沉默了一會(huì )兒，問(wèn)道：“尾巴處理干凈了沒(méi)有？”

“您放心，不過(guò)是件小事，我們只是推波助瀾，不會(huì )留下痕跡的?！?/br>
中年男子搖搖頭：“你回去跟他說(shuō)，不準再私下去試探那個(gè)人，你們自己以為沒(méi)有問(wèn)題了，說(shuō)不定已經(jīng)給人留下了首尾?！?/br>
“是，老爺！”

―――――――――――――――――――――――――――――――――從醫院回到學(xué)院，除了開(kāi)始緊張的復習，艾倫還有一件事要頭疼了——凱爾殿下的生日快到了！

之前海勒和菲洛斯學(xué)長(cháng)來(lái)病房看望艾倫，“不經(jīng)意”地提起了這件事，艾倫才知道，期中考試之后，殿下就要滿(mǎn)19歲了。

來(lái)到塞繆，收禮物的經(jīng)驗累積了不少，但是送禮物的經(jīng)歷卻僅限于幾個(gè)好友——對上凱爾殿下，艾倫就莫名心慌意亂起來(lái)，不知道從何下手。

到論壇上匿名問(wèn)了一下，一開(kāi)始還有人善意的建議，到了最后全部歪樓。

“重要的朋友”到底有多重要呀？”

“是不是男（女）票呀？”

“會(huì )不會(huì )一起過(guò)生日，然后有后續活動(dòng)呀？”

“樓主要不要準備一點(diǎn)嘿嘿嘿的道具以備不時(shí)之需呀？”

……

第五十章殿下的告白

雖然沒(méi)有查到什么，但艾倫決斗時(shí)發(fā)生的事情，還是讓凱爾心生疑竇。

觀(guān)看對戰的時(shí)候，他就覺(jué)得那個(gè)叫班伯里的三年級生似乎有些奇怪——準確地說(shuō)，是他的打法，很奇怪。

一個(gè)中年級的機甲制造系學(xué)生，對機甲的了解肯定并不少。

流星和颶風(fēng)已經(jīng)發(fā)展了幾代，主體結構并沒(méi)有發(fā)生大的改變，虛擬平臺甚至有高手的技術(shù)貼詳細分析它們的各項數據。

以班伯里的知識儲備，知道流星感知系統的具體位置，并不是什么難事。

常理來(lái)看，他選擇攻擊艾倫的感知系統，是除了攻擊機甲的動(dòng)力系統和主要關(guān)節之外，一個(gè)比較好，但相對偏門(mén)的選擇。

因為這種攻擊，只有在對手也非熟手的情況下才能奏效。

反之，若對手是對駕駛機甲非常熟練的人，通常會(huì )具備類(lèi)似于“球感”的本能反應。

換句話(huà)說(shuō)，他們在長(cháng)期訓練中能夠形成一定的預判能力和條件反射。

只要感知系統不是全線(xiàn)崩盤(pán)，那么依靠剩下的局部感知，他們也能夠在對方發(fā)起攻擊的時(shí)候做出相應的反擊。

艾倫明顯不可能在三天內訓練出這種能力，所以班伯里的“計劃”一開(kāi)始奏效了，表面上這似乎是個(gè)順理成章的好主意。

如果艾倫的對手是海勒或者菲洛斯，凱爾就不會(huì )有這種疑慮。

可奇怪就奇怪在，班伯里和艾倫一樣，都不是機甲系的學(xué)生，實(shí)際cao縱模擬系統的機會(huì )非常少。

就算班伯里剛好是個(gè)機甲對戰愛(ài)好者，曾經(jīng)有這方面的經(jīng)驗，但是，決斗時(shí)他找到的攻擊角度依然不是普通人能夠找到的。

這就好比，普通人欣賞一首好聽(tīng)的鋼琴曲，如果對作曲家或演奏家極為熟悉，就可以知道這首曲子的創(chuàng )作背景、它的篇章構成，甚至知道哪里是前奏，哪里是結尾。

但鑒賞是一回事，要自己用手彈奏出這只曲子，就未必像動(dòng)嘴皮子那么容易了。

同理，非精神力獸化的班伯里或許可以在三天內想出這個(gè)完美計劃，但是真正要實(shí)施起來(lái)卻非常困難。

然而在決斗場(chǎng)上，班伯里很熟練的就破壞了流星幾乎一大半的感知系統，若他是自學(xué)成才，那豈不是個(gè)天才？

如果說(shuō)艾倫有凱爾、海勒他們全程“陪練”，那么，又是誰(shuí)當了班伯里的參謀，和陪練呢？

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