，醫生在一邊安靜地等待著(zhù)，很快就聽(tīng)到易珺說(shuō)：“有人愛(ài)我?！?/br>
    這句話(huà)與其說(shuō)是回答醫生，倒不如說(shuō)是給易珺自己聽(tīng)的，說(shuō)出這句話(huà)后她仿佛有了某種信念，看向醫生再次重復道：“有人愛(ài)我！它不愛(ài)我也有人愛(ài)我，他們都不愛(ài)我也有人愛(ài)我！我沒(méi)有錯！”

    “易珺，冷靜一下！”醫生握住她顫抖的雙手，拍著(zhù)她的背用眼神肯定她，“是的，有很多人愛(ài)著(zhù)你，易珺，冷靜下來(lái)，注意呼吸，慢慢坐下來(lái)，好，很棒，你做得很好?！?/br>
    醫生沒(méi)有再詢(xún)問(wèn)她，而是用了幾種輕松的方式幫她放松心情，穩定情緒，最后看著(zhù)她做了幾套試題。中間和助手溝通后確認易珺約的時(shí)間還剩1小時(shí)，看著(zhù)對面安靜做題的女孩，心里嘆了口氣，她對自己的心理狀況掌握得如此清楚，不知道究竟是好事還是壞事。醫生拿過(guò)她寫(xiě)完的試卷，笑著(zhù)說(shuō)：“還有時(shí)間，需要去里面休息一會(huì )兒?jiǎn)?？?/br>
    易珺輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著(zhù)醫生進(jìn)了里面的診療室，躺在床上閉上眼睛。

    “可以做一下睡眠監測嗎？”

    “嗯?！?/br>
    醫生幫她戴好設備，彎下身子說(shuō)：“安心睡吧，時(shí)間到了我叫你?！彼f(shuō)完便安靜地離開(kāi)了，關(guān)上門(mén)和燈之后，診療室里陷入一片黑暗，房間周?chē)刂频母粢舨牧献屵@里變得無(wú)比安靜，易珺緊閉雙眼，開(kāi)始復習剛才學(xué)到的方法，幾分鐘后慢慢進(jìn)入了睡眠。

    醫生看著(zhù)整理好的診斷結果，在電腦中調出以前的病歷，幾番對比后心沉了沉，正陷入思考時(shí)，診療室的門(mén)突然開(kāi)了，見(jiàn)易珺走出來(lái)后，她看了眼時(shí)間，“怎么醒了？你還有時(shí)間?！?/br>
    “不用了?！?/br>
    易珺看起來(lái)又恢復到平時(shí)冷淡沉靜的模樣，她坐到醫生對面伸手，醫生把結果遞了過(guò)去，“我去看一下里面的監測結果?！?/br>
    醫生從監控電腦上看到剛才的睡眠數據后，情況和她預想中的一樣差，搖了搖頭走了出去。醫生和易珺仔細講解了各項指標的結果，并給出了最終的結論：“情況比你剛回國的時(shí)候嚴重，但比你第一次來(lái)的時(shí)候要好。你學(xué)會(huì )了控制情緒，但是近距離接觸誘因時(shí)還是無(wú)法很好的疏解負面情緒，你看起來(lái)已經(jīng)能很好的在曾經(jīng)的環(huán)境中生活?！?/br>
    “但是相信你也能感受到，你對誘因的抵抗能力還是很低?！?/br>
    易珺把報告單卷了起來(lái)，“謝謝?！彼f(shuō)完就往門(mén)口走去。醫生站起來(lái)目送她的背影，在她就要開(kāi)門(mén)時(shí)問(wèn)道：“你后悔回來(lái)嗎？”

    易珺握住門(mén)把手，看著(zhù)地面歪了下頭，眨了眨眼睛，緩緩說(shuō)道：“那只橘貓很乖，總是蹭我，每次吃飯都很認真，但是今天我沒(méi)有帶吃的，明天要還給它?！?/br>
    等她拉開(kāi)門(mén)出去后，醫生嘆了口氣，走到她剛才坐的沙發(fā)面前，拿起那張只畫(huà)了兩筆的白紙，照例在空白處寫(xiě)上今天的日期，然后收到檔案盒里。

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    QAQ

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