第一節課才安靜下來(lái)，林清野正在聽(tīng)課，坐在后面的師睿忽然拿筆尖點(diǎn)了一下他的背，林清野心領(lǐng)神會(huì )地坐直身子往后靠，同時(shí)眼睛沒(méi)離開(kāi)過(guò)黑板。

師睿湊到他身后說(shuō)：“找管理員把帖子刪了吧，被校領(lǐng)導看到了影響不好，說(shuō)不定老周又要找你麻煩?！?/br>
“我不認識論壇那些管理員?！绷智逡拔⑽⑵^(guò)頭，皺著(zhù)眉說(shuō)。

師睿：“那幾個(gè)管理員都是學(xué)生會(huì )的，好像其中一個(gè)和柏帆關(guān)系不錯，讓穆清去說(shuō)的話(huà)也許行得通?！?/br>
這就意味著(zhù)他需要去找穆清來(lái)解決這件事，只是轉念想到昨天晚上跟穆清說(shuō)的那些話(huà)，此刻林清野是無(wú)論如何都拉不下臉來(lái)主動(dòng)找穆清。

林清野原打算等到午休時(shí)到論壇站短管理員，讓他們把引戰的帖子刪了，沒(méi)想到第二節課后，班主任老周就把他喊到了辦公室，聲言厲色讓他詳細交代論壇上的帖子是怎么回事。

林清野哭笑不得，想來(lái)真是神奇，他們兩個(gè)學(xué)生的小矛盾居然連老師都驚動(dòng)了，他便把這一周來(lái)穆清陪他去醫院打點(diǎn)滴的事三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)了出來(lái)，簡(jiǎn)而言之就是同學(xué)之間的互幫互助，壓根不是網(wǎng)上那群看熱鬧的人口中所說(shuō)的打架斗毆。

這番解釋聽(tīng)得周老師將信將疑，又問(wèn)了林清野幾個(gè)具體的問(wèn)題，林清野都回答上來(lái)了。

剛好這個(gè)時(shí)候，有人敲門(mén)：“報告?！?/br>
偌大的辦公室里只有周老師在，她扶著(zhù)眼鏡歪頭朝門(mén)外看了眼：“進(jìn)來(lái)……對了，穆清，你過(guò)來(lái)一下?！?/br>
一聽(tīng)到那個(gè)熟悉的名字，背對著(zhù)門(mén)的林清野頓時(shí)緊張，繃著(zhù)身體一動(dòng)不動(dòng)，他不知道自己反應為什么會(huì )這么大，可不得不承認，經(jīng)過(guò)昨晚的事情之后，再面對穆清，他或多或少會(huì )感到尷尬。

穆清把收好的作業(yè)本放到韓老師辦公桌上，隨后走到林清野身邊站定，他連余光都沒(méi)分給林清野一點(diǎn)，表情冷淡瞧著(zhù)周老師說(shuō)：“周老師?！?/br>
可能是穆清太高了，坐著(zhù)的周老師仰起頭忽然感到壓力山大，她咳了幾下，把剛才林清野說(shuō)的話(huà)復述了一遍。

整個(gè)過(guò)程中林清野和穆清沒(méi)有任何眼神交流，他們并排站著(zhù)，兩人間的距離不超過(guò)十厘米，林清野卻覺(jué)得他和穆清中間似乎有一道無(wú)法跨越的鴻溝，甚至在以前關(guān)系不好的時(shí)候，林清野都沒(méi)覺(jué)著(zhù)穆清像現在這么陌生過(guò)。

等周老師說(shuō)完，穆清才緩緩開(kāi)口：“事實(shí)就是這樣，而論壇上那個(gè)發(fā)帖人為了熱度黑白不分添油加醋編造故事，才會(huì )引發(fā)動(dòng)蕩，我已經(jīng)找人把帖子刪了，現在還在查發(fā)帖人的身份，到時(shí)候我會(huì )讓他發(fā)個(gè)澄清貼道歉的?！?/br>
“能這樣解決這件事自然是最好不過(guò)了?！敝芾蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后又說(shuō)，“你們都是學(xué)校里數一數二的優(yōu)等生，老師肯定是相信你們的，等下我也會(huì )親自去學(xué)生會(huì )那邊看看，你們還是把重點(diǎn)放在學(xué)習上?！?/br>
說(shuō)到這里，上課鈴聲響起，周老師讓兩人離開(kāi)。

林清野和穆清一齊走出辦公室，他們班級都在三樓左邊，挨在一起，而老師的辦公室在三樓右邊，也就是說(shuō)如果林清野回教室的話(huà)就要和穆清走同一條走廊，除非他愿意繞路先上樓梯從四樓的走廊過(guò)去再下樓梯，只是這樣做未免顯得太刻意了些。

短短五十米的走廊仿佛在不知不覺(jué)中無(wú)限延長(cháng)，林清野抿著(zhù)唇，時(shí)不時(shí)在余光中打量穆清，這一刻他的尷尬幾