摸這個(gè)的頭，捏捏那個(gè)的臉。

“過(guò)幾天就要聯(lián)考了，你們都準備好了嗎？”

“準備好了！”學(xué)生們信心百倍的大聲回答他。

李新澤情緒一涌，沒(méi)忍住酸了鼻子紅了眼圈兒。

他覺(jué)得特對不起這屆學(xué)生，在他們最為緊張的高三這年，他竟然拋棄了他們多半年的時(shí)間。

可這些學(xué)生，卻和他兒子李晗一樣，聽(tīng)話(huà)又懂事，并沒(méi)有埋怨他，反而處處讓他省心，給他驚喜。

看著(zhù)學(xué)生們集訓歸來(lái)后創(chuàng )作的優(yōu)秀作品，李新澤不知道夸他們什么好了。

一個(gè)沒(méi)有班主任的班級，竟然出了這么多優(yōu)秀的學(xué)生。

尤其是苑陽(yáng)和梁越。

李新澤由衷的佩服自己看人的水平，當初決定讓他倆融合互補的時(shí)候，其實(shí)他心里也沒(méi)底。

因為不是隨便的兩個(gè)人，就真的能順利的互補到一起。

可當他看到苑陽(yáng)和梁越的作品后，李新澤激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

苑陽(yáng)的作品里，不再有焦躁和生硬的情緒，那些艷麗的色彩像大自然的饋贈，豐富而多情，柔美又靈透。

相當成熟的畫(huà)作，代表著(zhù)他這個(gè)有天賦的得意弟子，心境和以前完全不同了。

再看梁越，較以往沉穩了許多，依舊神采飛揚的風(fēng)格上，卻多了三分大氣沉著(zhù)，少了一些放縱浮華。

想必這個(gè)天資聰穎的梁越，已經(jīng)體會(huì )到了生活的重量，作品里透出的那份厚重感，讓李新澤很是贊賞。

“哎！”李新澤由衷的感嘆一聲。

這倆學(xué)生果然沒(méi)讓他失望，這突破性的進(jìn)步簡(jiǎn)直太厲害了!

就跟靈rou合一了似的。

被李新澤叫到辦公室里，夸的跟什么似的，苑陽(yáng)和梁越都抿著(zhù)嘴偷笑。

“快說(shuō)說(shuō)，你倆怎么融合的這么好？”李新澤掩飾不住激動(dòng)，高興的問(wèn)。

倆人戳在李新澤對面兒，默契的對視一眼，都差點(diǎn)兒笑出聲。

還能怎么融合？

搞對象搞的唄。

他愛(ài)我，我愛(ài)他，他上我，我上他……就這么水乳.交融的難舍難分了。

“就是……互相指點(diǎn)技巧吧?！绷涸绞箘艃罕镒⌒?。

是沒(méi)少指點(diǎn)，倆人快把當初在陳醒那記得筆記給翻爛了。

“哦?！崩钚聺捎挚聪蛟逢?yáng)，“苑陽(yáng)說(shuō)說(shuō)?！?/br>
“那個(gè)，就是多練吧，沒(méi)事兒就對著(zhù)練，使勁兒練?！痹逢?yáng)低頭紅著(zhù)臉說(shuō)。

梁越噗的一聲笑漏了氣。

苑軟軟，你還能說(shuō)的再不要臉點(diǎn)兒?jiǎn)幔?/br>
李新澤見(jiàn)他倆笑的挺開(kāi)心，自己心里也挺高興。

“給你們集訓的是我大學(xué)同學(xué)嚴峻，頭你們一去，我就跟他打好招呼了，讓他對你倆看緊點(diǎn)兒?！?/br>
我cao！苑陽(yáng)和梁越一想起在集訓班里那暗無(wú)天日的受虐時(shí)光，都忍不住心里發(fā)泄一聲。

難怪嚴峻對他倆特別嚴峻，原來(lái)是托了李新澤的福。

當然，他倆只是對那段苦日子在心里抱怨了一下下，立刻就反思過(guò)來(lái)。

如果不是嚴峻對他們的狠厲磨煉，他們也不會(huì )畫(huà)出今天這樣的作品。

一切看起來(lái)都像是天賜的考驗，原本不幸運的兩人，現在卻都覺(jué)得，自己是世界上最幸運的人。

看待事與物的觀(guān)點(diǎn)改變了，所有的不幸也都變成了幸福。

新年的氣氛還熱火朝天，聯(lián)考已經(jīng)拉開(kāi)了序幕。

全國各地的藝術(shù)考