剛開(kāi)始并不畫(huà)，只是用鉛筆在紙上來(lái)回的戳，也不知道在干什么。謝紀白沒(méi)有催促他，打開(kāi)自己的電腦，坐在旁邊看一些資料。

過(guò)了有半個(gè)多小時(shí)，小男孩忽然說(shuō)：“有人一直盯著(zhù)我，我畫(huà)不出來(lái)?！?/br>
謝紀白立刻轉頭，看向陳艷彩。

陳艷彩睜大眼睛，說(shuō)：“不是我?？隙ㄊ翘品ㄡt！”

唐信正在倒咖啡，都沒(méi)有回頭，只是抬了抬杯子。

“沙沙”

小男孩終于不再戳鉛筆頭了，紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，他開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。那聲音似乎有節奏，不快也不慢，竟然讓人聽(tīng)了很舒服。

“我畫(huà)好了?！毙∧泻⒑芸斓恼f(shuō)。

唐信和陳艷彩聽(tīng)到聲音都走過(guò)去看，那張白紙上畫(huà)著(zhù)一個(gè)人……

陳艷彩：“……”

“太抽象了，這是什么？”陳艷彩忍不住小聲說(shuō)。

唐信搖了搖頭。

謝紀白將畫(huà)紙拿了起來(lái)，說(shuō)實(shí)在的他也看不懂……

陳艷彩又說(shuō)：“這是人的鼻子嗎，好像老鷹的嘴，也太夸張了?！?/br>
“不是老鷹?！毙∧泻⒑鋈徽f(shuō)：“是這個(gè)?！?/br>
他伸手指著(zhù)謝紀白桌上的一個(gè)東西。

那東西裝在透明的證物袋里，是一枚烏鴉展翅大叫的領(lǐng)針，是那個(gè)人送來(lái)的東西。

小男孩指著(zhù)那枚領(lǐng)針，說(shuō)：“是烏鴉?！?/br>
那小男孩的聲音軟軟的，然而這三個(gè)字說(shuō)完了，大家都感覺(jué)到脊背上一陣涼意。

唐信對謝紀白招了招手。

謝紀白站起來(lái)，走了過(guò)去，兩個(gè)人進(jìn)了會(huì )議室，關(guān)上門(mén)。

唐信說(shuō)：“或許當時(shí)那個(gè)人，帶著(zhù)一枚烏鴉的領(lǐng)針?！?/br>
“有可能?！敝x紀白說(shuō)。

那小男孩的意思，或許并不是那個(gè)人長(cháng)得像烏鴉，而是他當時(shí)看到了烏鴉，而且印象非常深刻，所以才把那個(gè)人的臉畫(huà)成了烏鴉的樣子。

唐信又說(shuō)：“還有……小白，我建議你帶這個(gè)孩子去檢查一下?！?/br>
“檢查什么？”謝紀白問(wèn)。

唐信說(shuō)：“你也應該注意到了，他或許精神方面有些異常?！?/br>
謝紀白沉默了一會(huì )兒，說(shuō)：“……我知道了?！?/br>
謝紀白和唐信走出來(lái)，陳艷彩還在琢磨著(zhù)那張畫(huà)。而那個(gè)小男孩，正望著(zhù)側門(mén)的小窗戶(hù)。

小男孩看到謝紀白回來(lái)，指著(zhù)那扇側門(mén)的窗戶(hù)，說(shuō)：“那里有個(gè)人?！?/br>
坐在小男孩身邊的陳艷彩一個(gè)激靈，忍不住搓了搓胳膊，說(shuō)：“你別嚇唬我?！?/br>
他們辦公室的側門(mén)是上了鎖的，可以通向樓上的樓梯間，從來(lái)都沒(méi)有用過(guò)。大家一般都是走電梯或者電梯旁邊的樓梯間。

那里怎么可能有人？

謝紀白走過(guò)去，說(shuō)：“來(lái)，跟叔叔走一趟好嗎，叔叔帶你去個(gè)地方?！?/br>
小男孩看了他兩眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

陳艷彩一邊搓著(zhù)胳膊，一邊看謝紀白把小男孩帶出去了，問(wèn)：“他們去哪里了？”

唐信說(shuō)：“只是做個(gè)常規檢測?！?/br>
唐信說(shuō)完就跟了上去。

他們帶著(zhù)那個(gè)小男孩到了樓下五層，這一層是常規測試用的，各種儀器都非常全面。

他們走進(jìn)來(lái)，就看到幾個(gè)穿著(zhù)白大褂的同事在忙碌著(zhù)。

兩個(gè)人刷卡進(jìn)了玻璃門(mén)，帶著(zhù)那個(gè)小男孩往里走。

小男孩抓著(zhù)謝紀白的手，他看起來(lái)有點(diǎn)緊張，仰頭看著(zhù)謝紀白，說(shuō)：“