他去實(shí)驗室的時(shí)候，發(fā)現大多數學(xué)生都已經(jīng)到了。

學(xué)生們都在忙著(zhù)做這做那的，實(shí)驗器材他們不敢碰，都掙著(zhù)在搞衛生。

也沒(méi)有指定當誰(shuí)的助手，但是明擺著(zhù)，是要爭取的。

結果研究人員8點(diǎn)準時(shí)到的時(shí)候，還把學(xué)生們罵了一頓。

“你們這是干什么？這窗戶(hù)明明白白干干凈凈的，還有這地，沒(méi)有什么是需要做的，你們就這么喜歡搞衛生？”

學(xué)生們被罵得滿(mǎn)臉通紅，有幾個(gè)研究人員看著(zhù)他們搖頭笑了笑。

其實(shí)根本不需要多出來(lái)的助手，因為每個(gè)專(zhuān)家都帶了助手，沒(méi)有用慣的助手就像劣質(zhì)的衣服，合不了心。

人其實(shí)是學(xué)校塞過(guò)來(lái)的，學(xué)校需要培養學(xué)生的經(jīng)驗，其實(shí)專(zhuān)家們都理解，哪個(gè)人都是從菜鳥(niǎo)來(lái)的，但能不能成還是靠慢慢磨練。

年輕的學(xué)生初生牛犢不怕虎，即使被罵了，厚著(zhù)臉皮的人大有人在，都在一旁看著(zhù)，或搶著(zhù)幫遞東西。專(zhuān)家們專(zhuān)心實(shí)驗了，只要學(xué)生不犯著(zhù)什么事，他們也心平氣和。

王仁沒(méi)有在鄒允旁邊幫忙，因為鄒允身邊已經(jīng)人滿(mǎn)為患了，項目負責人之一，學(xué)生早就打聽(tīng)好了。

王仁在一個(gè)姓張的專(zhuān)家旁邊幫忙，這個(gè)專(zhuān)家年紀有點(diǎn)大了，看起來(lái)一點(diǎn)都不好說(shuō)話(huà)，不滿(mǎn)意就讓人一旁呆著(zhù)。

他也帶來(lái)個(gè)助手，王仁在旁邊一邊觀(guān)望，一邊看著(zhù)有什么可以幫忙的。

王仁發(fā)現，病毒株一早就挑好了，現在是好好的培養病毒，這個(gè)過(guò)程溫度必須把握得非常精確，他在一旁候著(zhù)，一邊觀(guān)察溫度，一邊遞器皿。

待實(shí)驗穩定了下來(lái)，那位張老師才看了他一眼，因為他發(fā)現這個(gè)學(xué)生幾乎沒(méi)有遞錯過(guò)一件東西，顯然是做過(guò)功課的。

其實(shí)就算在一旁只是遞著(zhù)東西，也是非常累的，王仁精神緊繃著(zhù)，張老師的實(shí)驗進(jìn)度幾乎沒(méi)有出過(guò)錯，而且也不知道這是什么病毒，繁殖得非?？?，留了種子后，就用病毒液進(jìn)行滅活了。

純化后就開(kāi)始鑒定，王仁記住了每個(gè)階段的數據，張老師每次問(wèn)他幾乎都能答出來(lái)，一開(kāi)張老師還要每次確認一次，后來(lái)發(fā)現王仁沒(méi)有一次答錯，也就不確認了。當然，王仁也更加認真的記著(zhù)，因為他覺(jué)得張老師可能已經(jīng)有點(diǎn)接受他了，不能出錯。

晚上六點(diǎn)張老師的得到了第一批疫苗，給30只實(shí)驗鼠打了疫苗后，調節好溫度濕度，注意了空氣含量后，就下班了。

張老師走的時(shí)看了王仁一眼，隨意的說(shuō)道：“明天你繼續來(lái)吧?！?/br>
王仁規整好實(shí)驗器材，把實(shí)驗室打掃了一遍，又看了一眼溫度濕度之類(lèi)的數據，看了看白鼠依舊沒(méi)什么變化，關(guān)白鼠的器皿也厚的出奇，沒(méi)有什么問(wèn)題王仁也下班了。

他走的時(shí)候差不多七點(diǎn)了，食堂也沒(méi)什么人，草草吃了飯，回宿舍快速洗了個(gè)澡，就開(kāi)始記錄今天的實(shí)驗得到的數據，以及需要記錄和注意的事項。

他依舊不知道這些專(zhuān)家在研制什么疫苗，但是得到病毒的速度這么快？繁殖速度非常的不正常啊，而且滅活后的病毒狀態(tài)也不正常，疫苗的顏色也非常奇怪。

但明明程序非常正常，幾乎沒(méi)有一絲錯，專(zhuān)家的手法十分老道，王仁對疫苗研制只有淺略的了解，他今天神經(jīng)緊繃的其實(shí)已經(jīng)十分累，但他依舊看著(zhù)書(shū)，因為他