人瞪大眼睛看了他倆半天，才眨了一下眼，笑了。

原來(lái)粉筆也不是那么難吃，就是有點(diǎn)干，嚼爛了就化的很細膩，沒(méi)渣子，也不嗆，帶著(zhù)點(diǎn)清甘味，跟嚼鈣片差不多。

當老師的，一輩子要吃進(jìn)胃里多少粉筆灰，吸進(jìn)肺里多少粉筆灰，小小的一截粉筆頭，迷死人當然無(wú)所謂了。

可是苑陽(yáng)和梁越不這么想，

尊重，是相互的，這截粉筆，他們吞的心服口服。

下課鈴聲一響，迷死人麻利的收拾講義，板擦敲敲講桌，“嘿同學(xué)們，起床了?！?/br>
教室里一片黑黑的腦瓜殼，齊刷刷仰起頭，“老師再見(jiàn)?！?/br>
迷死人扁扁嘴，拎著(zhù)東西朝教室門(mén)外走，帶起一陣小風(fēng)兒揚著(zhù)粉筆細灰，挺有意境。

頭一次覺(jué)得迷死人還是有點(diǎn)迷人的資本的，主動(dòng)承認錯誤這件事上，不是哪個(gè)當老師的都撕得下臉皮。

迷死人前腳剛走出教室，后面的苑陽(yáng)和梁越就被幾個(gè)同學(xué)圍觀(guān)起來(lái)。

苑陽(yáng)的成績(jì)快速提升，連帶著(zhù)他身上原本有限的幾個(gè)閃光點(diǎn)，都開(kāi)始發(fā)揚光大。

他在美７班的形象，從無(wú)可救藥的劣等生，一躍成為有藥可醫的劣等生。

雖然還算個(gè)劣等生，但是，同學(xué)們都不再遠離他。

苑陽(yáng)被圍觀(guān)，身上長(cháng)毛兒似的不自在，沒(méi)梁越那種早就習慣了你看你看你隨便看的自然。

他甚至有點(diǎn)郁悶，教室后方這片原本安靜的角落，怕是以后再也安靜不成了。

但他沒(méi)表現出來(lái)，畢竟這種感覺(jué)，還是讓他覺(jué)得有那么點(diǎn)兒，得意？

被禁錮許久的同窗情，因為這一場(chǎng)努力過(guò)后的測試，忽然開(kāi)放，這種感覺(jué)，確實(shí)久違了。

而這一切的功勞，屬于梁越、丁媛媛，還有那些給于了苑陽(yáng)幫助和肯定的人。

苑陽(yáng)回身，朝向梁越。

梁越也正一臉微笑的看著(zhù)他。

苑陽(yáng)胳膊搭在梁越課桌上，臉上的表情是那種從未出現過(guò)的舒心笑容，“謝了，梁越?！?/br>
“謝個(gè)屁啊謝，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)??？”

梁越揚手，大喇喇的一巴掌蓋住苑陽(yáng)搭在他課桌上的拳，使勁兒攥了一把，笑著(zhù)說(shuō)：“實(shí)話(huà)說(shuō)，你要是不夠聰明，我就是帶你一整月……”

梁越把手蓋在苑陽(yáng)手上，純粹是無(wú)心之舉，使勁的攥那一把，也并非出自有意。

可就是這么個(gè)沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦分析的自然舉動(dòng)，在手與手的觸感傳遞之間，忽然變了味。

梁越發(fā)僵的說(shuō)不下去了，手雖然沒(méi)挪地兒，可笑容卻僵在了臉上。

苑陽(yáng)本來(lái)還沒(méi)太大反應，梁越又不是第一次摸他的手?？蓪σ曢g梁越的表情變化，才使他意識到自己的手被梁越攥的太緊。

苑陽(yáng)的視線(xiàn)掃了一眼梁越的手，又迅速挪回到梁越愣怔的臉上。

倆人漆黑的眸底近距離對穿，僅僅相視片刻，梁越突然抽回手，不自覺(jué)的垂下眼，恢復了笑容。

“我是說(shuō)，你其實(shí)要肯努力，不會(huì )比我差?！?/br>
苑陽(yáng)沒(méi)說(shuō)話(huà)，雖然梁越垂了眼，苑陽(yáng)還是仔細的盯著(zhù)他看。

他想確認，他是不是看花眼，梁越的臉，剛才紅了。

“哎，哎？”郝甜伸手在苑陽(yáng)眼前晃了晃，“怎么回事？是不是有什么貓膩，我怎么覺(jué)得你倆有點(diǎn)不對勁？”

苑陽(yáng)抬頭看向郝甜，笑了聲，“班長(cháng)你想說(shuō)什么？”

郝甜眨眼想了想，一巴掌拍在了梁越的課桌角上，“說(shuō)，你倆是不是考試的時(shí)候