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天夜里,他做噩夢(mèng)了。夢(mèng)里有一道怎么也做不出來(lái)的數學(xué)題和程慕那恨鐵不成鋼的無(wú)奈眼神。第3章學(xué)霸抱緊我(二)一大早,時(shí)遠就醒了。到教室的時(shí)候班里還沒(méi)人。他想說(shuō),第一次這么早來(lái)學(xué)校的感覺(jué)……也沒(méi)什么。以后還是像從前那樣趕點(diǎn)來(lái)吧。他瞥了一眼黑板右側粉筆寫(xiě)的今日課表,無(wú)聊的拿出第一節要上的語(yǔ)文課本,然后懶懶的看著(zhù)教室墻上掛著(zhù)的名人名言。愛(ài)迪生的那句依舊在——天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。看到這句話(huà),時(shí)遠突然想起不知從哪看到的據說(shuō)是后一句的話(huà)——但那百分之一的靈感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。他笑了笑,感覺(jué)知道的太多反而太累。就這樣默默地看著(zhù)這個(gè)曾經(jīng)熟悉的教室,時(shí)遠覺(jué)得心里很平靜,沒(méi)有別的煩惱,沒(méi)有別的瑣事。“北國風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄……”聽(tīng)著(zhù)一口普通話(huà)不標準的語(yǔ)文老師的朗讀,時(shí)遠沒(méi)覺(jué)得什么不好。因為這是他最喜歡的一首詞,磅礴大氣。它不需要讀的多么標準,需要的只是那份氣勢。顯然,語(yǔ)文老師做到了。一堂語(yǔ)文課就這樣輕松地過(guò)去了。時(shí)遠心想,重回課堂的感覺(jué)還不賴(lài)。“時(shí)遠,你不是和程慕關(guān)系不錯,知道程慕去哪了嗎?”舒予,班花,人漂亮學(xué)習也不錯,但是在時(shí)遠記憶里她的性格似乎不怎么樣。聽(tīng)到這話(huà),時(shí)遠不由地看向了第二排程慕的座位。果然,是空著(zhù)的。“我不知道?!睍r(shí)遠撇了撇嘴。“哦?!睕](méi)有得到滿(mǎn)意答案,舒予轉身走了。時(shí)遠又往那空座位看了一眼,若有所思。第二堂課大課間,休息20分鐘,大家都在玩鬧著(zhù)。突然,一個(gè)扎著(zhù)麻花辮留著(zhù)小碎劉海的小女生出現在門(mén)口。“程恬,你哥今天沒(méi)來(lái),你是來(lái)找舒jiejie的嗎?”本來(lái)在一邊玩鬧的舒予一臉堆笑著(zhù)向小女生走了過(guò)去。程恬,程慕的meimei,可愛(ài)率真。“哦,舒jiejie,我不是來(lái)找你的?!背烫襁呎f(shuō)邊繞過(guò)舒予徑直走向里面。舒予臉上掛不住了,那還沒(méi)收回的笑意怎么看怎么尷尬。“遠哥哥,我有話(huà)和你說(shuō)?!背烫裥χ?zhù)走到最后一排,拉起時(shí)遠就走。路過(guò)還站在門(mén)口的舒予身邊時(shí),又說(shuō)了一句:“舒jiejie,麻煩讓一讓?zhuān)覀円鋈??!?/br>然后程恬和被拽著(zhù)胳膊的時(shí)遠出去了,根本沒(méi)注意身后舒予那早已黑沉著(zhù)的臉。“丫頭,怎么了?”程慕看著(zhù)面前還是記憶里的那個(gè)可愛(ài)俏皮的小姑娘,嘴邊帶著(zhù)明顯的笑意。“遠哥哥,你笑起來(lái)好帥。我偷偷地告訴你一件事,其實(shí),我哥哥都沒(méi)你帥,真的?!闭f(shuō)這話(huà)時(shí),她還微微地擋著(zhù)嘴,像是怕被誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn),“他那張磚塊臉,唉