004 燕妮

    椿城2004年的夏天一如既往地來(lái)得早。

    六月中旬的一個(gè)下午，烈日毒辣，蟬鳴擾心，蘇秀放下手中的鋼筆，目光順著(zhù)窗外cao場(chǎng)一眼望向了不遠處的高三樓。

    上一屆的高三學(xué)子已搬離，再過(guò)不了幾周，她便要搬去那個(gè)地方上課了。

    小學(xué)跳一級，初中跳一級，虛歲16的蘇秀即將成為一名高三學(xué)生。

    不論是成績(jì)亦或是相貌，她的優(yōu)秀一直是母親掛在嘴邊的驕傲，逢人會(huì )友便如數家珍一般拿出來(lái)炫耀。

    蘇秀本人卻對此比較反感，仿佛她只是母親的洋娃娃，將她裝點(diǎn)打扮成她期望的模樣，然后展示給別人。

    臨近期末，課業(yè)緊張的高二下學(xué)期，老師不僅要抓緊時(shí)間上完高三上冊的課程，還要做好期末知識的歸納總結。

    沒(méi)有老師看管的自習課上，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)地刷題，唯獨蘇秀不在狀態(tài)，頻繁走神。

    突然，同桌的女孩碰了下她的胳膊肘，朝她悄悄問(wèn)道：“今晚你也留在學(xué)校上自習嗎？”

    這周剛調整了座位，相比蘇秀之前的同桌，這位名叫向燕妮的女同學(xué)意外地自來(lái)熟。

    得到蘇秀點(diǎn)頭的答復后，向燕妮高興地比了個(gè)“V”手勢，急忙收斂激動(dòng)：“那晚上再幫我講幾道題可以嗎？”

    第一次和年級第一坐同桌，向燕妮真覺(jué)得自己前幾天向她搭話(huà)的舉動(dòng)是正確的。

    作為三中鼎鼎有名的“?；ā?，蘇秀冷艷的氣場(chǎng)常讓人自覺(jué)與她拉開(kāi)距離，向燕妮也曾因為各種流言而認為她是個(gè)不好相處的人。

    可自從偶然被蘇秀點(diǎn)通做題思路之后，向燕妮立馬改觀(guān)了，之前還對蘇秀敬而遠之，如今是恨不得天天和她黏一塊兒。

    向燕妮當時(shí)還不知道，她這個(gè)舉動(dòng)在十年之后會(huì )被用一個(gè)詞來(lái)概括：真香。

    蘇秀雜亂的思緒被向燕妮開(kāi)朗的氣氛給打散，她笑了笑，欣然地答應了同桌的請求。

    向燕妮急忙捂住了胸口，戲精上身一般做被擊中狀：“啊，女人，別這樣對我笑，我會(huì )把持不住的！”

    這妮子不知又偷偷看了多少本臺灣言情小說(shuō)，難怪最近課業(yè)總跟不上。

    蘇秀無(wú)語(yǔ)地斜了她一眼，注意力再度回到了試題上。

    作為全椿城重本升學(xué)率最高的重點(diǎn)中學(xué)，椿城三中自是常年包攬每年的文理狀元。

    高升學(xué)率的背后自然少不了嚴苛的教學(xué)環(huán)境，三中的晚自習從晚上六點(diǎn)半開(kāi)始，前半小時(shí)給學(xué)生自習，七點(diǎn)開(kāi)始會(huì )有一百分鐘的時(shí)間給教師用于答疑。

    說(shuō)是答疑，實(shí)則就是拿來(lái)上課，一百分鐘剛好就是兩節課外加十分鐘課間休息。

    而向燕妮下午問(wèn)的“晚自習”，則是指“答疑”時(shí)間結束之后的“第三節晚自習”。

    照理說(shuō)，走讀生在上完前兩節晚自習便可以回家了，學(xué)習意圖強烈的走讀生可以自行選擇是否要和住讀生一起上“三晚”。

    “三晚”沒(méi)有老師看守，學(xué)生之間可在不打擾別人的前提下自行交流，向燕妮便是想趁這個(gè)時(shí)候讓她的學(xué)神同桌給她補補課。

    蘇秀不僅解題厲害，講題也是一把好手，向燕妮反復沒(méi)能弄懂的難題，在蘇秀的講解之下輕松搞定。

    看到自己一直啃不下來(lái)的難題被攻克，向燕妮激動(dòng)得“老淚縱橫”，抱著(zhù)蘇秀一陣彩虹屁：“要是你能當老師的話(huà)，一定桃李遍天下?！?/br>
    自習到晚上九點(diǎn)半