先有想法的？

第20章我cao定力呢？

梁越大概是瘋了，一上午的所有下課時(shí)間，都把苑陽(yáng)堵在座位上給他講題。

就連上個(gè)廁所也是跨著(zhù)步跑出去，再跨著(zhù)步跑回來(lái)。

一丁點(diǎn)的時(shí)間都舍不得浪費。

苑陽(yáng)偏過(guò)頭，疑惑的視線(xiàn)從題上悄悄挪去梁越的臉上，他第一次觀(guān)察梁越這種優(yōu)等生較起真來(lái)的模樣。

梁越的眉頭是微鎖的，目光是聚精會(huì )神的。

那種不要臉的、燦爛的、莫名奇妙的笑容，仿佛從來(lái)就沒(méi)在他的臉上出現過(guò)一樣，嚴肅的讓人有點(diǎn)不知所措。

“看這，別看我?！绷涸?jīng)]抬頭，卻用筆尖戳了戳課桌上的卷子，“看這里，我畫(huà)的這些點(diǎn)，這里是重點(diǎn)，先把這里搞清楚?！?/br>
竟然被發(fā)現了，苑陽(yáng)心虛的又朝墻邊挪了挪椅子，這才低頭去看梁越指給他的題。

那道題的兩個(gè)單詞下面，畫(huà)了兩排醒目的小黑點(diǎn)。

不止是這道題，卷面上幾乎有一半左右的題下面，都被梁越畫(huà)上了小黑點(diǎn)。

原來(lái)迷死人說(shuō)的，梁越在作業(yè)上畫(huà)的那一堆點(diǎn)點(diǎn)，是他劃出來(lái)的重點(diǎn)。

“這道題懂嗎？”梁越抬頭看苑陽(yáng)，眼眸里滿(mǎn)是爍亮和認真。

“不懂?！痹逢?yáng)誠實(shí)的回答，不想用目光和他近距離對視。

“拿筆，記?！绷涸叫χ?zhù)說(shuō)：“就記在這張卷子上，先把這兩個(gè)單詞注釋一下……”

苑陽(yáng)終于領(lǐng)略了梁越的‘智商高’。

他不是死記硬背，他有自己的一套學(xué)習方式。

課本、老師講的內容、作業(yè)，這些東西如果是個(gè)骨架，梁越就是一把拆骨的刀。

庖丁解牛似的把骨架清晰拆分，然后一塊一塊的撿起來(lái)告訴苑陽(yáng)，這是什么。

這是什么？

分開(kāi)看這是什么？

組合在一起又是什么？

學(xué)習，在梁越看來(lái)一點(diǎn)都不難，只要搞懂‘這是什么’，就夠了。

可苑陽(yáng)不行，苑陽(yáng)已經(jīng)在渾濁的淤泥里打了兩年的滾，連骨頭，都被包裹上了厚厚的泥漿。

問(wèn)他這是什么，他只能靠猜。

猜也行，猜對了，梁越笑著(zhù)夸他，猜錯了，梁越皺眉想想，繼續耐心的給他講，給他分析。

一個(gè)上午的時(shí)間過(guò)去，苑陽(yáng)覺(jué)得自己很累，幾乎跟不上梁越的思路，大腦透支的感覺(jué)。

中午在食堂吃飯的時(shí)候，梁越又坐到他對面，不開(kāi)玩笑，不講題，竟然用英語(yǔ)直接和苑陽(yáng)對話(huà)。

梁越的英語(yǔ)發(fā)音很標準，不遲疑不猶豫，只是在人來(lái)人往的食堂里講出來(lái)，怎么聽(tīng)怎么覺(jué)得別扭。

苑陽(yáng)差點(diǎn)翻白眼了，“你行了，喘口氣行嗎？”

“也是，先吃飯?！绷涸接檬直迟N了下額頭，笑了，“我本來(lái)昨晚劃出重點(diǎn)，就是想早上給你講作業(yè)的，誰(shuí)知道你跑去干架了，你倒是爽了?！?/br>
“……”苑陽(yáng)瞅著(zhù)梁越，“所以昨晚，你只是畫(huà)重點(diǎn)了，沒(méi)填作業(yè)卷子？”

“啊，”梁越笑著(zhù)點(diǎn)了下頭，“沒(méi)想到畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)給睡著(zhù)了?！?/br>
“辛苦了，梁大優(yōu)等生?！痹逢?yáng)往嘴里塞了口米飯，使勁的嚼，卻嚼不出什么味道。

“沒(méi)事，吃完飯回教室，咱們繼續?！绷涸秸f(shuō)。

“我就不信你不累？”苑陽(yáng)皺著(zhù)眉看他。

“累就對了，”梁越說(shuō)：“不累，贏(yíng)的多沒(méi)挑戰性？”

苑陽(yáng)盯著(zhù)他，干嚼著(zhù)無(wú)味的米飯，沒(méi)再接話(huà)。

吃完午飯，梁越又把苑陽(yáng)堵