想象中那么好，那么完美的孩子，我有一些缺點(diǎn)，不致命，但可能他們不喜歡……可能這個(gè)社會(huì )也無(wú)法容忍，倒不如現在趁現在家庭和睦，我在他們心中還是完美的兒子，我在大家印象中也是個(gè)好學(xué)生，好同學(xué)，就死去，在所有東西都是最好的時(shí)候，在沒(méi)被人污蔑……”

“污蔑？”

“您相信這個(gè)世上有絕對的正義嗎？”

“絕對的不敢講，但是正義總是有的?！?/br>
“正義，就是站在‘對’的一面，是嗎？”

“你是不是讀了太多尼采了？”

“沒(méi)有讀太多，不敢讀太多，我可還會(huì )畫(huà)畫(huà)呢?！?/br>
“這個(gè)玩笑可開(kāi)不起?！?/br>
“您有沒(méi)有想過(guò)假如我們在未來(lái)能預測都還沒(méi)有發(fā)生的事情呢？”

“你是說(shuō)像那樣？”

“您也看科幻??！哈哈！不知道您看過(guò)這個(gè)故事沒(méi)有?！?/br>
“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
3.

“在3044年，人類(lèi)的科技已經(jīng)發(fā)達到能看透未來(lái)了，那您可能要問(wèn)了，那人活著(zhù)還有什么意思呢，隨便見(jiàn)到一個(gè)人就知道一秒后她手里的咖啡杯會(huì )砸在你身上，十分鐘后你們會(huì )交換電話(huà)號碼，五年后你們會(huì )有個(gè)孩子，再過(guò)十年，你會(huì )出軌，她會(huì )得肺癌，你們重歸于好，再后來(lái)，她會(huì )死去，你會(huì )和你們的孩子一起生活，直到死去。但是您再想象一下，這得多有意思，現在不就是有很多人沉迷啊，這樣的虛擬人生的游戲么，預見(jiàn)未來(lái)，不就好像在體驗多段人生嘛，你預見(jiàn)了這樣的一段未來(lái)，你拒絕接受，你就選選擇別的未來(lái)啊，看一看，瞧一瞧，盤(pán)算盤(pán)算，唉，這個(gè)好像比較有意思，比較好，于是，每個(gè)人都得到了自己想要的未來(lái)。但是這樣當然也會(huì )發(fā)生問(wèn)題?！?/br>
“這是個(gè)反烏托邦的故事嗎？”

“其實(shí)我一直想問(wèn)，到底烏托邦是什么呢？”

“一種完全理想的境界，在那里沒(méi)有‘丑’，只有‘美’，一切都是完美的?！?/br>
“如何定義完美呢？誰(shuí)來(lái)定義完美呢？多數人嗎？還是在那里，在烏托邦，所有人的思維都是統一的，是完全一模一樣的？人的個(gè)性完全被消磨了，這樣的人還算人嗎？烏托邦允許有異端存在嗎？”

“正是因為會(huì )產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)，才涌現了很多反烏托邦的創(chuàng )作存在?！?/br>
“不不不，我不是想反對烏托邦的什么，因為我沒(méi)見(jiàn)識過(guò)完美，對自己沒(méi)見(jiàn)識過(guò)，不了解的東西還是謹慎點(diǎn)好。我很好奇完美到底是什么樣的，別人都說(shuō)英才是一個(gè)完美，完善的學(xué)校，我好奇，所以我來(lái)到這里?！?/br>
“你不反對烏托邦嗎？可你之前還說(shuō)你覺(jué)得任何主義都是可以反對的?！?/br>
“嗯……就拿英才來(lái)說(shuō)吧，我要反對您這里的什么呢，我路上遇到的學(xué)生，老師，都很友善，老師和學(xué)生之間的關(guān)系看上去也都很好，升學(xué)率更是比別的學(xué)校高出一截，在英才里好像就沒(méi)有成績(jì)不好，不優(yōu)秀的學(xué)生，或者成績(jì)太好，太優(yōu)秀才是異端？先不管這些了，您先聽(tīng)我說(shuō)下去吧?！?/br>
“嗯，你說(shuō)……”

“在那樣一個(gè)可以完全預見(jiàn)未來(lái)的社會(huì )中，有這樣一個(gè)人，叫他X吧，某一天，他看到了自己想要的未來(lái)，他會(huì )追隨一個(gè)軍官，一路平步青云，成為大獨裁者，他覺(jué)得這樣的未來(lái)還不賴(lài)，便選擇了這樣的未來(lái)，當然，民眾們并不知道自己對未來(lái)的選擇是沒(méi)有隱私性的，政府有個(gè)組織能看到每個(gè)人每天每時(shí)每刻的選擇，于是，一個(gè)特工為了防止世界陷入獨裁統治要來(lái)暗殺X。X當然選