中成績(jì)，再有信用卡記錄等等，進(jìn)而將他們的未來(lái)數據化?！?/br>
林寧又補充了一句：“嗯，我那兒就有你被數據化的檔案?！?/br>
斯特蘭奇似笑非笑：“我該說(shuō)我的榮幸嗎？”

林寧眨了眨眼：“這和你‘觀(guān)察’我還有你認為對地球有威脅的人物，有本質(zhì)上的區別嗎？”

斯特蘭奇皺了皺眉：“你認為我對地球有威脅？”

林寧不覺(jué)得這有什么：“畢竟像你我這樣的人，法律的意義幾乎等于零，靠得不過(guò)是我們自己的道德標準，用它來(lái)判斷一件事的對與錯，并不客觀(guān)也不那么宏觀(guān)，所以你可能會(huì )做出你認為對，但在其他人看來(lái)是錯的事?！?/br>
斯特蘭奇在成為法師后，三觀(guān)和認知確實(shí)發(fā)生了不小的偏移，不說(shuō)其他的，他還殺了人來(lái)著(zhù)，法律也沒(méi)有找上門(mén)來(lái)。在若有所思過(guò)后，斯特蘭奇將雙手放在扶手上道：“你主動(dòng)找上門(mén)來(lái)，可不是來(lái)和我說(shuō)你的處世哲學(xué)的吧？”

林寧“唔”了一聲：“你有興趣收徒弟嗎？”

斯特蘭奇驚訝道：“你想學(xué)魔法？你還需要？”

林寧一本正經(jīng)道：“不，我是科學(xué)教的?！?/br>
斯特蘭奇：“……說(shuō)的我從前不是一樣，但你看科學(xué)帶給了我什么?！彼e起了他的手，他的手無(wú)法平穩，仍在輕微顫抖著(zhù)。

“你忘了絕境病毒，”林寧哪壺不開(kāi)提哪壺，“我以為你很在意這個(gè)，不然你就不會(huì )在我的稱(chēng)呼中加個(gè)‘絕境病毒研發(fā)者’了，對吧？”

斯特蘭奇：“…………”

林寧認為她現在有求于人，所以就不該一直這么懟懟懟：“不過(guò)我確實(shí)對魔法感興趣，如果你愿意和我分享的話(huà)，我會(huì )很樂(lè )意的——在知道法師存在后，我一直在想魔法和科學(xué)會(huì )有什么樣迷人的碰撞?！?/br>
斯特蘭奇看了她一眼：“那你會(huì )和我分享絕境病毒原理嗎？”

林寧不在意道：“可以?！?/br>
其實(shí)絕境病毒原理和魔法在斯特蘭奇身上起到的作用，有那么點(diǎn)異曲同工之妙。絕境病毒是把人體當做一個(gè)傷口，來(lái)修復人體損傷，進(jìn)行自我愈合，實(shí)現不可能的可能；而魔法是讓斯特蘭奇的身體相信它能夠做到讓神經(jīng)元重新鏈接，進(jìn)而獲得更好的身體和心靈。

至于魔法的原理？

可以引用游戲說(shuō)法，即利用內存溢出BUG，通過(guò)一系列游戲內的合法動(dòng)作在內存中形成特定的數據，組合成一段程序，黑掉游戲本體，產(chǎn)生一系列游戲設計者意料之外的后果，那么對游戲NPC來(lái)說(shuō)，這種超常規的行為就是所謂的魔法。

再類(lèi)比下，那就是法師是利用造物者留在這個(gè)平行宇宙源代碼的后門(mén)或者接口，去走后門(mén)來(lái)獲取額外能量。而這種能量基本上來(lái)源于多元宇宙中的其他平行宇宙，像斯特蘭奇的老師古一就從黑暗維度獲取能量，進(jìn)而維持了長(cháng)久的壽命。

反正他們倆就科學(xué)與魔法探討了一番，林寧倒沒(méi)忘說(shuō)她來(lái)的主要目的，那就是想讓斯特蘭奇教導下旺達·馬克西莫夫。

斯特蘭奇冷漠臉：“哦？你讓我教個(gè)可能都分不清正確與錯誤的小女孩，她還擁有著(zhù)一般熊孩子都沒(méi)有的能力？哈！我又不是幼師，甚至我連教師資格證都沒(méi)有，所以你還是另請高明吧?！?/br>
“我可以付錢(qián)給你?！盢EMESIS公司創(chuàng )始人寧豪氣沖天道，“說(shuō)起來(lái)你可能還不知道，這條街可以在一分鐘內劃歸到我名下