書(shū)先生教學(xué)，免費教孩子和大人認字。而且好些大人不都是覺(jué)得孩子認字去了，家里就沒(méi)勞力了么……這樣，凡是去祠堂念書(shū)的孩子們，都負責他們一天的伙食，念滿(mǎn)了一年，還發(fā)他們銀子……這不就都讓孩子們念書(shū)去了么。至于大人，不干活不行，可以讓每十天半個(gè)月地停上一天認字去，那天的工錢(qián)地方給付，還管飯，不就行了么？”

敖晟說(shuō)完，就見(jiàn)蔣青微笑看他，似乎非常高興。有些感慨地道，“我說(shuō)一百句喜歡你，你也沒(méi)今日笑得那么開(kāi)心?！?/br>
蔣青挑起嘴角，道，“那是自然，我是你夫子，你成為一代明君自然我是高興的。更何況你讓那些孩子們認字，等于給了他們每人一條新的活路，這是天大的好事，可以說(shuō)，比一統中原更加名垂青史的好事?！?/br>
敖晟點(diǎn)點(diǎn)頭，嘆氣，道，“以前從沒(méi)曾想到過(guò)……難怪季思總在我耳邊念叨，沒(méi)有人才，人才難尋，根源在這兒啊……也對啊，現在朝中的文官，大多都是世家子弟，家里沒(méi)錢(qián)的，根本沒(méi)法念學(xué)。還有那些夫子，也要給他們銀子，讓他們肯去大祠堂里頭教娃娃念書(shū)！”

蔣青滿(mǎn)意點(diǎn)頭，敖晟見(jiàn)他異常的高興，就湊過(guò)去說(shuō)，“青，既然這么高興，親我一口吧?！?/br>
敖晟本來(lái)只是隨口開(kāi)個(gè)玩笑，反正這種玩笑他每天都開(kāi)，蔣青一般都無(wú)視他，如果時(shí)機選的不好，這個(gè)死心眼的薄面皮還會(huì )打他一頓……可是，沒(méi)想到的是……

今日敖晟的話(huà)剛剛說(shuō)出口，蔣青真的就湊上來(lái)，在他的臉頰上，親了一口。

敖晟呆住，蔣青笑了笑，轉身走了，道，“再去聽(tīng)兩堂吧，離晚上還有些時(shí)間?！?/br>
“青！”敖晟撲上去，摟住蔣青，道，“全天下的人啥都別干了，都念書(shū)吧！你再親兩口，我一會(huì )兒回去就頒圣旨去！”

“你……”蔣青讓敖晟撲住，摟著(zhù)親，雙手擋住他腦袋，道，“你當你是嗷嗚啊，口水！”

只不過(guò)敖晟樂(lè )瘋了，哪兒還能聽(tīng)得進(jìn)別的，就是摟住又蹭又親。

傍晚的時(shí)候，敖晟和蔣青邊吃飯，邊和季思一起，草擬了一份圣旨，將辦學(xué)教書(shū)的命令寫(xiě)得十分詳細。最后，敖晟將圣旨給了季思，命令他連夜找人抄成皇榜，分派到各地，明日開(kāi)始，各地州城府縣全部照辦，違令的官員斬，瀆職的罰！

季思捧著(zhù)那份圣旨，抖著(zhù)手老淚縱橫，嘀嘀咕咕喊什么千秋萬(wàn)代流芳百世……讓敖晟打發(fā)走了。

當夜，敖晟和蔣青找來(lái)了宋曉、鄧子明、雀尾、還有金玲和銀鈴，商量攻打南方的計劃。

金玲和銀鈴給了敖晟一份詳細的地理圖，還有各地的地面情況，大致的人員分布還有南方藩王的特點(diǎn)。

敖晟和蔣青拿著(zhù)圖看，問(wèn)鄧子明，“你們研究得怎么樣了？”

鄧子明點(diǎn)點(diǎn)頭，道，“皇上，要攻打這南方，要分為三個(gè)步驟?！?/br>
“哪三個(gè)步驟？”敖晟和蔣青坐下，詳細聽(tīng)鄧子明講解。

“一，先收復……即將最外圍，那些并不想打仗的藩國全部收降。這些藩國，只宜智取，不宜強攻，為的是擴充實(shí)力，籠絡(luò )人心，而且此地必然有對南面了解的人才，可以利用?！编囎用鞯?。

敖晟和蔣青點(diǎn)頭，同時(shí)問(wèn)，“二呢？”

“二是圍困！”