戰艦互相發(fā)射了不知名的光柱。隨著(zhù)光柱擊中戰艦，戰艦緊接著(zhù)就消失了。最后銀色戰艦和黑色戰艦各自只剩下了一只戰艦。

    就在王燁全神貫注的看著(zhù)畫(huà)面的時(shí)候，畫(huà)面出現了波動(dòng)，如同電視信號不好時(shí)候的畫(huà)面。然后就在畫(huà)面快要崩潰的時(shí)候，王燁看到了最后一幕：最后兩只戰艦開(kāi)足馬力朝著(zhù)對方而去。最終畫(huà)面定格在戰艦粉碎后的散發(fā)出的光芒上。

    “最后兩只戰艦相撞而毀，他們毀滅后爆發(fā)的能量摧毀了我們的星系。所有國人都死于那場(chǎng)戰爭中?！?/br>
    傳承器的聲音驚醒了正處于震撼狀態(tài)的王燁。聽(tīng)到星系被毀滅，國人全部死亡。王燁突然感到后怕：未來(lái)地球科技發(fā)展到如他們這種程度，會(huì )不會(huì )有像他們這種情況的出現呢？

    “我來(lái)到這個(gè)星球是個(gè)偶然，我的制造者希望能找到一個(gè)符合標準的傳承者，傳承我們帝國科技，文化?！眰鞒衅鞑⒉恢来驍嗔送鯚畹南敕ㄕf(shuō)道。

    “我決定接受你們帝國的傳承。但我有個(gè)疑問(wèn)，你會(huì )不會(huì )傷害我，傷害我家人？”王燁有點(diǎn)后怕的疑問(wèn)道。

    “這個(gè)請不用擔心，我的制造者在制造我的時(shí)候給我加上了限制。我只是一個(gè)紐帶，就像一本書(shū)一樣?！眰鞒衅鳈C械的答道。

    “那就好，那我要怎么傳承呢？”

    “很簡(jiǎn)單，你只需要每晚在傳承器中認真學(xué)習。但這不會(huì )影響你白天學(xué)習和玩耍。晚上你在傳承器中學(xué)習相當于深度睡眠。并且我會(huì )定時(shí)提高你的腦域開(kāi)發(fā)度，還會(huì )提高你的身體素質(zhì)！”傳承器解疑。

    王燁聽(tīng)到可以晚上可以學(xué)習，還不會(huì )耽誤自己白天學(xué)習，還是感覺(jué)很高興的。

    就這樣，王燁在每天白天＋晚上的學(xué)習后，再加上還有智商的提高。幾年后的今天，王燁對于外星語(yǔ)言的掌握就像掌握母語(yǔ)一樣簡(jiǎn)單。當然他不可能只學(xué)了外星語(yǔ)言，關(guān)于外星計算機技術(shù)，外星小學(xué)生要學(xué)到的知識都已經(jīng)掌握了。

    要說(shuō)，外星小學(xué)生學(xué)到的知識應該也比地球大學(xué)生的知識起點(diǎn)高。但是外星的計數方式，知識體系都是個(gè)地球不一樣的，所以他需要上大學(xué)學(xué)習地球的知識知識體系。讓他能夠把外星換成地球的體系。

    ……

    把視線(xiàn)回到王燁身上。

    王燁走進(jìn)了圖書(shū)管，由于他是經(jīng)常來(lái)圖書(shū)館的一位學(xué)霸。所以，他不需要去問(wèn)圖書(shū)管理員所需的書(shū)在哪。他徑直走向了擺放著(zhù)計算機技術(shù)的幾架書(shū)柜。仔細找了找，抽出自己想看的計算機書(shū)籍。

    隨便找了一個(gè)空位置坐下，翻來(lái)目錄，找到自己要看的知識。使自己集中精神，發(fā)揮自己超高智商的優(yōu)勢，快速翻書(shū)閱讀，同時(shí)在腦海中迅速理解。

    整個(gè)上午就這樣過(guò)去了，吃過(guò)飯。王燁把上午看的書(shū)放回了書(shū)架，又重新找了幾本計算機的書(shū)，坐到原來(lái)的位置上，按照上午的方式去看書(shū)。

    ……

    等到王燁帶著(zhù)晚餐回到寢室的時(shí)候，就看到張海他們還坐在電腦前，繼續奮斗著(zhù)。于是就大聲說(shuō)道：“吃飯了，吃完休息一下，找自己愛(ài)干的事去干吧，外掛這事急不來(lái)?！?/br>
    張海他們站起來(lái)伸了伸腰，活動(dòng)了一下脖子。然后去分了王燁帶的飯。

    馮奇邊吃邊說(shuō)：“這活也不輕松啊，我以往直播也沒(méi)這么累，一邊直播，一邊打廣告真耗費心力?！?/br>
    程諾反駁道：“你那還算好的，現在我去發(fā)帖子，整的一片罵聲，氣死我了?！?/br>
    ……

    就在他們互相吐槽，玩笑中。外界卻因為他們這兩天的行為喧鬧起來(lái)。