真的語(yǔ)氣：“對，我就是認真讀書(shū)了，當個(gè)好學(xué)生?！?/br>
☆、第二章

星期一一大早王仁就來(lái)到了教室，把課表記下來(lái)開(kāi)始預習今天的課程，同學(xué)陸陸續續來(lái)到教室，大家都時(shí)不時(shí)的看向王仁，被王仁認真看書(shū)的模樣驚嚇到了，甚至有幾個(gè)女生開(kāi)始yy王仁是因為于易玲跟趙強的刺激下豁然改變，目光都帶了同情。王仁在這種目光下泰然自若，他現在唯一想的是趕緊把這章預習好，待會(huì )就要上課了。

上課的時(shí)候王仁認真的做筆記，老師遠遠的看了他一眼，見(jiàn)他不像往日那樣整天睡覺(jué)，心里覺(jué)得這個(gè)學(xué)生開(kāi)始懂事了。而過(guò)了這么多年再一次回到課堂上聽(tīng)老師講課有點(diǎn)小小不適應，不懂的還是很多的，在自己琢磨后王仁把的確不懂的幾點(diǎn)圈了起來(lái)，問(wèn)前桌的課代表。

課代表是個(gè)個(gè)子小小的女生，見(jiàn)平時(shí)冷冷淡淡的王仁突然來(lái)問(wèn)題，頓時(shí)有些不知所措。

“??？…這個(gè)，這題你不懂么？”

“是的，你能告訴我解答方法么？”王仁輕聲問(wèn)道，少年的聲音舒緩而略微帶點(diǎn)沙啞，加上王仁特意壓輕了聲音，聽(tīng)起來(lái)善意而溫柔，課代表臉紅了一會(huì )兒，才開(kāi)始解答，一開(kāi)始還不自在，后來(lái)發(fā)現王仁真的是很認真的聽(tīng)，于是也越發(fā)認真起來(lái)，她發(fā)現王仁平時(shí)沒(méi)有聽(tīng)課的樣子沒(méi)想到卻是一點(diǎn)就通的，甚至還想出了另一種解答方法，兩人討論起來(lái)興趣也上來(lái)了，課代表也感覺(jué)受益匪淺。

王仁在問(wèn)課代表的時(shí)候一直感受都別人似有似無(wú)的目光，尤其感覺(jué)一個(gè)方向的目光強烈，回到座位上的時(shí)候，王仁望向目光所在，一個(gè)漂亮女生直直的盯著(zhù)他，正是于易玲沒(méi)錯，見(jiàn)王仁也望過(guò)來(lái)，于易玲眼神有點(diǎn)復雜，不過(guò)礙于在教室并沒(méi)有跟他搭話(huà)。

當放學(xué)回家的時(shí)候，看到校門(mén)口的于易玲時(shí)，王仁就知道是來(lái)找他的。

“你來(lái)了…王仁?！庇谝琢岷槊}脈楚楚可憐的看著(zhù)王仁，只是這幅模樣看在王仁眼里早已不是心動(dòng)了，于易玲也只是個(gè)14歲的小女孩，卻在這種年紀大方自然的像個(gè)成熟的女人，不知道是多少經(jīng)驗成就了這樣的氣質(zhì)，當初的自己就是被這樣一個(gè)女人玩弄于鼓掌之間。

“不好意思，于同學(xué)，我正要回家呢?！蓖跞什幌敫嘧黾m纏。

“王仁！我跟趙強沒(méi)什么！是他喜歡我，我只喜歡你的！”見(jiàn)王仁二話(huà)不說(shuō)就要走，于易玲著(zhù)急的解釋。

“于同學(xué)，謝謝你的喜歡，不過(guò)我想努力讀書(shū)?！?/br>
“可是…你那天不是這么說(shuō)的…是不是因為趙強？”于易玲睜著(zhù)大眼睛語(yǔ)調里帶著(zhù)哭腔，越發(fā)顯得可憐，惹得周?chē)娜祟l頻看過(guò)來(lái)

。

“不是！”王仁其實(shí)并不想和這個(gè)女人多說(shuō)，但是不說(shuō)清楚怕節外生枝，“不是因為趙強，是我自己想好好讀書(shū)，考個(gè)好高中，我不想早戀，希望你能理解，抱歉，之前說(shuō)了讓人誤會(huì )的話(huà)，這里我道歉?，F在我要回家了，再見(jiàn)！”說(shuō)完王仁就走了，他沒(méi)有看到的是于易玲眼里滿(mǎn)滿(mǎn)都是陰霾，還有斗志。

接下來(lái)的日子，王仁不斷收到于易玲寫(xiě)來(lái)的情書(shū)和小禮物，不過(guò)他沒(méi)有回應也沒(méi)有在意?？蓱c的是王仁學(xué)習學(xué)得越來(lái)越溜了，已經(jīng)沒(méi)有當初的舉步難進(jìn)的感覺(jué)了，最明顯的是月考的時(shí)候王仁已經(jīng)在班級是中等排名了，看來(lái)這些日子的努